一声敷衍的“老师好”

早上,值周的李老师照例站在学校门口,迎接着学生们的到来。他一边检查着学生的卫生、着装、礼仪、标志佩带,一边接受着学生们的问候。一声声“老师好”让李老师的脸上露出了幸福和满意的微笑。这时,一个三年级的学生连声招呼也不打就大摇大摆地走进了学校。     

一声老师好亲切

熙来攘往的人流中,经常会被一些声音绊住,最多的是一声老师。每每听来,语含亲切,舒心惬意,半世辛劳便在这一声里得到最丰盈的回馈,以及最合适的安顿。叫我老师者,多是我的学生,或学生家长。有应届的,也有往届的;有认识的,也有暂时遗忘了的。彼时四目相对,似曾相识,却想不起对方的姓名,但我知道,他(她)肯定是我教过的某届学生中的一个。     

叫一声“老师”，我们泪流满面

我们要大声念出他们的名字,虽然这些名字已被人们一遍又一遍提起：谭千秋,吴忠红,刘宁,苟晓超,瞿万容,康玉龙,向倩,袁文婷……他们有的已溘然长逝,有的九死一生;他们有着同一个身份,做过同一件事情。大地震来临时,他们以自己的行动最生动地诠释了“老师”的真义。     

老师，欠您一声“谢谢”

总想写篇文章来表达对老师的敬意,不仅仅因为自己也是老师,更能体味老师的甘苦,更多的是因为,做了二十几年的老师,站在职业的角度回忆起当年自己的老师,心中更多了一层敬意。我要用真挚的情感,为自己的老师画一幅真实的画像。     

叫一声“老师”，我们泪流满面

我们要大声念出他们的名字,虽然这些名字已被人们一遍又一遍提起：谭千秋,吴忠洪,刘宁,苟晓超,瞿万容,康玉龙,向倩,袁文婷……他们有的已溘然长逝,有的九死一生。他们有着同一个身份,做过同一件事情：大地震来临时,他们以自己的行动最生动地诠释了“老师”的真义。     

爸爸，再叫一声“丫头”

那天凌晨两点,你拽着我染得绯红的头发,将我从网吧里拖出来。全然不顾四周投来异样的目光。你的手如同一把钢钳,那么有力,扯得我头皮生疼。     

“老师，你人好”

下午放学时候，我在楼梯口遇到了我的学生玲雅和小燕。“薛老师，下个星期我要送你一张贺卡。”玲雅说。“老师，你人好。我也要送。乔老师太凶，就不送了。”小燕说。“人好？是吗？我怎么不觉得？”背后还会“议论”老师，这群小家伙。“不算好，马马虎虎吧。对你们好，可是咱们班的成绩上不去呀。”我受到了学生的“表扬”，心里有些洋洋得意。被学生“表扬”一句“你人好”，酸楚中有一丝甜蜜的感觉。我这个语文老师“好”在哪里？想了想，大约有这样几点。     

再道一声小平您好

再道一声小平您好●吴启迪（同济大学教授，留学瑞士）：２月２０日，我率团在香港出席“第七届教育及职业博览会”之际，意外听到邓小平同志溘然长辞的噩耗，顿时陷入巨大的悲痛之中，我为祖国失去这样一位世纪伟人感到无比痛惜，特别是在这香港“九七”回归的前夕。小平...     

“今天老师值日”

曾经读过这样一个故事。一个孩子因为急着观看窗外燃放的烟花,不小心把窗台上的花盆碰到了地上。花盆打碎了。他惶恐地等着父亲的训斥。谁知,他父亲非但没生气,反倒埋怨自己没有把花盆放对地方。父亲以宽宏的气度承担了儿子的责任,把摔碎花盆的过失归咎到了自己身上,“诚恳”的     

一位好“老师”

