惠阳市专辑

问:请问惠阳市近几年教育发展的基本情况是怎样的? 答:我们惠阳市与深圳接壤,毗邻香港,属“大珠三角”地区。目前全市有中小学323所,学生11万多人,专任教师6000多人。在历史上的东江地区,惠阳的教育较为发达。惠阳高级中学曾经是省立重点中学,可惜在“文化大革命”中被关闭。尽管改革开放以来我们做了很大的努力,使教育事业得到一定发展,但我们的基础教育工作还存在不少薄弱环节。     

努力探索加快老少边穷地区教育发展的新路子

努力探索加快老少边穷地区教育发展的新路子湖南省人民政府我省老少边穷地区共有３４个县，人口１５００多万，约占全省总人口的四分之一；面积近８万平方公里，约占全省总面积的五分之二。帮助老少边穷地区发展教育事业，对于这些地区的人民群众尽快摆脱贫困，繁荣经济具...     

我县培养提高教师的打算

1958年,我县教育事业在党的领导下,取得了巨大的成绩:学校有了很大发展,教育、教学质量也有了显著提高。但与社会主义建设的全面跃进和工农业生产的飞跃发展此较起来还有一段距离,这就须要我们作进一步的努力。随着去年教育事业的飞速发展,     

打铁必先自身硬——谈教研室的自身建设和发展

这些年教育事业在快速发展．但在经济欠发达地区．在教育中起很大作用的县级教学研究机构，其正常运作和发展却面临着严峻的挑战。我们龙游县教研室在上级各级部门的关怀和领导下，直面困难，与时俱进，发愤努力，初步解决了正常运作问题．得到了较好的发展，取得了较好的成绩。下面谈谈我们的努力，以期抛砖引玉．共谋良策。     

研究新情况探索新思路开创继续教育新局面

中国现有5万多个培训中心，规模很大，世界第一。从2001年第八届世界继续工程教育大会看，中国的继续教育工作在国际是有地位，有声望的。但若和发达国家比，我国继续工程教育在现代化、国际化、信息化等方面还有较大的差距，我们的任务既很重大又很艰巨。我们急需研究新情况，探索新思路，努力解决存在的问题，开创我国继续工程教育的新局面。进入新世纪有几个新情况，对改革和发展我国继续教育事业有重大意义。1、江泽民总书记在2001年7月1日庆祝中国共产党成立八十周年上的重要讲话是实现中华民族伟大复兴的行动指南。《讲话》指出：“社…     

在宁夏回族教育研讨会开幕式上的讲话

首先,我代表中国教育学会民族教育研究会和国家教育委员会民族教育司祝贺宁夏回族自治区回族教育研讨会胜利召开.党的十一届三中全会以来,中央非常重视教育工作.全国民族教育形势很好,发展也很快,少数民族教育科研工作,少数民族教育改革都取得了很大成绩,根据1986年统计:全国各级各类学校有少数民族学生1320多万人,民族寄宿制中小、学4400多所,有民族学生78万多人,如包括多种形式的寄宿制(半寄宿制、三包寄宿制等),民族学生数达到100万左右.原教育部属十所重点高等院校举办民族班,到     

吕梁市中小学信息技术教育现状与对策研究

随着教育改革的不断深入,我国制定了一系列中小学信息技术教育方面的方针政策,为中小学信息技术教育的发展提供了保障.吕梁地区作为山西省的贫困地区之一,也在这一方面作了很大的努力,取得了较大的成效,但困难和问题也在很大程度上困扰着本地区(尤其是农村)中小学信息教育的健康快速发展.通过对该地区中小学计算机教育现状的调查和资料取证,提出有利于促进吕梁地区中小学信息技术教育发展的方法和措施,以期对吕梁市中小学信息技术教育起到促进作用.     

