高中物理动态平衡问题浅析

<正>一、平衡状态在解决物理问题中的作用对物体所处状态的科学分析是正确认识物理规律的前提,也是解决物理问题的必经途径。高中阶段物理学涉及到的状态问题直接与物理受力状态相关,因此对状态问题的分析不是孤立存在的,需要完整的物理思维和科学的分析方法。研究对象的状态具有连续性和系统性特征,物理问题的定量求解必须依托特定的边     

解答物理习题的三要素

解答物理习题必然要对研究对象进行物理分析,而物理分析的核心是对研究对象进行受力分析、运动分析、状态分析。这三个分析是解决物理问题的三要素,缺一不可。只要将这三个分析处理好,大部分物理问题即可迎刃而解。l、受力分析求解力学及热、电学综合题,首先必须对研究对象进行受力分析。准确无误地分析物体的受力情况,是顺利解决物理问题的关键,这一基础打好了,以后的两个分析就容易得多。当然正确分析出物体的受力类型、大小及方向也还与正确分析物体的运动情况,各个物理过程中物体所处的运动状态密切相关。例1．（199年高考第26…     

物理解题的基本方法之一——受力分析法

方法简介 受力分析是以研究物体受多少力,受怎样的力,力的作用结果如何等情况为主要目的分析物理的方法.应用受力分析法的思维过程是:①隔离研究对象;②分析物体(或物体系)受力并画出力的示意图;③根据物体受力后所处的状态正确应用物理规律;④结合题意,代入数据求结果.     

如何分析物体的受力情况

<正>力学是初中物理的重要内容,受力分析又是解决力学问题的关键,只有对物体进行正确的受力分析才能进一步解决有关的力学问题。力学是初中物理的重要内容,它包括力和运动、简单机械、功和功率、压力、压强和浮力,以上有关力学的这些知识中有很多内容是以对物体进行受力分析作为基础的。只有掌握了对物体的正确受力分析,才能进一步解决有关的力学问题,例如,在研究物体受力与运动的关系时,对物体进行正确的受力分析后,若得出物     

用ΔF_浮=ΔF解浮力综合题(初二、初三)

浮力是力学的重点,因而也是考试的热点.解浮力综合性问题一般要对物体所处状态作受力分析,再根据力的平衡条件列方程.但在这过程中未知量人为地增加,加大了解题难度.本文提出另一种思路,将物体所处的各个状态连成整体,从物体所受浮力变化情况着手,可简化问题.     

基于临界状态的初中物理力学问题研究

临界状态是解决物理问题的切入点,为抽象物理规律提供了定量化表征依据.初中物理教学中对临界状态概念进行了深入研究,能够为解决复杂的物理问题奠定优良的思维基础,牛顿力学定律阐述了力与研究对象所处状态之间的紧密联系,因此临界状态必将是解决力学问题的核心条件,为定性分析和定量求解提供了中枢纽带.本文针对初中物理力学问题中具体的力学问题,研究了力学临界状态在解题中的重要作用,为广大物理教学者提供参考依据.     

从受力分析入手 巧解初中力学题

初中阶段主要学习了重力、摩擦力(包括滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力)、弹力(包括支持力、压力、推力、拉力、浮力等),受力分析主要是分析这些力.初中物理要求研究的力学问题基本上是处于平衡状态下的,应用二力平衡对物体进行受力分析,准确判断物体的运动状态,可以排除不易分辨的伪力.只有正确地对物体进行受力分析,才能准确合理地结合物理规律和公式来解决问题,所以受力分析是解决力学问题的重要环节.笔者在多年的教学中发现,学生对物体受力分析最感困难,许多学生不会判断受力分     

受力分析法在初中力学中的应用

对于初学物理的初中学生而言,初次接触力学知识,对受力分析这一解题过程并不十分清楚,多数学生没有形成做力学题目之前对物理情景中描述的物体进行受力分析的好习惯,以至于对物理题目无从下手,在此情况下引导学生学习力学知识时学会受力分析,简化解题过程尤为重要。本文以例题形式给出对物体受力分析的一般步骤和解题方法。     

浅谈物体受力分析

对物体进行受力分析，是整个力学的基础，在高中物理学习的全过程中占有极其重要的地位．如何进行受力分析呢？主要依据力的概念，从物体所处的环境（有多少个物体与它接触）和运动状态着手，分析它与所处环境的其他物体的相互联系，具体方法是：     

谈如何对物理进行受力分析

力学是研究物体在各种不同受力情况下运动规律的科学.因而弄清物体受力情况是解决一切力学问题的前提.由于力学问题还要延续到电场力、磁场力作用下的运动,所以受力分析就成为整个物理学的重要基础.同时,科学受力分析方法的应用过程也是科学思维方法的训练过程.下面谈一下如何对物体进行受力分析.1.受力分析的程序①根据题意选取研究对象,选取研究对象的原则是要使对问题的研究尽量简便.研究对象可以是单个物体或物体的某一部分,也可以是由几个物体组成的系统.②把研究对象从周围环境中隔离出来,按照先场力、再接触力的顺序对物体进行受力分…     

“受力分析”应该注意的几个问题

正确分析物体的受力情况,是研究力学问题的关键,是必须掌握的基本功.分析物体的受力情况时主要依据各种力所产生的条件,从物体所处的环境和运动状态着手,分析它和所处环境的其它物体间的相互联系.以下几个问题是要重点把握的.     

