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1.
罗琴 《湖南第一师范学报》2002,2(2):77-79
教育现代化,不仅是教育观念、教育内容和教学方法需要更新,教育教学手段也需要现代化。本文从分析现代地理教学的内容和。目标出发,论述了如何整合多媒体网络信息技术和现代地理教育,如何建立现代地理网络教学环境,并且设计出目前实用的三种现代地理互动网络教学模式。 相似文献
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随着“农村中小学现代远程教育”的普及,科学技术的发展。教育的进步,要求有与之相适应的教学方法。现代教育技术手段作为传统教学手段的补充和发展,在语文课堂教学中所呈现的优势,已成为广大语文教育工作者的共识。去年,笔者在省里参加了“农村中小学现代远程教育”培训。回来后,将现代教育技术手段运用到自己的教学实践中,给语文教学注入了新的活力。实践证明,现代教育技术手段的合理运用,可以使教学如虎添翼、如鱼得水。[第一段] 相似文献
3.
宁德忠 《黑龙江教育学院学报》2000,(3):19-20
伴随人类步入知识经济时代,以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中已开始运用。历史一再表明,生产工具的更新必然导致生产率的提高乃至生产关系的变革,教育技术更新也将带来教育思想、教育内容、教育过程、教育模式的变革。 大庆-中是国家教育部的现代教育技术实验校,是黑龙江省教育现代化实验校,现代教育技术装备属国内一流水平。本文以我校在应用现代教育技术实践中的若干观点和方法为素材与认识基础,论及当前乃至21世纪现代教育技术实践与发展中应注意的几个问题。 教育者与学习者 现代认知建构主义学习理论… 相似文献
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教学手段的现代化是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要问题。信息技术的发展和普及使教育不再仅仅是“粉笔加黑板”的传统教学模式,现代教育技术及相应多媒体必然会渗透到教学领域,网络教学、计算机辅助教学(CAI)等已成为世界范围内教育研究领域和未来教学的发展趋势,依据现代教学论的观点,教师、学生、教学媒体以及联系三的教学活动是教育系统的基本要素,以计算机网络技术为基础的现代多媒体教育有其现实性和必要性。下面结合教学谈几点体会。 相似文献
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6.
网络教学中若干问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着Internet技术向教育领域的扩展,现代远程教育作为知识经济和信息革命时代的新型教育方式,得到全社会的充分重视和长足的发展。现代信息技术支撑下的远程教育正在进入各种领域:校园教育、校外教育、成人教育、继续教育、终身教育等等,与这一教育模式一起到来的将是一系列教育制度、教育观念、教育方式的变革。然而,怎样适应这个变革的到来,怎样运用现代教育理论,设计网络课程和进行网络教学。实现技术与教育的完美结合,推动教育的变革,筑建起现代远程教育的架构,还有大量的难题和工作需要我们去探索。本文对网络教学中… 相似文献
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计算机辅助体育教学探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction缩略CAI)是现代信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段。CAI作为一种新的现代教学方法和手段,已广泛应用于教育教学的各个领域。然而,作为学校教育教学的重要组成部分的体育教学,无论是CAI在体育教学令的应用理论研究,还是在实践运用、软件开发与应用等方面都已相对滞后,不适应现代教学的需要。 相似文献
8.
余平 《浙江教育学院学报》2002,(5):86-90
教师教育系统现代教育技术专业立足于培养系统掌握现代教育技术知识并具有学科教学能力的专门人才。但是目前现代教育技术专业培养的学生在中小学教学系统中从事辅助教学工作,在教学工作中依然扮演现代教育技术实验员、教学课件的编制人员的角色,这实在是人力资源的浪费。因此,教师教育系统现代教育技术人才培养过程中应该增加学科教材教法的内容,形成新的教学思路,使现代教育技术专业学生也具有参与学科教学的能力,成为复合型的现代教育技术人才。 相似文献
9.
