共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
《中学数学教学参考》2000,(5)
我国首套《中小学数学开放题丛书》(共五册 )中的《初中数学开放题集》( 11 4元 )、《小学数学开放题集》(上册 ,供 1～ 3年级用 ,8.5元 )和《小学数学开放题集》(下册 ,供 4～ 6年级用 ,9.5元 )已经由上海教育出版社出版 ,软精装 .丛书是全国教育科学“九五”规划重点课题研究成果 ,适应素质教育培养创新精神的需要和考试命题改革的要求 ,适合中小学教师和学生、师范专业大中专学生阅读参考 .需购者请与该丛书主编浙江教育学院 (杭州市三路 )戴再平教授联系 (邮编 :310 0 12 ,电话 :0 571—80 576 79) .10册起寄 ,免收读者邮费新书邮购… 相似文献
4.
《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学》(以下简称《高中数学》)，是根据中华人民共和国教育部制订的《全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)》(以下简称《大纲》)，由人民教育出版社中学数学室编写的。全套书分三册(其中第一、二册均分上、下两个分册)，分别供高中三个年级使用。《高中数学》第一册(上)与《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)》所规定的教学内容直接衔接，供高中一年级的第一学期使用。这册书包括三章内容，约15万字，共需65课时。 相似文献
5.
8.《自然》（1993年版）
该套教材由人民教育出版社生物自然室、北京教研室、天津教研室三家联合编写。共分12册（五年制为10册）,供一至六年级使用。 相似文献
6.
曾有机会翻阅了台湾不久前出版的四套较有影响的高中数学教学参考书.这四套书共计55册,平均每册约300页.它们是:《新观念数学丛书》(台湾建兴出版社)19册;《新数学读者丛书》(台湾一流出版社)20册;《细说高中数学丛书》(台湾建宏出版社)8册;《商中超群数学丛书》(台湾南一书局1)8册.这四套书都是按台湾新教学大纲而编写的高中数学复习参考读物,在复习各章节基本内容的同时,结合例子讲述了各类问题的求解方法.它在内容、章节、选例、表述等方面与我们所熟悉的数学复习资料有不少差异,阅后感到拓广了一些眼界.这里记录几点粗浅的观感,或有点滴可 相似文献
7.
全日制十年制学校初中课本(试用本)的分编本《代数》、《几何》,是将原初中课本《数学》分编而成的.分编的目的是使初中二、三年级的代数、几何可以进行分科教学。根据教育部的“全日制五年制中学教学计划试行草案的修订意见”,1981年起初中数学课周课时数改为初中一年级五课时,初中二、三年级都是六课时,每学期的教学周数由32周增加到34周,数学课时实际上 相似文献
8.
9.
香港《小学创意写作》例析,是根据一九八八年香港教育署颁行的小学语文科课程纲要编写的作文教材,共分十二册,供小学一至六年级使用。这套训练型的教材,系统完善,年段分明,体现了循序渐进的原则:一、二年级着重句子训练;三、四年级以灵活而具体的形式阐释作文基本要领;五、六年级深入分析各类文体的写作方法。 相似文献
10.
11.
12.
加拿大《语言艺术基础》是一套以阅读为主线的合编综合型教材,该套教材由14册组成,前6册供一、二年级进行阅读学习,后8册则供三至六年级学生进行学习,书后附有一定的反馈练习。本文的研究对象为中年级学生,即三年级两本教材（下文用3a和3b来表示）。本文尝试对该套教材背景、课后反馈练习的设计进行深入分析与研究,旨在挖掘加拿大语言类教学在设计思路和教学内容上激发学生阅读兴趣,提高学生阅读能力等方面的措施,以期对我国语文教学有所助益。 相似文献
13.