巧用“平衡力”解决力学计算题

注重平衡力概念和条件的学习和掌握,教会学生把理论知识上升为经验并运用于实践,在具体解决力学计算问题时,教会学生对物体受力情况做出准确的分析和判断,根据平衡力的条件结合物体所处的状态,巧用"平衡力"解决力学计算题。从而降低学习的难度,化繁为简,激发学生的学习兴趣,使教学达到预期的效果。     

如何做好物体的受力分析

正确的受力分析,是研究力学问题的基础和关键,是分析解决问题的基石,所以要熟练的掌握物体的受力分析方法.具体的分析方法和步骤:1.明确研究对象.即明确要分析的是哪个物体的受力情况,具体研究对象可以是质点、结点、物体或物体系.2.隔离研究对象.将研究对象从周围物体中隔离开来,并分析周围有哪些物体对研究对象施加了作用(即找出施力物体).3.按顺序分析物体所受力.     

关于高中物理受力分析的理解及方法浅谈

受力分析是高中物理最重要的知识组成部分,力学是掌握物体运动规律的一项基础知识,高中物理力学的学习贯穿于整个物理学习,是连接初高中物理学习的明线,而受力分析是力学学习的关键.现今很多学生在学习中没有掌握正确的方法,导致力学知识掌握得不够牢固,加重了学习物理的负担,对今后物理知识的应用造成了不良影响.因此,教师要对高中物理...     

’99高考物理总复习(一)——力和物体的运动

在高中力学复习中,深刻理解力和运动的关系,并能运用它分析物体受力情况与相应运动过程是学好物理的关键之一,也是高考各项能力要求的具体体现之一。首先要深刻领会与熟练掌握的是根据受力条件分析物体运动过程,其次是根据物体运动情况与力的特点分析物体所受外力情况,我们分别讨论这两个问题。     

机械能守恒与圆周运动的综合问题例析

机械能守恒定律是历年高考的热点,用机械能守恒定律解题,由于只涉及物体的初末两个状态而不涉及具体的物理过程,这在一定程度上有效地简化了问题,成为解决力学问题的重要方法之一.机械能守恒与圆周运动的综合问题是一类广泛而典型的物理问题,对这类问题的分析解决应从两个角度进行综合分析:一要正确地分析做圆周运动物体的受力特征;二是要正确地分析物体在做圆周运动过程中,机械能的特点(如机械能是否守恒等),同时还需要注意对临界条件的分析和判断.例1如图1所示,光滑的水平面连接一个竖直平面内的半圆形光滑轨道,其半径为0.5m.小物体A(质…     

中学物理受力分析中常见的错误及其纠正方法

力学部分是中学物理中最难学的内容之一,主要包括力与运动、压强、浮力、简单机械、功和功率,这些内容都是以物体进行受力分析为基础的。受力分析是解决动力学问题的第一步,很多学生在对物体进行受力分析时,因为分析不完全或者错误常常造成解题失误,导致后面的计算都在做无用功。因此这一基本功如果掌握不好,会导致力学上的困难,从而形成对物理学习的畏难情绪,觉得物理是一门难以学好的学科。本文针对中学物理受力分析中常见的一些错误,提出纠正的方法,从而使学生能正确地对物体进行受力分析。     

浮力问题的定性分析

有关浮力的知识是初中物理力学中的一个重要内容,也是一个难点.在初中阶段解答浮力问题的主要方法是状态法和阿基米德原理法.状态法就是利用物体在液体中所处状     

受力分析——学好力学的关键

力学是初中物理的重要内容,在学习力学知识时中学生普遍感到很难学．我认为学不好力学,是因为学生想不到对物体进行受力分析,或者不能对物体进行正确的受力分析．     

一堂“惯性”思维课的教学设计和实施

力学是研究物体惯性、力和运动三者关系的科学,认为力学只是研究力和运动的科学是不全面的．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,力是物体运动状态改变的原因,这是力学最基本、最重要的规律．物体不受力才能做惯性运动．然而我们所处空间不存在做惯性运动的物体,这就给惯性问题的教与学带来困难,使学生很难理解惯性的本质,很难把惯性和受力现象区别开来,很难在研究力和运动时考虑到物体的惯性．