应用现代教育技术 促进教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
贾效工 《晋东南师范专科学校学报》2002,19(2):66-66,76
随着当今信息技术的高速发展,以多媒体技术、计算机及网络技术为核心的现代教育技术,对教学的影响越来越大,把握时代脉博,关注世界教育技术的基础研究和现代教育技术在教学教学中的重要地位及其应用的重要性的紧迫性;充分认识应用现代技术是现代科学技术和社会发展教育的要求,是教育改革的发展的要求。 相似文献
10.
项云玮 《江西广播电视大学学报》2005,(3):61-63
现代远程开放教育是当代教育发展的必然趋势。本文论述了教学环境在现代教育技术条件下的变化、发展、作用与创设,分析、探讨、研究现代远程开放教育的教学环境,这对于提高教学质量,创新教学模式。促进教育教学改革,实现教育现代化具有十分重要的意义。 相似文献
11.
计算机辅助教学的误区 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机辅助教学作为一种现代化的教学手段,正在步入日常的课堂教学活动。但在对计算机辅助教学的认识上存在一些误区,本文针对这些错误的认识和观点进行了深入的剖析。 相似文献
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现代教育技术特别是计算机辅助教学的应用对于提高教学质量,具有十分重要的意义.教学实践表明,CAI(计算机辅助教学)可以通过多种途径提高教学效果.为达到更好的教学效果应遵循演示型多媒体课件的课堂应用三原则:适度运用原则、适量信息原则、有机结合原则. 相似文献
13.
生本化课堂教学有效性评价标准建构与实施方法 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂教学有效性评价标准建构不仅关系到教学理论自身的价值作用和教学有效性评价的实施,而且直接影响着师生的课堂教学行为和教学质量。针对当前我国课堂教学评价标准中存在的以教论教等缺陷,本文以现代有效教学和以生为本理念为指导,建构了三维十项生本化课堂教学有效性评价标准,并主张在实践中运用学科测验、问卷调查、观察与会谈等方法进行课堂教学有效性评价。 相似文献
14.
邓齐飞 《湖南科技学院学报》2005,26(4):228-229
在政治理论课的教学中,运用多媒体技术进行授课,是教学手段现代化的重要标志和必然要求。《邓小平理论概论》课更适合于这方面的改革。应用多媒体技术教学,构建陕乐的教学环境,有利于提高理论课的教学质量,从而提高教学效果。 相似文献
15.
增选《化学教学论》的教学内容,改革《化学教学论》的教学方法,在《化学教学论》的教学中,通过"案例教学"、以身示范、创设条件、开放教学等形式,培养学生的现代教育观念、从教技能、实践能力和初步的教研能力. 相似文献
16.
肖建梅 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(2):121-122
计算机辅助教学(CAI)是以现代教育媒体为核心的一种教学手段。文章从实际应用出发,结合机械基础课程的课堂教学,阐述了现代教育媒体在提高课堂教学质量上的应用。 相似文献
17.
多媒体技术合理运用优势谈 总被引:1,自引:1,他引:1
王兴芹 《潍坊教育学院学报》2005,18(2):67-68
随着现代教育技术的发展,多媒体技术已逐渐进入大学英语课堂辅助教学。本文从多媒体技术的概念入手,详细阐述了多媒体技术运用于大学英语课堂的优势,同时也指出了目前我们在使用多媒体技术时应注意的问题。 相似文献
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19.
塔力甫江·肉孜 《新疆教育学院学报》2007,23(4):127-129
近年来,随着计算机技术、多媒体技术的迅速发展,学校的教学方法和教学手段也在一定程度上由传统模式转变,多媒体教学已经在学校体育教学中展开。然而,作为学校教育教学的重要组成部分的体育教学,无论是CAI在体育教学中的应用理论研究,还是在实践运用、软件开发与应用等方面都已相对滞后,不适应现代教学的需要。 相似文献
20.
李绍芹 《新疆教育学院学报》2004,20(2):125-126
利用现代教育技术进行教学,对于提高教学质量和教学效果起到相当好的作用。但是,如何台理运用,更加充分的发挥作用,尚有许多问题有待研究。本对中学化学教学的不同环节、不同实验环境采用不同方式应用计算机辅助教学谈了一些体会。 相似文献