多媒体环境下大学英语教师的角色定位

在我国大学英语教育中,多媒体技术正在得到广泛的普及。这种全新的教学技术引起了很多方面的变化,如教学环境,教学过程和教学模式,甚至学生本身思想认识的变化,等等。大学英语教学必须面对这些变化带来的挑战,因此,英语教师的角色也必须根据新的教学环境迅速改变。英语教师应该充分认识到这一点,才能利用好多媒体这一先进的教学设备,帮助学生进一步学好英语。     

如何在高中历史教学中正确应用多媒体

随着信息技术的迅猛发展,多媒体等信息技术已经走入校园,被广大教师广泛应用,受到学生的普遍欢迎,成为学生喜闻乐见的教学辅助手段之一.在高中历史教学中,多媒体技术手段也被广泛应用,并且取得很多成绩.但是也要看到,高中历史在应用多媒体辅助教学时也出现一些问题,需要教师去研究、解决.笔者就从这些误区出发,谈谈自己对使用多媒体的一些看法. 1高中历史教学中使用多媒体手段出现的误区 多媒体技术手段深受师生的好评,也取得了一些不俗的成绩,但是,在使用多媒体教学的过程中也出现一些误区. 1)使用多媒体就意味着教学理念先进.一些教师在使用多媒体的理念上出现一个误区,认为使用多媒体就是先进的,不使用多媒体就是落后的教学,觉得教学手段先进了,教育思想就先进了.其实不然.现代教育理念强调:学生是学习的主体,应该发挥主体作用,教育技术的应用是服务于教学理念的,是来贯彻先进的教育理念的.如果教育理念没有改变,那么,就算是使用了先进的技术手段,也还是传统的教学模式.对于学生而言,他们依然是被动地接受知识的"容器",课堂还是满堂灌、一言堂,只不过从"人灌"变成了"机灌"而已,学生接受的还是传统的应试教育,综合素质根本没有得到提高.     

小议信息技术在小学数学教学中的应用

教学中信息技术的应用,给教学的改革与发展带来新的变化,有效拓展了教学手段,大大增强了教学效果.但是,信息技术的应用也存在很多不足之处,信息技术手段的使用过程中还存在许多误区,没有真正发挥先进教育技术在教学中的作用,很多问题还有待探讨,很多工作还有待完善.     

基于"互联网+"的高等数学教学研究

"互联网+"作为先进技术,在各行各业都得到了一定程度的创新,其中在高等数学教育方面也具有较高的价值.在高等数学教学过程中,教师可以将整个教学目标与互联网技术融合,使课程具有独特性、创新性与先进性.     

关于CAI技术在中医药院校体育教学中的应用与实践研究

如今科学技术愈发先进,多媒体技术逐渐成为教师开展教学的重要辅助工具.作为组成学校教育的一门重要学科,体育教学也逐渐引入了CAI技术,使教学体系和方法得到了极大改进,激发了学生的学习兴趣,提高了其在课堂活动中的主动性与积极性,改善了教学质量.文章探讨了CAI技术在中医药院校体育教学中的优势、应用及其优化措施.     

新课标下小学语文课堂教学的创新

随着教育体系的不断变革,传统的教学模式难以满足学生的根本需求.并且,在新课标的指导下,教学目标、教学形式、教学理念也都需要得到创新.作为教育工作者,更应该及时捕捉新课标给传统教学带来的变化,积极转变教学思路,充分落实新课标的基本方针,满足学生的学习需求.现阶段,很多先进的教育方法以及崭新的教学理念都为教学改革工作起到了...     

多媒体在语文课堂教学运用中的问题及对策

近年来,随着教育现代化的逐步实施,农村中小学教育手段逐步丰富与先进起来.特别是以计算机为载体的多媒体技术更是得到广大师生的青睐,教师们纷纷尝试、学习、使用.多媒体教学技术从“教”和“学”两个方面使语文教学产生了前所未有的变化,但是新事物的出现往往会良莠相伴,语文课堂中的多媒体运用也存在着一些有待改进的地方.     

浅谈多媒体技术在初中语文课堂教学中的应用

随着现代教育技术的飞速发展,多媒体技术在语文教学中已得到了广泛的应用,但因为不少语文教师对多媒体技术辅助教学的认识不足,在使用多媒体进行教学的过程存在着很多问题,为了能更合理、更有效地使用这一先进的教学手段,笔者在本文中就多媒体技术在初中语文教学中的应用谈了几点做法与体会。     

多媒体教学应该正确处理的几个关系

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的迅速发展与广泛应用,教育技术也进入了数字化时代.随着教学改革与教学研究的深入,多媒体教学已得到广大师生的充分肯定,并成为当今教育现代化的发展趋势.然而,多媒体教学对于教师和学生来讲是一个崭新的教学环境,教师丢弃了粉笔、黑板等传统工具,面对前所未有的教学设备和工具,如何提高教学效率、改善教学质量,将有很多新问题需要我们认真地思考与研究.     

