专业技术类新职业更好支撑人才强国建设

<正>备受瞩目的《国家职业分类大典（2022版）》（简称《大典》）正式印发了,相较2015版《大典》,2022版《大典》新增中类5个、小类20个、职业168个。其中,变化最大的就是第二大类专业技术人员和第四大类社会生产服务和生活服务人员。第二大类专业技术人员职业分类的诸多新变化,真实反映了新技术变革和社会发展对人才资源和人力资源队伍建设和开发的重要影响。2022版《大典》中专业技术人员,共新增4个小类,44个职业（含前五批颁布的15个新职业）,     

我国职业分类明确就业实行准入制度

1999年5月25日《中华人民共和国职业分类大典》（以下简称《大典》）正式颁布,它是由中央、国务院50多个部委共同参与,各行各业的千余名专家学者集体编制完成的。这是对我国社会职业第一次进行科学规范的划分和归类,全面反映了我国社会的职业结构,填补了我国职业分类领域的空白。经过充分调查分析和反复论证,（大典》把我国社会职业划分为8个大类、66个中类、413个小类、1838个职业。一、职业及职业分类的意义职业是指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。它具有五个基本特征：一是目的性,职业活动以获得现金或实物等报…     

我国国家职业分类大典应用探析

<正>我国新修订的《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》(以下简称“大典”)已正式发布,这标志着国家社会职业管理步入了新时代。此次大典修订充分体现我国社会主义制度下的人力资源管理特征,基于新经济、新科技、新产业、新发展,广泛借鉴国际先进经验和发达国家做法,秉承从业人员工作性质以及技能等级相似性的职业分类原则,对每一职业按照编码、定义、     

劳动保障部启动《中华人民共和国职业分类大典》补充修订工作

为适应经济发展和科技进步的需要,推进职业资格证书制度建设和劳动市场发展,加强职业教育培训事业,促进我国人力资源能力建设,近日,劳动保障部组织部分专家召开了《中华人民共和国职业分类大典》(以下简称《大典》)修订专家研讨会。研讨会上,与会专家肯定了《大典》在我国劳动力管理的科学化、规范化和现代化中所发挥的作用,分析了新形势下我国职业的变化和发展,确定了修订《大典》的工作目标、工作原则和具体工作步骤。此次研讨会的召开揭开了《大典》补充修订工作的序幕。《大典》是由原劳动部会同国家统计局、国家技术监督局等50个部门于…     

四川省教育厅关于做好2024年高等职业教育单独考试招生有关工作的通知

<正>川教函[2023]332号为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《四川省职业教育改革实施方案》精神,完善我省普通高校分类考试招生制度,现就做好2024年高等职业教育单独考试招生（简称高职单招）有关工作通知如下。     

教育部公布国家级职业学校校长培训基地（2023—2025年）

<正>为适应职业教育高质量发展新形势新要求,加强职业学校校长队伍建设,提升校长办学治校能力,教育部对“十三五”时期以来各类国家级职业学校校长培训基地进行优化补充。近日,教育部办公厅印发《关于公布国家级职业学校校长培训基地（2023—2025年）的通知》（以下简称《通知》）,公布了一批国家级职业学校校长培训基地名单。     

《职业分类大典》通过终审

本刊讯记者近日从劳动保障部获悉,我国职业教育的最基础的工程———《中国人民共和国职业分类大典》年前通过终审。审稿后的《职业分类大典》共分８个大类、６５个中类、４１０个类,近２０００个职业（细类）,约１７０万字,并拟于１９９９年上半年正式颁布。另据国家...     

劳动和社会保障部张左己部长在《中华人民共和国职业分类大典》首发式上的讲话

由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局共同组织编纂的《中华人民共和国职业分类大典》己经正式出版,今天在人民大会堂隆重举行首发式。借此机会,我代表劳动和社会保障部,代表国家职业分类大典和职业资格工作委员会,对《大典》的出版表示热烈的祝贺！《...     

数字大参考

近日正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为８个大类,共１８３８个职业。这部大典是由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局联合颁布的。大典参照国际标准职业分类,从我国实际出发,按照工作性质同一性的基本原则,对我国社会职业进行了...     

《校外培训行政处罚暂行办法》正式施行

<正>2023年10月15日,教育部通过的《校外培训行政处罚暂行办法》（以下简称《办法》）开始施行。这项部门规章出台的背景是什么,它作出了哪些规定,和我们的学习生活有哪些关系呢？一起来了解一下吧。2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）,     

我国第一部职业分类大典问世

我国第一部《中华人民共和国职业分类大典》近日正式颁布并出版发行。５月２５日,劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局在人民大会堂隆重举行首发式。劳动和社会保障部部长、国家职业分类大典和职业资格工作委员会主任张左己说,忡华人民共和国职业分类大典》是由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局和国家统计局,组织ＳＯ多个部门和有关企业、大专院校、研究单位的近千名专家学者,历经四年编纂完成的。这是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献,是一部具有国家标准性质的职业分类大全,填补了我国职业分类的一项空…     

香港《幼稚园课程指引》简介

香港《幼稚园课程指引》简介程材香港课程发展议会编订的《幼稚团课程指引》（以下简称《课程指引》），已由香港教育署于１９９３年颁布印行。这本《课程指引》的具体编订工作，是由课程发展议会下属的“幼稚园协调委员会”完成的。其成员包括幼稚园校长、教师、幼儿中心...     

