共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
徐金芳 《中国科教创新导刊》2013,(11):137
近年来国家对职业技术学校的重视程度不言而喻,但是中职教育在发展过程中呈现出一些问题,如何解决中职学校教育的瓶颈问题,让中职院校培养更多符合市场要求的专业人才,是目前中职院校教学改革的首要任务,本文从中职院校和普通教育的区别入手,阐述了中职学校教育中一些见解,并提出了相应的解决办法。 相似文献
2.
3.
4.
5.
《中国职业技术教育》2012,(20):3
玉环县中等职业技术学校系国家重点职技校,创办于1996年,现有61个班级,学生数2425人,教师178人,专任教师155人,其中,本科及以上学历教师154人,包括硕士学历13人。学校确定以"巩固现代制造类专业、发展学前教育专业、提升财经商贸类专业核心竞争力"为学校专业建设整体发展思路,加大现代制造类专业的建设投入,调整学前教育专业的培养方向,提高财经商贸类专业的引领性地位。现已形成现代制造类、财经商贸类两个专业群,机械制造、学前教育、金融事务、物流等4个主体专业,其中,机械制造专业和金融事务专业是省示范专业,文化艺术专业是市示范专业,数控技术应用专业是市精品专业。学校采取"科研引领、竞赛引 相似文献
6.
本文通过对中等职业技术学校计算机专业现状的分析,寻找适应当代中等职业技术学校计算机专业发展的教学模式,提出了以能力为本位培养学生,进一步促进中等职业技术学校计算机专业的发展. 相似文献
7.
赵月萍 《中国基础教育研究》2010,6(4):73-74
由于多方面的原因,当前中等职业教育的发展陷入了困境。究其原因,职业学校目前的学生现状、教学现状、就业现状令人堪忧。如何让职业教育走出低谷,扭转职教滑坡的局面,我们通过调查、总结、反思、寻找出一些问题、方法、对策,与各位同仁商榷。 相似文献
8.
赵月萍 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):73-75
由于多方面的原因,当前中等职业教育的发展陷入了困境。究其原因,职业学校目前的学生现状、教学现状、就业现状令人堪忧。如何让职业教育走出低谷,扭转职教滑坡的局面,我们通过调查、总结、反思、寻找出一些问题、方法、对策,与各位同仁商榷。 相似文献
9.
真国宇 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(10)
随着计算机应用的普及,计算机在中职学校的教育取得了很大的成功.但由于计算机发展速度很快,与之相应的计算机应用教育相对滞后,与社会的需求有一定的差距.中等职业教育的计算机专业学生,应是社会对计算机应用人才的需求比例中最大的一部分,而现在中职计算机教育的专业设置和专业课程的内容以及教育方法不能适应社会的需求,造成教育和社会需求的脱节.因此,中职计算机教学首先要进行定位,然后在教育教学过程中注重实践能力、培养创新精神,才能够与时俱进,全面促进中等职业技术学校计算机教育的发展. 相似文献
10.
党中央、国务院高度重视职业教育的发展和改革,温家宝总理在今年的《政府工作报告》中明确要求各级政府“大力发展各类职业教育”。教育部周济部长在今年4月召开的全国民办中等职业教育工作经验交流会上强调,要把中等职业教育的发展作为当前教育发展的一个战略重点。我们必须从贯彻落实科学发展观.更好地实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略,进一步将巨大的人口压力转化为宝贵的人力资源优势, 相似文献
11.
12.
一、把发展职业教育放在更加突出的位置,重点发展中等职业教育
去年八月.胡锦涛总书记在政治局集体学习会议上强调指出.要切实落实国家“十一五”规划提出的“普及和巩固义务教育.大力发展职业教育.提高高等教育质量”三项主要任务.努力办好让人民群众满意的教育。今年“两会”期间。温家宝总理在《政府工作报告》中进一步强调,“要把发展职业教育放在更加突出的位置.[第一段] 相似文献
13.
一、把发展职业教育放在更加突出的位置,重点发展中等职业教育去年八月,胡锦涛总书记在政治局集体学习会议上强调指出,要切实落实国家“十一五”规划提出的“普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量”三项主要任务,努力办好让人民群众满意的教育。 相似文献
14.
15.
16.
通过对中等职业学校的现状分析,论述了如何在教育改革的大潮中转变思想观念,调整教学内容,改变教学方法,优化知识结构,提高办学质量与办学效益。 相似文献
17.
18.
近年来,我省职教系统以科学发展观为统领,深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》,进一步解放思想,实事求是,抢抓发展机遇,使中等职业教育得到了迅速发展。但同时也存在投入不足、基础薄弱、实训设备短缺、专业教师不足等一些亟待解决的问题。对此,笔者认为,加快中等职业教育发展应着重抓好以下三方面的工作。 相似文献
19.
郧西县职业技术学校是一所融职业中专、成人中专、教师进修学校、电大分校、技工学校、汽车驾驶学校、职业技能培训中心等一体的国家重点中等职业学校。1995年被认定为省级重点职业学校,2001年被认定为省"512工程"合格学校,2004年以来,先后被国家科技部授予"星火科技培训学校"、郧西县人民政府授予"郧西县人力资源开发培训基地"、"郧西县阳光工程培训基地"、十堰市"雨露计划"暨乡村人才开发培训郧西分校。2006年被教育部认定为"国家重点中等职业学校"。 相似文献
20.
蔡飞 《中国校外教育(理论)》2011,(5):134-134
由于社会的发展和计算机应用的迅速推广,对职业技术教育也提出了新要求、新变化。因此,计算机教学也必须要适应当代社会发展的新趋势。如何适应社会的发展、满足社会的需求,是学校计算机教学模式改革需要考虑的重点。本文通过对中等职业技术学校的教育现状进行分析,为中等职业学校的计算机教学模式改革找到一条新思路。 相似文献