2009年江西省中考作文

今年江西省中考的作文题,是一个命题作文。写命题作文,首先要注意的是一定要严格地以所给题目为标题,不能随意地更改标题。比如,有的同学把所给标题“我很幸运”,随意地添字或减字,变成了“这样看来我很幸运”、“我确实很幸运”、“我可幸运着呢”、“我幸运”、“幸运”等,这些都是不合要求的,尤其是减少了字的标题,就和原来的很不一样了。     

怎样给短文加小标题

在平时作业或考试时,经常有给短文加标题的练习。标题,是标明文章内容的简短语句。一则短文,一篇巨著,一部电影、电视,它都有一个简洁、凝练的标题。标题是文章的眼睛,透过标题能窥视文章的内容,好的标题能使读者产生浓厚的阅读兴趣。因此,给短文加标题是一项很重要的训练。怎样才能给短文加上一个合适的标题呢?1、认真阅读短文。比较深入的理解短文内容,这是加标题的最基本的、首要的任务。     

"我的同桌"作文讲评课实录及评析

一、欣赏 1.欣赏好题目. 师:同学们,平时看报,你们喜欢看什么文章? 生:有兴趣的. 师:以什么来判断"有兴趣"? 生:标题. 生:作者. 师:对,一看作者,二看标题.标题很重要,给作文取一个好标题,是一个很重要的写作能力.     

列宁精心修改标题

标题是文章的眼睛,大凡写作者都很重视标题的制作。一个新颖精悍的标题,如同顾盼生辉的双眸,光彩照人,能给人留下深刻的印象。革命经典作家也同样重视标题的醒目作用。被美国《时代》杂志评为20世纪最有影响力的100人之一的革命导师列宁就非常重视对标题的斟酌。     

《写一个人》作文讲评

一、欣赏1.欣赏好题目。师:平时看报吗?你喜欢看什么版面?生:挑有兴趣的看一下。师;通过什么来判断有兴趣?生:题目。生:作者。师:对,我看报刊,看到认识的人的文章,一定要看。不认识的,就看标题。标题很重要。报纸上,别人读不读你的文章,标题起着重要的作用。记住,给文章取一个好标题,是一个很重要的写作能力。我很喜欢《老许》这个题目。(幻灯出示,学生朗读,下同。)     

英语新闻的标题特点及翻译

标题在新闻报道中是很重要的。好的标题新颖准确,富有概括力和吸引力,能唤起读者阅读的兴趣与愿望,给读者留下清晰而深刻的印象。一条好的标题实际上就是一则好新闻的画龙点睛之处。为了突出新闻重点、刺激读者的阅读冲动,编辑采用了一些特殊的语法,笔者归纳起来有以下几个方面。     

莫忘了课文的标题

有经验的语文故师在上课时都很注意提示一下文章的标题。标题是文章的“眉目”,它关系刭文章的精神、格调和色彩。好的标题,具有贴切、醒目的特点,给人新鲜的感受,使人能推想到文章的大概内容,激起阅读的欲望。在教学中只用三言两语给学生点拨一下,花的时间不多,但在有意无意之间就启发了学生的思维,实在值得一做。     

网不住的童心

标题很醒目!故事也很生动,相信会给大家一定的启发,看完后再想一想:“我的心有没有被网住呢?”     

话题作文仍要“戴着镣铐跳舞”

话题作文自出现以来,便以其特有的开放性(题目自拟,立意自定,文体自选)引起命题老师的广泛注意,也极大地激发起学生的写作兴趣。但它也很容易让学生有所疏漏,而陷入话题作文的“雷区”。一、误把话题作标题标题是文章的眼睛,一个抢眼的标题首先能打动读者的心,给阅卷老师良好的     

题好一半文

有人说，“题好一半文”，这话很有道理。可是在写作实践中，我发现有些同学在写完文章之后再回过头来给文章安上个标题，甚至有的同学文章没有标题。究其原因，据说是“动笔之前没想好”或是“想不出来”。更多的同学拟的标题多为论题型的范围题目，     

错过某年某月某日

文章亮点一个很有意思的标题和一个由今昔变化所引出的感慨,给人很大的想象空间,让人感觉以往的美好和现实的残酷。     

重视审题 开拓思路

通过审题开拓思路,这很重要。现就一堂写作课讲讲我的作法与体会。 先给学生一个作文题目:《万绿丛中一点红》,要求大家据此拟一个副标题。副标题命题要求有三:一是醒目。正标题就很醒目,新颖夺目,耐人寻味。二是简明。正标题就较简明,字少而意明,概括而含蓄,不是含糊不清。所拟副标题,一定要分明表     

