论终身教育视野下企业文化的定位与发展策略

"学习企业"既是在终身教育理论基础上构建的,又是以终身学习为核心内涵和终极目的的教育概念,是一种全新的社会发展观。这些观念给现代企业文化的发展和增强企业核心竞争力带来了巨大的挑战和机遇。在构建学习型企业的过程中,不断地增强企业和个人的学习能力已成为现代企业文化转型与发展的需要。从解读终身教育理念出发,明确企业文化定位,提出企业文化发展策略。     

日本企业教育的新发展

教育训练和企业经营之间关系十分密切,日本企业特别重视企业教育,把人才培养视为生产竞争的关键,提出"生产靠人,人靠研修"的口号。约有88％的日本企业根据自己的需要开展岗位培训。近年来,日本企业教育战略又出现了新的发展方向,即注重提高企业的学习能力,培育"学习型组织"。     

建设学习型基层党组织 推动企业科学发展

我们正处在经济社会快速发展的时代,解放思想、知识更新、学习进步,对国家、社会、企业和个人显得日趋重要,不学习就会落后于社会和时代的发展。"建设学习型党组织"是企业在可持续发展过程中的一个重要课题。本文就企业创建学习型党组织谈几点思考。     

努力创建学习型组织 精心培养技术人才

在通信网络技术发展日新月异的今天,阜阳移动公司运行维护部按照党的十六大提出的"全民学习,终身学习"和创建学习型社会的要求,在公司领导的正确指导下,结合集团公司提出的"成为卓越品质的创造者"共同愿景,传承"正德厚生臻于至善"企业价值观,不断创新学习理念、创新学习机制、创新学习方法,创新学习形式,努力创建学习型组织,精心打造技术人才队伍。     

论企业文化在现代企业发展中的作用

在当今高速发展的时代,现在很多企业都在提倡企业文化,学习企业文化,大力推行企业文化,说明企业文化在企业的发展中确实有着不可忽视的作用,但究竟什么是企业文化,企业文化在企业发展中到底起什么作用,值得我们去探讨。本文拟就这个问题谈谈自己的看法。     

企业大学学习项目的设计与实践

<正>企业大学姓"企",它的存在价值与使命就是服务企业发展,推动、支撑企业战略落地。在瞬息万变的移动互联网时代,企业服务的客户、所处的市场环境、运营的商业模式都在快速变化着,所以,战略转型,经营策略创新、调整必须贯穿企业发展的全过程。这些变化驱使着企业大学的发力点必须紧密灵活、快速高效地落到助推企业目标的实现上来,并且彰显出可评估的学习价值。目前,企业大学在运营中存在着以下几个比较     

试析美国企业大学的发展及其作用

本文认为,美国企业大学是一种新型的高等教育办学模式,80多年来它经历了萌芽、管理变革和创建学习型组织等三个发展阶段,近年来呈加速发展的态势,究其原因有扁平灵活组织的出现、知识经济时代的来临、"新雇用模式"的形成、企业学习任务的扩展等,美国企业成了教育者.面向外部市场的美国企业大学正作为传统高等教育机构的有力的补充者,甚至是竞争者而出现.     

2008年度企业

安徽江淮汽车股份有限公司 入选理由致力于学习型企业建设,并向上下游企业延伸,不断强化以"学习力"为主要内容的企业核心竞争力,注重员工综合素质的提升,为企业发展和产品质量的提高提供了人力资源保障,也为学习型企业创建提供了典型经验.     

学习型企业在济南

济南市成人教育局自1994年成立以来,坚持紧紧围绕发展市场经济和深化企业改革对各类职工素质的多层次、多样化需求,努力以创新发展为主线,在企业教育培训的理念、思路、重点、方式、效益等方面进行了一些积极、有效的探索。特别是近几年来,在全市全面推开了学习型企业创建工作。并以此为抓手,进一步带动了各类企业教育培训的创新与发展。相继涌现出一批创建学习型企业并取得显著成效的先进典型,得到了国家和省有关部门领导的充分肯定。为便于大家学习和借鉴济南的先进经验,本刊特别组织了"学习企业在济南"这组专题。     

油气运输公司创建学习型企业之我见

学习使人进步,学习使企业走向辉煌。创建学习型企业,是企业提高自身综合竞争力的需要。未来的企业一定是学习型企业,不善于学习的企业肯定会走向衰亡。一、明确为什么学习、学什么、如何学首先,明确目的性。因为企业不是学习机构,企业的根本目的在于创造利润,拓展企业发展空间。所以,企业的学习与学校的学习有     