人教社编写的义务教育初中数学系列教材,包括按三、四年制初中分别编写的基本教材即教科书和教师教学用书,以及两种学制的初中通用的教学辅助读物和用具(内含供学生用的课外习题集、学习卡片、课外读物和供教师用的教学挂图、教学投影片、“教学指导与参考丛书”等),都是根据义务教育教学计划(试行草案)和初中数学教学大纲(初审稿)编写的。在编写前,大规模地调查了我国经济和社会发展对数学基础知识和基本技能的需要,总结了建国以来我社7套中学数学教材的编写经验,研究了国内其他20余套数学教材、数学教育理论和本世纪80年代数学教学改革的情况。我室和9个省、直辖市的部分教研员、特级和高级教师参加了书(图)稿的编写(绘)、修改或讨论,并于1990年秋起在全国27个省、自治区、直辖市的13万余名初中一年级学生(其中三年制样本班113个,学生5650人)中进行试验。其中初中一年级的教科书,包括三年制《代数》第一册(上)、(下),《几何》第一册和四年制《代数》第一册(上)、(下)共5册,已于1992年5月 相似文献
14.
15.
小学《社会》课第一册教材使用说明省教育学院初教部王宗健社会课是九年制义务教育阶段对小学生进行社会常识教育的一门新课程。小学社会课全套教材共六册，其中第一册供小学五年制三年级、六年制四年级上学期使用。第一册共由五个单元组成。第一单元：家庭生活，由大课组... 相似文献
16.
《安徽教育》1978,(2)
根据教育部制订的《小学数学教学大纲》（征求意见稿）的精神和关于一九七八年秋季小学一年级开始使用全国统一教材的通知，现将我省小学二至五年级数学教学内容作如下安排：（一）二、三、四各年级普通班和“三算”试点班一律使用省编的过渡教材。（二）五年级由于普通班和“三算”试点班进度差距过大，内容不好统一安排，因此普通班仍使用普通教材，“三算”班使用省编过渡教材第九册。（三）由于普通班三年级的学生到秋季使用新编第七册教材时，珠算加、减、乘没有学过，建议今年春季数学复习时，用三周时间补完。为了做好向全国统一教材过渡的工作，现将一九七八年秋季省编小学数学各年级教学内容刊登于后，供各地、市、县教育局和学校研究安排今春教学计划时参照执行。一九七八年二月 相似文献
17.
义务教育六年制小学语文第六册(试用本)是根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用本)》编写的,供实施九年义务教育的六年制小学三年级第二学期使用。编写体例和五册相同。在五册语文基本功训练的基础上,继续以段的训练为重点,体现了中年级教学的阶段性。 一、概貌 六册教材中的30篇课文,有看图学文4篇,讲读课文20篇,阅读课文8篇。其中,保留了现行教材中的22篇,新选了8篇。新选的课文有《我家还缺啥》《杏儿熟了》《毕升》《千里跃进大别山》《雷锋日记二 相似文献
18.
由人民教育出版社小学数学室编著的九年义务教育六年制小学数学教材第十二册,主要包括教科书和教师教学用书(学生用的学具卡片附在教科书后面),供六年制小学六年级第二学期使用.教材的主要内容有:百分数(二),比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计(二),整理和复习等五个单元.这册教材是这套六年制义务教育教材的最后一册.教学结束时,学生应 相似文献
19.
一、教学内容：五年制小学数学第六册１２７页例３。二、教学目的：使学生学会解答比较容易的三步应用题,掌握它们的解题思路;培养学生分析、推理的能力。三、教学过程：师：同学们,要求三年级和四年级一共有多少人,必须知道哪些条件？怎样计算？生：要求这个问题,必... 相似文献
20.
九年义务教育五年制小学数学教材第四册简介人民教育出版社小学数学室刘意竹人民教育出版社小学数学室编著的这册教材，主要包括教科书和学具卡片，供五年制小学二年级第二学期使用。这册教材共六个单元，内容包括：万以内的加法和减法（二）；乘数是一位数的乘法；除数是... 相似文献