浅谈高校足球教学中学生足球意识的培养

足球意识是足球运动组成部分,在足球运动发展过程中占有很重要的地位,结合教学实际,重点阐述了足球意识的培养方法。     

高校五人制足球发展现状与对策研究

本文结合有关文献资料,对浙江省普通高校五人制足球及五人制足球队发展现状进行了深入调查研究,找到了存在的主要问题．并针对这些问题提出了高校五人制足球未来发展的对策。     

浅谈高校足球课中足球意识的培养

意识对足球运动来说是非常重要的,在高校足球课教学中,正确的引导学生,选用合理的教材器械和教学进度是当前教学的主要任务和目的,是加强足球意识训练的关键手段和锻炼过程。教学实践证明,在当前的足球教学中,加强其足球意识训练是提高观察力、判断力和预测能力的主要手段和方法,是发挥学生的主体作用,并开发利用体育课程资源,在教学的过程中,通过逐步培养高校学生的足球意识来提高其在体育运动中的积极参与性和目的性,让学生在教学中总结出适用于自己的学习方法,培养学生的终生体育意识。     

促进高校女子足球公共体育课开展的对策

当前高校女子足球公共体育课的开展面临着一些问题,这些问题影响了高校女子足球运动的健康发展。文章从影响高校女子足球公共体育课开展的制约因素,以及针对于这些问题所采取的解决办法等方面进行探讨,从中得到相应的教学对策及方法,力图更好的促进高校女子足球运动的发展。     

高校足球俱乐部现状与发展对策研究

高校足球俱乐部是新时期新形式下学校体育改革出现的新事物,它能拓展教学时间和空间,满足学生个性发展,强化特长,培养兴趣,发展前景良好.     

深化高校人事制度改革的对策

近年来,面对国家经济体制转轨对高校的要求和世纪之交各校激烈竞争的态势,高校根据办学的实际情况,坚持以人事制度改革为重点的校内管理综合改革,引入激励竞争机制,建立一支高素质的教师队伍和管理队伍,从而以改革求发展,以改革求质量和效益,这是高校贯彻党的十五...     

影响高校足球教学潜在安全的因素及对策研究

在大学足球教学中,由于足球运动具有同场竞技的高对抗、拼抢特点,再加上教学对象的本身生理心理因素的影响,最终导致各种安全问题始终伴随着大学足球的教学。通过对大学足球教学过程中各种潜在的安全的因素进行分析总结,并提出相应的对策,有利于减少潜在安全因素对大学足球教学影响,更好的促进大学足球教学。     

课程思政视域下高校足球教学的育人路径研究

随着校园足球进入2.0时代,教体深度融合成为当前教育的发展趋势,把校园足球建设成具有特色的高质量体育项目已经刻不容缓。高校足球课程作为体育教学的重要内容,其蕴含着丰富的思政教育内容,肩负着培养高素质足球人才的重大使命。该文运用文献资料法等对课程思政视域下高校足球教学的育人路径进行深入的研究,旨在更为科学地遵循教书育人规律,提升高校足球教学的育人质量。     

课程思政视域下高校足球教学的育人路径研究

随着校园足球进入2.0时代,教体深度融合成为当前教育的发展趋势,把校园足球建设成具有特色的高质量体育项目已经刻不容缓。高校足球课程作为体育教学的重要内容,其蕴含着丰富的思政教育内容,肩负着培养高素质足球人才的重大使命。该文运用文献资料法等对课程思政视域下高校足球教学的育人路径进行深入的研究,旨在更为科学地遵循教书育人规律,提升高校足球教学的育人质量。     

中国职业足球改革的历程

通过对我国职业足球改革进程和影响我国职业足球发展的主要因素进行分析研究,在此基础上,结合我国足球的实际情况,提出推动我国职业足球改革发展希望中国职业足球事业能顺利发展,并为从事研究中国职业足球问题的人提供理论借鉴。     