职业分类大典颁行:细归百业 职业资格证书势猛:催唤群英

５月２５日,万众瞩目的北京人民大会堂又逢盛事。国家劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局在这里隆重举行《中华人民共和国职业分类大典》的首发式。历时四年,由中共中央、国务院５０多个部委（局）共同合作,全国近千名专家学者参与编纂的、具有里程碑意义的《大典》终于正式颁布并出版发行。这是第一部对我国社会职业进行科学规范地划分与归类的权威性文献。它的颁布与出版,是我国人力资源开发管理领域的一件大事,也是我国社会经济生活中的一件大事。开展对职业现状和变化趋势问题的分析研究,进行科学的职业分类,是充…     

“知识维度”视域下的全国甲卷分析及教学启示

<正>《布卢姆教育目标分类学：分类学视野下的学与教及其测评（完整版）（修订版）》（以下简称《修订版》）中将教育目标进行分类,指出教育目标可分为知识维度和认知过程维度。其中,知识维度按照知识的种类可划分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。以“知识维度”为研究视角,将2023年普通高等学校招生全国统一考试甲卷生物部分试题进行分析、分类研究,有助于提升教学的实效性。     

明确课程设置定位 贯彻公民教育理念——内地与香港德育课程标准的比较研究（上）

课程标准在香港称为“课程指引”,承担公民教育的课程标准香港称为“学校公民教育指引”。1985年5月,中英联合声明生效,香港进入回归祖国的过渡期。根据香港政府对教育署提出的通过学校承担公民教育的任务,教育署于1985年8月20日颁布了《学校公民教育指引》（以下简称《85指引》）,在全港中小学推行。进入20世纪90年代中期以后,香港回归在即,为适应形势发展需要,香港课程发展议会修订《85指引》,1996年编订新的《学校公民教育指引》（以下简称《96指引》）,并于1996年12月由香港教育署正式颁布实施。《96指引》把基本法教育、爱国教育及政治教育列入公民教育,基本完成了公民教育预期的使命。1997年香港回归后,为进一步推进学校品德教育和公民教育,香港课程发展议会于2012年4月编制完成《德育及国民教育科课程指引》,拟独立设置学科课程,但在征询意见过程中有各种不同的声音,最终能否得到社会各界理解与认同尚待时日。     

沈阳市沈阳市2023年中考中招政策解读

<正>沈阳市招考委、市教育局印发了《关于做好2023年初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作的通知》（沈招考委发[2023]8号）,对我市初中学业水平考试和高中阶段学校招生录取工作（以下简称“中考中招”）进行了全面部署和安排。     

基于技术融合的小学英语阅读教学新探索

<正>阅读板块作为小学英语教材的重要组成部分,是提升学生阅读能力和发展学生学科核心素养的重要载体。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出,五年级和六年级学生的阅读能力须达到二级目标要求,即能读懂语言简单、主题相关的简短语篇,获取具体信息,理解主要内容;能对获取的语篇信息进行简单的分类和对比,加深对语篇意义的理解;在书面表达中,能围绕图片内容或模仿范文,写出几句意思连贯的话。这为教师进行阅读教学指引了方向。     

《职业分类大典》完成第二次修订北大核心

入选理由随着科技的进步和生产力的发展,职业也在逐步发生变化。《职业分类大典》是职业分类的成果形式和载体,修订《职业分类大典》对于开展劳动力需求预测和规划、统计分析就业人口结构和趋势、开展职业教育培训和就业指导等工作具有基础性和导向性作用。     

语文夹报

职业最新分类教师当属“技术人员”据《羊城晚报》消息 ,记者从国家劳动与社会保障部获悉 ,我国日前出版的第一部对职业进行科学分类的权威性文献《中华人民共和国职业分类大典》 ,首次将我国职业归并为 8个大类 ,其中人民教师“专业技术人员”一类。我国于 1992年在《中华人民共和国工种分类目录》中首次对社会职业进行了划分 ,但较繁复和陈旧。从 1995年起 ,历时 4年编纂完成的这部《中华人民共和国职业分类大典》 ,参照国际标准职业分类 ,从我国实际出发 ,按工作性质同一性的基本原则 ,将我国职业归为 8个大类 ,66个中类 ,4 13个小类 ,18…     

解读《企业内部控制应用指引第5号——企业文化》

2010年4月财政部等五部委联合发布了《企业内部控制配套指引》,这标志着企业内控和风险管理的制度体系建设由此进入实施阶段。其中的《企业内部控制应用指引第5号——企业文化》（以下简称《第5号指引》）尤其耐人寻味。下面结合《第5号指引》谈谈我个人的理解。