建筑施工企业员工培训问题探讨

企业的核心竞争力相当一部分来源于企业员工的学习和培训,让员工再学习、接受再培训是企业发展不可忽视的"人本投资",是提高企业"造血功能"的根本途径。     

基于职后教育的企业大学实践研究

企业大学是企业发展的"发动机",是中国企业由"做大"、"做强"向"做久"迈进的重要工具。企业大学根植企业、服务企业,是企业人才成长的重要渠道,是终身学习、可持续学习等人才发展的载体。文章通过研究国内外企业大学的发展历程、运营管理和发展趋势,帮助广大教育工作者挖掘企业大学的理论和实践价值,为构建职前与职后、学历与非学历教育相融合的现代职教体系提供参考。     

"四力"建设推进企业跨越发展

平煤股份二矿党委坚持以创建学习型党组织、创建学习型企业为根本,深入开展多种形式的学习创建活动,努力强化企业学习力、激发企业创新力、增强企业凝聚力、提升企业竞争力,推进企业更好更快地实现转型发展,和谐发展和跨越发展目标.     

深化“创争”活动 建设国际大港

近年来,大连港集团创建学习型企业的工作始终以创新、发展为主题,以培养职工的学习能力、实践能力、创新创业能力为核心,着眼实践,突出重点,把工作目标定位在提高企业创新发展能力上,使企业逐步走上了学习--创新--提高的良性循环轨道,从根本上提升了企业的创新力、发展力和学习力。大连港集团先后被评为大连市"创建学习型企业先进单位",被辽宁省总工会授予"学习型企业"荣誉称号,去年被中华全国总工会等国家九部委联合评为全国首批示范单位并受到表彰。在规范中推进大连港集团创建学习型企业工作始     

抓创建核心 求网通发展——记中国网通威海市分公司

几年来,中国网通威海市分公司,面对日趋激烈的市场竞争形势,与时俱进,立足于全市通信事业长期发展和全面提高企业核心竞争能力,大力开展"创建学习型组织,争做学习型职工"活动,使员工的学习力不断增强,知识不断更新,整体素质得到普遍提高,为通信企业的发展壮大提供了强大的推动力。     

“和暖”文化助推企业发展

<正>一、用文化凝聚发展,着力将"和暖"文化力转化为打造一流热力企业的凝聚力"融和聚暖、家和兴暖、亲和送暖、身心俱暖"是为"和暖"。我们充分发挥文化育人、文化聚心的作用,将"和暖"文化着力转化为打造一流热力企业的凝聚力。一是丰富载体,着力发挥文化的教化力。今年以来,我们邀请油田"心田工程"专家举办了"EAP专题讲座",引导职工学会运用心理学的方法化解、排除心理困扰和压力,实现快乐学习、快乐工作、     

学习力3要素

学习力贯穿于企业管理的始终，是企业获得生存与发展的基本条件。企业的每一项进步都是通过组织学习实现的。比如，开发新产品、引进新技术、新方法，或者改造企业的组织结构、推行新的管理制度，都需企业更新原有知识，吸收或创造出新知识，这些都是学习的过程。正如一位企业家所言，“在无情的市场竞争面前，能够使企业不断前进、永续发展的办法，惟有通过学习，     

2004年推动学习型企业创建活动回顾

近些年来,学习型企业创建活动在我国逐步兴起,党的十六大提出全面建设小康社会,"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的目标后,学习型企业创建活动更加广泛开展.教育部始终重视学习型企业的创建工作,2004年进一步加大了工作力度,推动学习型企业创建活动取得新的进展.     

2012中国学习与发展大会7月在北京举行

【本刊讯】由学习与发展研究中心(原中国学习与发展联席会)联合中国网、中国经济网、腾讯教育等单位召开的"2012中国学习与发展大会",7月26日至27日在北京举行。2012中国学习与发展大会以"聚焦人才信息化,推动校企无缝对接"为主题,诚邀海内外嘉宾齐聚北京,聚焦学习变革主题,明确发展目标,理清发展思路,形成发展合力。     

校办企业与学科建设的协同对接——以浙江工业大学为例

在国家大力倡导促进科技成果转化的大背景下,加强高校校办企业与校内学科的协同发展迫在眉睫。回溯校办企业的发展历程,经历了与高校学科从"蜜月期"到"若即若离"状态的转变,其协同发展陷入了困境。在校企分治、规范发展的基础上,通过构建共生体系、完善组织保障、创新运行机制、提升转化能力等措施,可探索出一条校办企业与高校学科新的融合之路。