高校足球教学中学生的运动损伤问题初探

了解和掌握高校足球教学中学生运动损伤的特点和规律,并据此采取有针对性的预防措施,将会大大降低运动损伤出现的几率,在提高学生足球教学中安全性的同时,对于高校足球教学质量的提升也有着积极的促进意义。因此,本文就针对高校足球教学中学生的运动损伤问题进行了有针对性的分析。文章首先从高校足球教学中学生运动损伤的时间特点、损伤部位以及损伤类型等几个方面对高校足球教学中学生运动损伤的规律进行了分析,然后进一步归纳和总结了引发高校足球教学中学生运动损伤的几个原因,即:自我保护意识差、准备活动不科学、技术动作不规范、运动负荷不科学、场地器材隐患,并在上述分析的基础上,提出了相应的预防策略,希望对高校足球教学活动中学生运动损伤事故问题的预防和高校足球教学活动的顺利开展能够有所助益。     

高校足球教学中学生的运动损伤问题初探

了解和掌握高校足球教学中学生运动损伤的特点和规律,并据此采取有针对性的预防措施,将会大大降低运动损伤出现的几率,在提高学生足球教学中安全性的同时,对于高校足球教学质量的提升也有着积极的促进意义。因此,本文就针对高校足球教学中学生的运动损伤问题进行了有针对性的分析。文章首先从高校足球教学中学生运动损伤的时间特点、损伤部位以及损伤类型等几个方面对高校足球教学中学生运动损伤的规律进行了分析,然后进一步归纳和总结了引发高校足球教学中学生运动损伤的几个原因,即：自我保护意识差、准备活动不科学、技术动作不规范、运动负荷不科学、场地器材隐患,并在上述分析的基础上,提出了相应的预防策略,希望对高校足球教学活动中学生运动损伤事故问题的预防和高校足球教学活动的顺利开展能够有所助益。     

高校体育教学中对学生足球裁判员能力培养的探讨

高校学生裁判员对于高校足球运动的开展有着积极的影响,学生足球裁判员培养的必要性就尤为重要。本文首先论述了高校学生足球裁判员当前的实际素质和能力存在的问题,并提出了在教学中培养其素质和能力的方法和途径。     

动作表象法在高校足球教学与训练中的运用

从动作表象法的技术特点出发,结合高校足球教学与训练实践,真体就动作表象法在高校足球教学与训练中的应用进行研究与探讨。     

浅谈高校足球公选课的比赛教学法

通过比赛教学法,可以完成高校足球公选课的教学内容、教学目标,能够提高学生的身体素质,提高学生的足球比赛能力和比赛心理素质,提高大学生参加群众体育的积极性,培养学生的团结互助能力,为顺利融入社会和终身体育奠定基础。     

我国高校学业评价的现状及改革对策

高校学业评价既是高校教育教学工作的重点,也是难点和薄弱环节。高校学业评价观念冲突、高等教育质量保障机制落后及指导高校学业评价实践的研究滞后造成目前我国高校学业评价工作科学性和有效性不强,需从这三方面进行相应的改革。     

新形势下高校足球教学评价体系的优化构建探析

根据多年的足球教学经验分析当前足球教学中存在的评价体系问题,并建立一套行之有效的足球教学评价体系。     

高校体育专业足球教材改革与建设的研究

教材是教学不可缺少的要素,教材研究是提高人才培养质量的重要组成部分,体育专业足球教材改革与建设必须树立目标、更新、创新和多样化意识,同时必须遵循创编教材的有关基本原则等问题,旨在进一步推动体育专业足球教材的建设与发展.     

广州体育学院足球理论课教学的现状

足球理论课是高等体育院校足球专项和普修教学中很重要的一部分,承担着枸建学生足球理论知识框架和解决足球实践问题的任务。但在目前高校足球教学实践中,存在不同程度忽视理论课教学的现象。本文探讨和分析了足球理论课的现状和原因,并提出了相应的对策和建议。     

念动训练法在高校足球教学中的实验研究

在高校足球技术教学中运用念动训练,旨在让学生在学习足球技术的过程中,使身体运动与大脑思维活动有机结合,达到强化动作要领,促进对技术的掌握之目的一通过教学实验表明,实验组足球技术的掌握情况比对照组好,教学效果显著。