“十四五”时期稳妥推进独立学院转设的思考——基于教育风险防范的视角

推动独立学院转设是“十四五”时期我国高等教育改革的重大任务,从现实情况来看,独立学院转设还面临着诸多风险。归纳风险种类、评估风险水平、制定防范措施是独立学院转设过程中的重中之重。独立学院的转设涉及多方利益,以往研究多为定性分析,定量研究几乎没有。因此,采用层次分析法,从法律政策风险、社会稳定风险、教育教学风险、政治安全风险、财务资产风险等五个维度选取具有代表性的指标,构建独立学院转设风险防范评价指标体系;用模糊综合评价法评估国有民办型独立学院和民有民办型独立学院的转设风险水平,以此构建一套系统化的独立学院转设风险评价指标体系十分必要。研究结果显示,整体上国有民办型独立学院转设风险略高于民有民办型独立学院。针对独立学院转设的潜在风险,需要进一步建立和完善风险防范机制,主要包括：因地制宜平稳推进独立学院依法依规转设;健全独立学院转设风险防范领导体制;组织开展独立学院转设风险评估;完善独立学院转设风险化解应对机制。     

评《改革和发展中的中国高等教育》

评《改革和发展中的中国高等教育》邱连波为迎接１９９６年全国高等军事院校工作会议，按照总参领导指示，认真学习国民高等教育的宝贵经验，由中国人民解放军总参军训部院校一局、全国教育科学规划办公室和辽宁省教育研究院三方通力合作的《改革和发展中的中国高等教育》...     

独立学院转设后的办学质量提升机制研究

独立学院转设为民办高校后,在其发展中存在一系列的问题。建立和完善办学质量提升机制,是民办高校持续健康发展的保障。如何提升民办高校的办学质量,本文从政府部门、民办高校、第三方社会机构三个方面进行了探讨。     

贯彻实施《高等教育法》推进我国高等教育事业的改革和发展

《中华人民共和国高等教育法》于今年８月２９日经第九届全国人民代表大会常委会第四次会议审议通过,由江泽民主席签署公布,将于１９９９年１月１日开始施行。《高等教育法》的颁布施行,是我国高等教育事业改革与发展和教育法制建设中的一件大事,是面向２１世纪的中国...     

高等教育健康发展研究——评《中国高等教育评估管理机制研究》

<正>中国高等教育评估至今已有二十多年的历史,纵观高等教育评估管理的发展,可以将其历程划分为两个阶段:一是高等教育评估的启动和试点阶段,在此期间,部分省市的高校根据国家相关文件精神启动了对高校教学质量、教学水平及课程设置的教学评估活动;二是高等教育评估的全面开展阶段,在这一阶段中,教育部确立了每五年一评估的管理制度,并成立了教育部高等教育教学评估中心,这一些列     

一篇跨越文体的佳作——评《花性》

《花性》在体上并不好划种归类。说它是议论或杂吧,它却有非常出色的叙述和描写,说它是艺术性散吧,它的本意却是借一件事来展开自己的议论。用老话说叫无定法,以新说法叫淡化体或是跨越体写作。     

对我国高等教育发展路径的整体反思——评《中国高等教育发展路径研究》

对我国高等教育发展路径的反思力作《中国高等教育发展路径研究》,整体反思了我国精英教育和大众教育相互冲突而不断调和的教育变革价值观念。这部著作在研究我国高等教育发展路径过程中,始终关注着勃发的大众教育发展趋向,关注着精英教育与大众教育观念之间的冲突与调和,这两者之间的矛盾是我国高等教育变革发展的阻力,也是推动高等教育发展的动力之源。该著作凸显了大众教育走向与去除大众化标识兼具的研究特点,同时关注高等教育发展路径中的"发展性症候"和"困境性选择"两个问题,因而本著作对该课题的     

一本脱颖而出的佳作——推荐《中学数学方法论》

数学科学的进展,必然把数学方法论的研究提上日程。美国著名数学教育家G·波利亚就曾以数十年的时间和精力从事这方面的工作.近几年来,数学方法论这一课题已引起我国数学界的关注,1983年徐利治教授《数学方法论选讲》的出版,标志着国内数学方法论的研究进入了一个崭新的时期.此后,华南师大李冀忠、南京大学郑毓信、黑龙江林     

我国高等教育改革发展的进展研究——兼评《高等教育改革发展专题观察报告》北大核心CSSCISSCI

由中国高等教育学会组织编写的《高等教育改革发展专题观察报告》（北京理工大学出版社。2016年9月出版）一书从实际问题出发,以专题形式展开探讨,针对性强,不仅构建了清晰的理论框架,还着眼于现实意义,通过案例分析、实地调研等方式全面剖析问题的核心要点。     

