资源整合是课堂教学现代化的体现

“资源”一词本为经济学术语,意为“生产过程中所使用的投入”,也即“资源就是生产要素的代名词”。资源融入教学,是教学现代化的一种体现,指“为教学的有效开展提供的素材等各种可资利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、课件等,也包括教师资源、学生资源、教具、基础设施等,广义也应该涉及到教育政策等内容”。     

高校进行教学成本计算的必要性及可行性

成本计算历来都是企业财务成本管理的重要方面。高校作为精神生产领域的教育部门,虽然不像企业那样直接从事物质资料等有形产品的生产和销售,但同样存在“投入”与“产出”的经济活动;同样存在着如何有效地利用现有资源提高教学质量和办学效益问题。因此,也同样存在着教育成本计算的必要,特别是随着高等教育的迅猛发展,高校经费管理危机的初见倪端,更凸显高校进行教学成本计算加强财务成本管理的必要性与迫切性。一、高校进行教学成本计算的必要性(一)提高办学效益通过教学成本的计算,不仅可以正确反映高校在人才培养过程中所发生的各种耗费…     

大学课程体系构造与大学课程资源配置

课程资源是大学最重要的资源之一,课程资源的配置效能与大学课程体系的构造工具密切相关。大学课程体系的常用构造工具有课程体系结构、课程序变魔方、课程装配软件等。衡量课程体系构造效能的标准,主要是看各种构造工具在使用过程中所达到的合目的程度。     

深化高校学生食堂全成本核算管理的思考

正一、全成本核算的内涵高校食堂全成本核算是伴随着高校后勤社会化改革而产生并日趋完善的一种管理模式,其主旨是将食堂所有资源投入都包括在成本核算和报告制度中,从而对食堂经营过程中所发生的各项耗费进行监督、指导和干预,以达到降低食堂运营成本、防止环节浪费,保证顺利实现预定目标。食堂全成本核算管理具有三个特点:一是范围的全面性,包含食堂生产经营活动中发生的直接成本(产品原材料成本+水电气成本)和食堂     

论高等教育资源的合理配置

所谓资源配置是指国家和经济中的各种资源(包括人力、物力、财力)在各种不同的使用方向之间的分配。资源配置可以分为两个层次,较高的层次是指资源如何分配于不同部门、不同地区、不同生产单位,其合理性反映于如何使每一种资源能有效地配置于最适宜的使用方向。较低的层次是指,在资源分配为既定的条件下,一个生产单位、一个地区、一个部门如何组织并利用这些资源,其合理性反映于如何有效地利用它们,使之发挥尽可能大的作用。     

关于高校教育成本有关问题的探讨

教育成本是提供教育服务与消费教育服务活动中所消耗的资源的价值，通过分析有关类高校教育成本的现状，提出了管理控制教育成本的对策。     

什么是按生产要素分配

什么是按生产要素分配１．什么是生产要素生产要素是指生产经营组织在生产经营活动中所需要和使用的各种具有相对特殊功能的因素。具体来说，生产要素主要是指生产经营活动中发挥作用的劳动者、劳动工具、原材料、能源、资金、技术、专利、信息、管理、教育等等（从广义的...     

采用MATLAB软件解决产品年度生产计划编排问题

根据企业各种资源的限制来编排年度生产计划,研究的是在现有的产能及销量等条件下,如何合理安排生产,使现有生产能力得以充分利用,且减少资源浪费,降低生产成本。利用线性规划方法建立数学模型,采用MATLAB软件求解模型,对企业生产做出最优化的安排,从而实现总产值的最大化。     

投资项目决策中难点问题研究

一、资本成本与贴现率选择问题 资本成本是组成企业资本结构的各种资金来源的成本的综合,它是新的投资为实现股东财富最大化目标而必须赚得的最低报酬率。企业从不同的融资渠道筹集的资金(如发行债券或发行股票),所花费的成本通常是不同的。各种资金来源的成本以及它们在总资本中所占的比重的变动,都会影响企业综合     

高校伙食成本核算的实践与探讨

九二年的贵州会议以后,全国部份高校逐步实行了回收部份伙食间接成本,这标志着高校伙食经济体制的改革开始启动,是对高校几十年纯福利性伙食的历史性的突破。几年来,随着改革的逐步深入,高校伙食管理社会化进程的加快,回收部份乃至全部间接成本,逐步达到全成本核算,是摆在我们面前迫切需要研究探讨的课题,本人就此谈点粗浅的看法。 1.关于成本的概念企业在生产过程中发生的各种耗费称为费用,将费用按照一定的对象进行归集,就形成了成本。伙食部门在制作和销售主副食品过程中所发生的各种费用的总和就是伙食成本。成本在企业生产过程中有着非常重要的作用,它是企业计量收益的依据,是企业制定价     