会宁教育对我们的启示

为了总结出适应贫困地区教育事业发展的一整套经验,改进我们的工作,推动固原地区教育事业的健康发展,五月初,我处几名同志到与我地区毗邻的甘肃省会宁县进行教育考察。该县在经济基础极其薄弱的条件下,积极而稳妥地发展教育事业,培养高质量人才的情况和经验,给了我们很大的启示。 会宁县和我地区同属“三西”的一部分,是全国挂名的贫困地方。不论自然条件,风土人情,还是经济条件、师资水平,都与我地区有不少相同之处。会宁全县四十三万多人口,八六年教育经费只有四百一十万元,按人口比例计算,教育经费远低于我地区任何一个县(如会宁的人口比西吉多十万,     

贯彻群众路线的工作方针,发展与繁荣人民教育事业

解放几年来,国家教育事业有了很大的发展。从我省情况看,1956年中学生已达到202,832人,相当于1950年的4倍多,小学生达到3,836,478人,较1950年增加了266万多人。为了发展教育事业,国家从人力、物力、财力各个方面提供了切实的保证。即就基建一项来说,从1952年到1956年的5年间,中学校舍新增的面积,比解放前50多年来建筑面积的总和还要多。可见我国教育事业的发展速度确实不慢,在目前的条件下,国家确实已尽了很大的努力了。但是从人民的需要来看,学校还是不够,不能满足广大群众的要求。如我省学龄儿童入学率,尚只能     

在全国教育学院、教师进修学院会议上的发言

我讲一点个人的看法,目的是跟同志们交流交流思想,交换交换意见。我们的教师进修工作,这两年多有很大的成绩。1980年开了师范教育工作会议,对教师进修工作是一个很大的促进。但是,我们现在毕竟还是处在恢复和创建的阶段,有一些地区的教师进修学院、教育学院受到破坏以后,恢复起来恐怕比创建还更困难一些,但是我总相信,有这么多从事教育工作的同志,这么多热爱教育事业的、有事业心的、有责任感的同     

我国教育发展面临的十大困难

教育发展如何,不仅影响着我国社会主义现代化的进程,而且在很大程度上决定我们民族的素质和精神面貌。没有教育的发展,也就谈不上经济繁荣、社会进步,也已是越来越多的人的共同认识。我们今天面临的是怎样的教育现实?以后我们赖以发展的基础有哪些?需要克服的问题和困难又有哪些?明确这些,对于我们认识当前形势,确定今后教育事业发展和改革的目标和步骤,是会有所裨益的。     

打造现代装备 创新管理应用 促进教育均衡

成都市是西南地区科技、商贸、金融中心和交通、通信枢纽,现有1 100多万人,其中农村人口600多万。全市共有公办中小学近1 100所,在校中小学生150多万人,中小学教职工10.5万人。长期以来,受城乡二元结构的影响,经济社会发展差别十分突出,也造成了成都市城乡教育发展的不均衡。近几年来,成都教育按照市委、市政府城乡统筹、科学发展的战略部署,确立了"深入推进城乡教育一体化,努力实现成都教育现代化"的发展战略,联动推进"城乡教育一体化、教育现     

探索建设有中国特色的农业教育体系

在去年召开的全国教育工作会议上,江泽民总书记在讲话中指示我们要“积极探索社会主义市场经济条件下教育的新体制和发展的新路子,努力建设有中国特色的社会主义教育体系”,《中国教育改革和发展纲要》也明确提出了这一任务。农业教育是中国整个教育系统中的一个重要组成部分,直接的服务对象是占全国人口80％的农民和国民经济中最大的基础产业农业,面广量大、区域性强,建立一个什么样的农业教育体系,这确实是我们需要探索的一个大课题。 多年来,找国的农业教育有很大发展,已经形成了高、中、初等多层次、多形式、多类别的农业教育体系框架,为农业生产和农村建设输送了大批高、中等农业专门人才和广泛地开展了农业职业技术教育,为农业生产和农村经济建设做出了     

中小学校舍建设与管理

党的十一届三中全会以来,我省中小学教育事业有了很大发展。学校新建、改建、扩建校舍的数量有了较多的增加,质量也有了很大变化和提高。据1986年末的统计,我省约有3350万人口,中小学在校学生有674.4万多人,占全省人口总数的1/5。中小学校舍总面积为1948.8万多平方米,比十一届三中全会前的1978年1025.7万多平方米,增加900多万平方米,增长了90%。其中:小学校舍增加547万多平方米,增长了88.8%;中学校舍增加412万多平方米,增长了一倍多。中小学每生平均占有校舍面积也有了明显的增加,小学生人均占有校舍面积由1978年的1.24平方米上升到2.56平方米,中学生(包括职中)人均占有校舍面积由1978     