网络环境下作文教学的尝试与反思

随着多媒体网络技术在教育教学领域的广泛运用,现代教学面貌也发生了很多变化。许多教师在教学中尝试着运用网络技术为自己的课堂增光添彩,而语文教学中的作文教学也在走创新之路,应用网络技术来改革传统的作文教学可以说是一种有益的尝试。     

借鉴"英特尔®未来教育",改进我国教师培训

英特尔(R)未来教育2000年进入中国,迄今已成为国内规模较大,影响较深的教师培训项目.大幅度提高了广大教师的信息素养,推动了现代教育技术与学科教学的整合,它以其先进的教育理念,以信息技术为支撑的培训环境,以及培训者引导的小组讨论交流的培训方法,为我国的教师培训注入了新的活力,也为我们进一步改进教师培训带来了很多有益的启示.     

交互式电子白板在小学数学教学中的应用策略探究

随着信息化时代的来临,信息技术也开始在教育领域得到了广泛的运用,推动教育教学得到了较大的发展,交互式电子白板作为一种信息化技术教学工具,也开始在课堂教学当中得到了广泛的应用,其强大的功能受到了教师和学生的一致推崇.交互式电子白板的出现,也给小学数学课堂教学带来了革命性的变化,是信息技术与小学数学教学有机的结合,不仅教学...     

教与学的深刻变革——论微课与移动技术的融合

<正>如今,信息技术在教育领域得到广泛而深入的应用,课堂教学的四要素——教师、学生、教材、媒体及相互之间关系较之传统教学发生了深刻的变化.微课作为一种新的有效的辅助教学的手段,结合移动技术,对于课堂教学以及课后复习巩固有了深刻的变革.移动技术的广泛应用,大大提高了学生的学习效率,也明确了教师的讲授方向,可以少做许多无用功,提高教学效率.本文结合笔者多年     

借鉴"英特尔(R)未来教育",改进我国教师培训

英特尔(R)未来教育2000年进入中国,迄今已成为国内规模较大,影响较深的教师培训项目.大幅度提高了广大教师的信息素养,推动了现代教育技术与学科教学的整合,它以其先进的教育理念,以信息技术为支撑的培训环境,以及培训者引导的小组讨论交流的培训方法,为我国的教师培训注入了新的活力,也为我们进一步改进教师培训带来了很多有益的启示.     

巧用多媒体技术激发学生的学习兴趣

随着时代的进步和社会的发展,现代教育技术也在不断发展,越来越多的现代教育设备出现在大家面前,同时一个新的课题也在无形中摆在了广大教师面前：如何将现代教育技术融入到课程教学中？计算机（包括网络）等多媒体技术作为课堂教学的辅助手段,使传统的教育观念、教育模式、教育形式发生了一系列的变化。这些先进技术在教学过程中具有提供信息方式多样、信息量大、教学效果好等优势。正因为它技术先进,     

论新课程语文教学中的几种倾向

随着《语文课程标准》的颁布和新教材的推广使用，教师的教学观念、教学方式都在悄悄地发生着变化，语文课堂教学也发生了变化：人文精神得到弘扬，学生的主体性受到尊重，教学的方法和手段更加科学、先进……然而，由于有些教师对课改缺乏深入的研究和准确的理解，推行起来就出现一些偏差。现就新课程语文教学中存在的几种倾向与广大同仁共同探讨一下。     

史料角度谈初中学生的历史学科核心素养培养策略

随着我国教育事业的不断改革,历史学科在教学上也发生了很多变化,其中,史料教学在历史教学中就得到了教师的广泛应用。教师通过组织学生从史料角度来学习历史知识,培养了学生对历史学习和研究的兴趣,开阔了学生的视野,有效培养了学生的历史核心素养。     

远程教育模式下教师角色的转变和重新定位

在现代远程教育中,设施再完善,技术再先进,都不可能取代教师.任何形式的教育最终都得具体落实到每门课程的教与学的过程中.远程教师的角色在教学过程中与传统教育形式的教师虽然发生了许多变化,但这并不意味着远程教师地位和作用的削弱,相反却对远程教师提出了更高的要求.主要表现在:1.系统化教学设计能力.……     

现代教育技术应用之我见

随着社会的发展,现代教育技术的使用,教育教学出现了日新月异的变化.它为教师的教学手段、教学方法开辟了一条新的路径,市级、校级的各类公开课、优质课、展示课、观摩课,无不使用多媒体.如果有谁出课不使用多媒体,那他就会被视为教学思想陈腐、教学观念落后.有些大型优质课比赛甚至规定必须使用多媒体课件,否则比赛就与你擦肩而过.静下心来,你就会发现我们丢掉了很多传统教学中的优秀东西,多媒体技术的确为教师的教学带来了很多好处,但其存在的弊端也不容忽视,我们应正确地看待与使用多媒体技术.     

高中历史教学中史料教学的探索及反思

教学制度的变化,推动了教学课程的改革,教学方式也随之不断变化发展,教师应该积极探索、努力寻找属于适合的自己实际教学手段.近年来,历史学科的重要性逐渐提高,它属于人文学科,可以提高学生的人文素质和历史文化修养,通古论今,历史带给我们很多经验和教训.作为一名高中历史教师,必须明白历史学科的教育意义.所以,教师在实际教学中要...