考场作文技法谈——拟题·开头·结尾

拟题ABC 据说《羊城晚报》有几个特殊的专职编辑,他们的职责就是给已经编好了准备刊发的文章拟写标题。我们常说“题好一半文”,“标题很重要”,这应该是最好的注脚。考场作文的标题应以具体、新颖为切入点。“具体”要求标题要有实际内容,不空泛;“新颖”要求标题要精萃,要赋有鲜活的色彩。考场作文标题的拟写可从以下三个方面进行尝试。 A、紧扣中心词发散一般的话题作文,所提供的材料大多会有一个中心词,拟题必须围绕中心词着笔。具体操作方法为:第一,在中心词前面加上修饰、限制和补充性的词语。例如有篇话题作文的中心词是“杂”,《神圣的杂     

初中语文课文的标题暗示性

标题出现在文章最首的位置,在阅读中起着先声夺人的作用。读者拿到文章,第一眼先看标题。标题吸引人,能给人以阅读的渴望,读者才会读下去。平淡无味的标题,不仅影响读者的阅读兴趣,而且会给解读文章内容带来障碍。一篇文章的标题,如同一个人的眼睛,统摄着整篇文章的灵魂。纵贯初中语文课本的标题,大都很好,给学生阅读以不同的暗示性。下面就从人、事、物、景、感等五个     

由亚运报道谈“给力”

在感受广州亚运会的无限精彩时,在浏览有关亚运会的报道时,我们会发现一些很面生的词语,它们不仅生动形象地报道了精彩的赛事,而且让人感到非常新颖,充分展现了汉语的无穷魅力,着实让我们大开眼界。比如2010年11月3日《东亚经贸新闻》在报道亚运会开幕式时使用的标题就是放鞭炮点火炬很中国很给力。又如《武汉晚报》上的一篇报道,标题为亚运会羽球仍然给力——女团四连冠男团克韩首卫冕。     

怎样讲课题

“标题”是给文章起的名字,一般来说,它是全文思想内容的集中表现。一篇作品标题取得好,可以引起读者阅读这篇文章的强烈愿望和兴趣,阅读后,又可以从标题中获得一个总的概念,加深对文章内容的印象。好的标题能起到点明主题,概括内容、吸引读者的作用。因此,在阅读教学中正确讲解课文标题,可以使学生明确认识标题和内容的关系,可以培养学生审题的能力和有目的有重点地研究问题的能力,因此是一个极其重要的工作。现谈谈我在教学中的一些做法。一、课文标题很新颖,最能吸引儿童阅读课文和听课兴趣的课题,可直接出示课题解释其意义。这是教学中比较常用的方法。如教《苏联人民给了我新的双手》一文,我先把课题出示后,再阐明徐学惠为了保护国家的财产,在同匪徒搏斗中怎样失去了双手,以后苏联人民怎样邀请徐学惠到苏联去,帮她安装假手,使她重新获得新的双手。最后指出课文标题的意义是:体现了中苏两国人民兄弟般的深厚友谊。     

教学切入也应讲究点招式

教学如何切入,各有各的招。如何让教学出奇、出新,还真得讲究一点切入招式。一、从课文标题切入。标题是课文的眼睛,选入教材的篇目在标题上是很值得玩味的。从标题中可以看出文本的内容,也可以看出文本的结构,     

考场作文写作四步技巧

一、题部——紧扣全文,新颖夺目 标题是文章的窗口,在一定程度上来说,透过标题,我们可初步感知作者的文学素养。所以我们要给自己的作文取一个有新意的标题,从而给读者留下良好的第一印象。     

爱在樱花

卡哇伊和樱花渍是很有特点的材料。此文还需要升格:将日本友人送给周总理两棵樱花树和湖北国立武汉大学……樱花园的各自特点写出来——在字里行间蕴含友谊之旨。标题宜改为樱花。     

现代汉语标题标记性的功能和作用

标记性标题在标题中占的比例非常大。标题的标记性,这种特殊的语言形式在传播过程中具有很重要的作用。本文在系统研究了标题标记手段的主要表现形式的基础上,进一步从语用的角度考察了标记性标题的重要作用。