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在深圳市振能小学,有一门特别的课,叫环保教育课;有一个特别的教育领导小组,叫环保教育领导小组;每位教师都负有一个特别的任务,班主任任环保课老师,其他学科教师要结合教学内容渗透环保教育; 相似文献
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宽带波导吸振器吸振性能研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了满足对声频振动控制的要求,拓宽动力吸振器的吸振频率范围,本文在对直梁宽频带动力吸振器研究的基础上,研究了螺旋曲梁式动力吸振器.研究表明,该吸振器具有更密集的模态,因而具有宽频带的吸振性能.它的变截面形式使得它具有更强的消耗振动能量的能力,数值分析还表明如果设计合理,在0~1000Hz的频率范围内都可以获得较大的吸振量,有望成为噪声与振动控制新的有效手段. 相似文献
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方小兵 《五邑大学学报(社会科学版)》1992,(1)
本文采用矩阵传递法分析了调频质量阻尼器(TMD)被动控制高层建筑风振反应,导出了结构顶层位移、加速度和基底剪力频域内统计特征公式。最后通过实例的结果说明,经过控制后能显著地降低风振反应。 相似文献
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《山西教育(综合版)》1996,(4)
加强复式教学 振兴山区教育──灵石县复式教学工作谈灵石县教育委员会灵石县是个矿藏丰富、人口稀少的山区县。全县辖18个乡(镇),316个行政村,人口22.2万。全县现有小学439所,其中复式小学362所,占全县小学总校数的82.5%;共有小学教学班99... 相似文献
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柳州市象州县百丈乡民进小学(以下简称"民进小学")毗邻金秀大瑶山,是象州县最偏僻的山村小学之一。孟家振就是这所小学的校长。认识他的人都说,他身上像有一股永远也使不完的劲儿。其实,这都源于他对教育事业执著的爱! 相似文献
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本文给出了用可编程序控制器实现振打电机控制的设计过程,外部接线和程序框图。在同一台电除尘器中,将第一电场的振打时序作为其它电场时序控制的基准,从而避免了采用独立控制时因定时器长期累积误差所造成各电场之间振打时序关系的错误。经实际应用表明:该控制方案简单、可靠,能取得较好的实际效果。 相似文献
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弹簧振系中的能量交换 总被引:1,自引:0,他引:1
杨振萍 《绵阳师范学院学报》2001,(2)
根据实验中观察到的现象 ,通过理论证明导出在一定条件下 ,由螺旋弹簧构成的振系中 ,将会出现平动动能和转动动能之间交替互换的情况 相似文献
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本文根据实验中观察到的现象,通过理论证明导出在一定条件下,由螺旋弹簧构成的振系中,将会出现平动动能和转动动能之间交替互换的情况。 相似文献
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于玲 《小学教学(数学版)》2023,(1):68-70
<正>初识慕振亮老师,是在他刚参加工作还是“小慕老师”的时候。一晃已十多年,他不仅自然地成了身边许多人年龄上的“慕哥”,更成了当地同行心目中专业上的“慕哥”。我因为比他年长近十岁,又一同从事同一区域内的小学数学专业的工作,所以,有机会见证了他作为一个小学数学教育人的追梦历程。 相似文献
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曹新容 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(5):98-99
无线通信系统中的预失真技术能较好地克服功率放大器的非线性效应,受到广泛的研究和应用.但在实际应用中,预失真技术的线性化性能会受到各种因素的影响,如本振泄露.在研究分析了本振泄露对预失真技术的影响后,设计改进了预失真的模型和算法,并将其应用在预失真技术中.通过仿真测试,验证了该方法的有效性.在存在本振泄露的预失真放大器中,采用该方法能够降低本振泄露的影响,提高功率放大器的效率和线性化性能. 相似文献
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对在水流、波浪力作用下海洋独立支撑结构所产生的涡振进行非线性研究。该研究的目的是通过改变独立支撑结构自振频率来控制结构产生的涡振,以避免结构产生涡振破坏。提出涡振概念;分析独立支撑结构产生涡振条件、作用栽荷、涡振频率以及振动方程的解。 相似文献