有一天,我的孩子忽然对我讲:“我已经长大了,你们不要什么都管,我自己会做。”我一想,也对,人总有一天要离开父母,独立加入社会生活。于是,我一改从前的管教方式,尽可能多地为他提供学习、生活实践的时间和空间,让他自己去积累实际生活经验。     

娘，再叫我一声“傻子”

娘告诉我，我刚生下来时，特别丑，而且不会哭。接生婆在我的屁股上拍了好几巴掌，我还是不哭，只是咧咧嘴。在我两岁时，和我同龄的孩子可以口若悬河地讲话了，可我连爹娘都不会叫。见此情景，爹怅怅地叹息着：“唉，生了个傻子。”     

今天，老师怎么当

经常看到来自国外关于教育方面的信息，摘录两条与大家共享。这条来自美国：美国的学校没有课间休息时间，上午连着3节课，每节课一个小时，中间大概只有一分钟的时间换教室，上厕所还要老师签字。中午用餐时间20分钟，下午依然是连上3节课。学生随身携带“议程簿”——记录每天在校活动的本子。只要不是集体活动，都必须在自己的“议程簿”上填写目的及出发时间，然后由老师签字才能离开，而且任何时候必须带着“议程簿”，以备老师随时检查。     

道一声“谢谢你”

望窗外,我惊喜地发现栀子花开了,开得那么白、那么美,就像那张熟悉的笑脸……脑海里渐渐浮现出笑容的主人,她笑容清新,有一双仿佛能看到人心灵的大眼睛。我与她只有一面之缘,而她却能带给我宁静和愉悦。她就是邻家的女孩小琪。第一次也是最后一次遇见她时,是     

“老师，老师”

各位领导，同志们： 大家好！我叫王敏，是陕西省宁强县黄坝驿九年制学校的教师，兼少先队大队辅导员。     

好老师：善为师者，美道慎行

“善为师者,既美其道,又慎其行……”正如董仲舒所言,身为人师,必须美道慎行,方能无愧于学生,无愧于社会,无愧于这个伟大的时代。那么,为师者该如何美道慎行呢？首先,教师心里要装着“爱”。     

见到老师问声好

一阳光暖暖的,凉爽的风吹过长长的街,让小笨和小兔觉得很惬意——本来逛街的心情就很不错嘛! 远远地看到E老师摇着肥肥的身体走过来。小笨说:“咱是不是得笑笑打声招呼?”于是两人眦牙咧嘴地开始笑。半     

语文老师，今天你“悦”读了吗

有人曾把语文老师的事业比成是一棵树,那么,书籍便是滋养这颗树的一片沃野了。20多年的语文教学经历让我深深地感觉到,阅读是语文老师的头等大事。腹有诗书,下笔千言,读书对一名语文老师业务素质的形成和内在气质的形成至关重要。语文老师阅读的书籍越宽泛,知识就越丰富,对语文文本的解读也就越深刻,学生也会愈发地喜欢你。而且,更为重要的是要让学生爱读书、能读书、会读书,前提是语文老师首先是一个阅读者.     

老师，您应和我说一声

小华是我们班出名的小作家,她写的作文不但生动具体,有精彩的语句,而且还充满真情实感。所以我经常把她写的精彩片断读给全班同学听,同学们也因此很佩服她。     

今天，老师说我真帅

今天早晨，我同往常一样，伴着孩子们声声的“老师早”的问候坐在教室里批改学生的作业。“老师早上好。”声音小小的，不用抬头看就知道是谁了——邵洋涛。开学不到一个月，在我心中已成了一个问题男孩儿：上课从来没有安分地听过讲，刚开始是和周围的同学说话，扰得四邻不得安宁，其他科任老师也反映多次，     

老师，你今天真美！

黎明，大自然醒来了，一切有生之物也都从睡梦中醒来。我早早起床，冲了凉，穿上自己最中意的衣服。凝视着镜中自己的打扮，俏皮地一笑，骑车上班去。太阳用她的光辉照着我，亲吻我，晨风凉凉地吹着我湿湿的长发，我的心情棒极了。