试论普通高校成人教育发展的总体思路与应该注意的问题

我国普通高校开办成人教育从1952年中国人民大学举办的函授、夜大学教育起,经过四十多年的发展,取得了很大的成就。普通高校成人教育的地位在普通高校中得到进一步确定、巩固和加强,并开始步入法制化、正规化轨道;普通高校成人教育的教学建设即教师队伍建设、课程与教材建设、教学设施建设、函授站建设等有了很大加强,质量有了较大提高;面对社会主义市场经济体制的逐步确立与完善及社会发展的需求,普通高校正在积极深入开展教学改革与管理改革,积极开展各种成人教育试验与研究。普通高校成人教育事业得到巨大发展,仅学历教育,1996年全国就有830多所普通高校举办函授、夜大学教育,在校生规模约143万人。总之,经历近半个世纪的努力,我国普通高校的成人教育不仅以较高的教育质量、办学水平与特色为我国社会主义建设发挥了重要作用,同时也为自身的进一步发展奠定了良好基础。     

网络教学西部优质教育新的希望

我国东西部教育发展差距很大 ,西部地区如何享用发达地区的教育资源 ,实现教育的跨越式发展———发展网络教学 ,将是实现西部优质教育的新的希望。2 0 0 0年 1 0月全国基础教育信息化工作会上 ,提出力争在 5—1 0年内让中国 70多万所中小学建成数字化校园 ,基本实现信息化教育 ;要求采取多种形式争取90 %的中小学能够上网 ,共享网上优质教育资源 ,提高中小学教育教学质量。同时“校校通”工程被作为“以信息化带动教育的现代化 ,实现教育跨越式发展”的基本策略。不到两年时间 ,全国拥有校园网的中小学的数量已达近万所 ,计算机数量也已达 …     

与市场共舞──对湖南省宁乡县三所职业学校的调查

在经济体制改革不断深化、市场经济不断发育的新形势下,职业教育的发展遇到了不少新情况和新问题,少数一些地方职业教育的发展出现滑坡倾向,这与我们对新情况、新问题研究不够有很大关系。职业教育要进一步发展,必须研究市场,适应市场,进一步改革办学体制,实行国办、民办一齐上,多学制、多层次、多形式办学,注重教学质量,努力办出特色,抓好就业推荐。在这方面,湖南省宁乡县发展职业技术教育的做法为我们提供了很好的借鉴。     

热点传真

周济就教育质量问题阐述中国立场10月4日中国教育部长周济在巴黎举行的第32届联合国教科文组织大会就教育质量举行的教育部长圆桌会议上,就教育质量问题阐述了中国政府的看法和立场。周济指出,质量是教育的生命线。中国古代先哲说:“十年树木,百年树人。”没有好的质量,教育是不成功的。无论发达国家还是发展中国家,都在关注质量问题,中国也是如此。近年来,中国普及九年义务教育的人口率已达到92%,高等教育在校生从700多万增至1600万人,有了很大发展。在规模快速扩展的形势下,中国注意教育质量问题,强调要把握发展的节奏,努力实现教育的质量…     

大力发展非学历教育——上海电大非学历教育发展情况介绍

上海电大在认真搞好学历教育的同时,从1986年开始,积极开展了非学历教育。到目前为止,共开设了58项非学历教育项目,培训了38万人,现在正在接受培训的约12万人。经过几年努力,一个多层次、多规格、多系列的非学历教育序列已初步形成,它与学历教育协同发展,使学校出现了一个办学的新格局。 一、正确认识开展非学历教育 的意义是大力发展非学历 教育的前提 我们对开展非学历教育的认识是有个过程的。1986年开始,上海电大的生源大幅度下降,这迫使我们认真地思考和对待。在调查研究的基础上,我们着力从开展非学历教育入手来解决生源问题。首先与市委组织部和     

由实例引发的对我国基础教育的思考

教育在当今社会中的作用已越来越明显，世界各国也都对教育给予了极大关注，如制定法律政策以保证教育的地位；积极进行各种教育改革以使教育健康顺利发展；大力投资教育以保证教育的正常运行……总之，各国都在努力发展教育，因为发展靠人才，人才培养靠教育。在这个国际大环境下，我国也不例外，教育改革的力度与步伐较之以前都有了很大提高，也取得了可喜的成果，但在看到成功的同时也应看到不足：这是我读了杨东平教授编的《教育：我们有话要说》后得到的启示。书中一个接一个的实例给了我很大的震惊，现摘取部分归类述之，以期能引起教…