一本颇具创意的中国语文教科书——评杜纯梓主编本《中国语文》

杜纯梓主编本《中国语文》是中国语文教科书中颇具创意的一个读本。其创意突出表现在三个方面：一是体例新,二是选文新,三是现念新。它有利于实现提高学生的语文素养进而陶冶道德情操、提升人文精神的课程定位。     

中国公共管理的本土化问题——兼评《中国公共管理》一书

中国的公共管理学研究应该在借鉴各国先进经验的基础上进行本土化研究,应该从中国的实践出发来思考中国公共管理问题.<中国公共管理>正是一本基于对中国问题思考基础上的著作,它为我们提供了一个思考公共管理问题的基本视角和方法,按照中国国情和公共管理的理念来探讨中国公共管理领域中存在的问题,即协调党政关系,处理好政府与第三部门的关系,提高私人部门的社会责任感及在公共管理中的地位.     

我国高等教育面临的形势和挑战——评《高等教育学概论》

<正>高等教育作为人才培养体系中的高级阶段,最基本的任务就是培养人才。为了促进高等教育综合全面的发展,需要提升中国高等教育的软实力。杨德广主编的《高等教育学概论》(华东师范大学出版社,2010年12月版)一书结合中外学术界的研究成果和高等教育界的实践成果,结合时代发展的特点,联系高等教育的现实,详细论述了我国高等教育的现状及面临的挑战。通读全文,发现全书呈现三大特色。     

人学研究的一部佳作──评《人学引论》

人学是一门新兴的学科,在我国尚属初创阶段。究竟什么是人学？人学有哪些基本理论内容？人学研究的方法论又是什么？对这些问题都众说纷纭,莫衷一是。但有一点是共同的,这就是学者们一致认为,研究人学对我国实现四个现代化,对全面提高人的素质具有重要意义。众所周知,人对自然界的认识,对社会的认识均已达到了历史上前所未有的水平。当今的人类已进入信息化时代。人们发射火箭和宇宙飞船或利用射电望远镜探测观察月球。火星、木星等等,还准备开发宇宙空间星球上的矿物资源等,可见科学技术是何等的先进和发达。哲学。社会科学在研究…     

学习贯彻《高等教育法》 推进高等教育的改革和发展

《中华人民共和国高等教育法》经第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过,将于１９９９年１月１日开始实施。这是我国高等教育发展史上的一件大事,也是社会主义法制化进程中我国教育法律法规建设的又一重要成果。在全党全国人民全面贯彻党的十五大精神,实...     

中国近代社会史研究的本土化--评《吕著中国近代史》

<吕著中国近代史>是吕思勉先生运用爱国主义基调写成的力作.该书从本土化的研究视角,运用社会史的研究方法和历史主义评判标准展开研究,坚持论从史出,见解独到,处处闪耀着吕先生高明的史识.     

新视角下的高等教育资源研究——评《中国高等教育资源分布与协调发展研究》

随着我国社会主义市场经济体系的不断完善与发展,人们对高等教育资源的合理配置问题越来越予以关注。《中国高等教育资源分布与协调发展研究》对我国高等教育资源的区域分布情况、现存的问题以及以后的发展对策均提出了创新性的建议。本文从创作背景、创作特点、创新之处对此著作作了简要的评价,并指出少许不足之处,以期解决我国高等教育资源区域分布不合理的问题,充分发挥高等教育培养人才、科学研究、社会服务等职能。     

我国独立学院转设法律纠纷探微——基于三个典型案例文本的分析

当前国家积极推进独立学院转设,独立学院转设意味着社会力量投资方与母体高校合作办学关系的终止,双方基于“管理费”“合理回报”“产权归属”等问题产生利益冲突,并引发法律纠纷.通过对独立学院转设引发法律纠纷的三个案例文本分析发现,由于历史和现实问题叠加交织,独立学院表现出多重转设风险.多重风险的背后是对教育公益性和产业性认知的模糊,是法律政策迟滞于独立学院发展的结果,更是独立学院发展中历史合理性日渐消逝与现实合法性尚未重塑的产物.因此,应拓展教育救济渠道,健全纠纷的解决机制;多重防范独立学院转设的法律风险;重构独立学院的多方利益格局;引入第三方评价机制,解决历史遗患,防范国有资产的流失;厘清管理费的性质,实现管理费的合法性重塑.     

推进异地高考——中国高等教育改革的突破口

推进异地高考成为今年的热门话题,它涉及大量流动人口随迁子女升学这一现实性问题。本文分析了推进异地高考面临的三点阻力因素和相应的解决对策;同时推导出三条实现异地高考的方法,它们可能带来更为公平的高考招生录取结果。