环境友好型社会理念的认识基础

地球之所以被污染，既不是因为入是某种特别肮脏的动物。也不是因为我们的人口太多了。错误在于社会用来赢得、分配和使用那种从这个星球上的各种资源中所摄取来的财富的方式。[编者按]     

教育的直接成本与间接成本

根据教育活动中所耗费的资源对教育活动的作用方式，教育成本可分为直接成本和间接成本。为科学配制有限的教育资源，提高教育资源的使用效率。必须在正确理解教育的直接成本和间接成本内涵的基础上优化成本结构，对教育成本实行动态的科学管理，只有直接耗费于教学活动的成本才是直接成本，属于教育成本但不是直接耗费而是间接耗费于教学活动的成本为间接成本，同时，直接成本与间接成本在一定的条件下是可以相互转化的，判断转化是否科学合理的标准是看转化是否有利于办学效益的提高。     

企业财务管理机制重构的几个问题

无形资产在企业生产经营中所发挥的作用越来越大,但对无形资产的管理和核算还没有引起重视,且无形资产流失严重。企业的资产管理制度、成本管理制度、资金的使用和分配制度缺乏有效的监督,导致企业资产损失严重。加强无形资产管理和核算,提高资金的使用效益和加强财务监督是重塑企业财务管理机制中急待解决的三个问题     

浅议课程资源的开发与利用

课程资源是指课程实施过程中所需要的各种资源。丰富的、高质量的课程资源恰当地运用于教学过程中,将在很大程度上提高学生从事学习活动的水平和教师从事教学活动的质量。教师应依据课标、教材、教学内容、学生等,有意识、有目的地开发和利用各种课程资源。     

新疆能源资源生产结构演进分析及展望

各种能源资源生产结构的调整既反映了资源物藏量、资源开发技术、资源使用的政策导向,也反映了经济结构和社会生活方式。新疆是中国能源资源最丰富的地区之一,研究新疆能源结构具有研究经济结构的"信号"意义。借助于能源资源的数据分析研究新疆能源资源生产的结构演进,并结合定性分析方法对新疆能源资源结构演进的发展趋势展望预测。     

对学校后勤社会化的思考

学校后勤社会化，即学校利用社会上资金、物资、人力为学校提供优质的服务，参与或承担学校后勤管理工作，使学校有限的人力、财力能投入教育教学工作中，使之发挥出更大的作用。学校利用和挖掘现有各种教育资源的潜力，如学校特有人才资源、文化技术和校产资源的使用余力，来满足社会上的各种需要，进而在服务中提高现有资源的使用经济效益和社会效益，并逐步形成学校资源利用、成本回收的良性循环。     

行政成本及相关理论阐释

行政成本是行政机关及其工作人员因行政权而获取的和在行政管理过程中所消耗的行政资源。研究行政成本的意义在于：降低行政成本，提高行政效率；优化资源配置，保障社会公平；促进反腐倡廉，建设廉价政府。     

基于标准成本的中小型制造业成本控制体系研究

中国制造的优势与中小型制造业发展密不可分,由于近年来我国劳动力用工成本呈现缓慢增长趋势,资源要素成本下降空间较小,中小型制造业各项成本迅速上升。制造型中小企业要继续保持在行业内利润的提升,工艺改进是主要方面,然而在经济高速发展的今天,各种生产工艺流程在当前科技水平下已很难提升,或者工艺的提升需要付出大额代价,此时就需要加强成本控制,达到降本增效、优化产能结构的目的。标准成本控制是在‘科学管理’基础上运用运筹学及组织行为学,即在提高生产和工作效率的基础上运用现代数学、数理统计及心理学、社会学等方面的研究成果使生产经济活动按照预期的标准发展。     

浅谈水泥企业成本管理的特点

企业的关键在效益 ,效益的关键在成本 ,已成为企业的共识。我国水泥工业起步晚、基础差 ,生产技术落后 ,企业管理水平低 ,耗费大 ,相对其它行业 ,高技术含量的发展速度和整体经营状况令人担忧。如何以成本管理为中心 ,全面带动企业管理 ,改善企业素质 ,提高经济效益成为摆在水泥企业面前的重要课题。一、水泥成本的构成水泥企业的生产成本 ,就是在生产过程中发生的各种消耗的综合货币表现 ,它包括生产过程中所消耗的生产资料的价值和付给劳动者的劳动报酬。具体讲 ,水泥企业产品成本项目有 :1、原材料。包括构成产品实体的原料 (石灰石、粘…     

我国高等职业教育资源配置现状及优化对策

高等职业教育资源配置是指全社会对高等职业教育事业中所投入的财力、物力、人力等各种资源在使用方向和投入比例中的一种最佳分配方案.它不仅是调整高等职业教育资源各利益主体之间的相互关系和利益协调的问题,更是提高高等职业教育办学效率、创新高等职业教育良性发展环境、优化职业教育发展条件的问题.