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相似文献
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1.
李一 《安阳大学学报》2002,(2):30-31,33
摄影自然离不开用光,常用的光型我们可以分为两类:自然光和人造光。人造光又分为黑白摄影用光和彩色摄影用光。最常用的灯光人像摄影要用三只灯,多只灯照明的关键是掌握光比,其中一只灯亮度加强了,其他的灯就相对减弱了。  相似文献   

2.
光也能窃听     
一谈到窃听,人们就会想到安放在电话、饰物等物品中形态各异的电子窃听器。而绝对想象不到用光搞窃听。光怎么能窃听呢?其实,光窃听就是用光制成的窃听设备——“激光窃听器”。它是利用激光发生器产生的一束极细的红外光,射到被窃听房间的玻璃上,房间里的人谈话的声波冲击着玻璃,使玻璃发生轻微振动,红外激光从玻璃上反射回来,便带回了室内声波振  相似文献   

3.
音乐节拍器     
我介绍的音乐节拍器是一种用光表现节奏速度的教具。构造简单,三个节拍器共用三块小木板,9个座灯口,3个红灯泡,5个绿灯泡,l个黄灯泡和9个触发开关(图1)。它用不同颜色的灯泡组成两位、三位、四位的循环,用来表示2/4,3/4,4/4拍(图2)。2/4拍循环节拍特征为“强—  相似文献   

4.
光的传播规律主要有光的直线传播原理、光的反射定律和光的折射定律.其实质就是最小光程原理,即光在介质中传播时,即使发生折射和反射,其所走的光程一定最短.基于此原理,我们可以用光的反射和折射定律来解决运动问题中的最短路程、最少时间问题.  相似文献   

5.
蒋雪锋 《广西教育》2013,(46):60-60
光的干涉与衍射现象有力地证明了光的波动性,由此光的波动理论被广泛接受,后来麦克斯韦的电磁理论以及赫兹发现电磁波的实验,把光的波动理论推到了一个近似完美的地步。可是德国物理学家赫兹于1887年发现的光电效应却很难用光的波动理论来解释,幸运的是,光电效应对发展量子理论起了根本性作用。  相似文献   

6.
灯泡的亮度取决于它的实际功率.当实际功率等于额定功率时,灯泡正常发光;当实际功率略小于额定功率时,灯泡亮度比正常发光时暗;当实际功率远远小于额定功率时,尽管灯泡中有电流通过,但灯泡也不发光.许多家用电器上的指示灯就是这种情形。  相似文献   

7.
摄影自然离不开用光,常用的光型我们可以分为两类:自然光和人造光.人造光又分为黑白摄影用光和彩色摄影用光.最常用的灯光人像摄影要用三只灯,多只灯照明的关键是掌握光比,其中一只灯亮度加强了,其他的灯就相对减弱了.  相似文献   

8.
神奇的光纤     
1870年的一天,英国物理学家丁达尔做了一个实验,在装满水的木桶上钻了个了L,然后用光从桶上边向下照明,发现这样一个现象:发光的水从水箱的小孔里流了出来,水流弯曲,光线也跟着弯曲.光居然被弯弯曲曲的水俘获了,这是为什么呢?难道光线不再直进了吗?丁达尔研究了这些现象,发现是光发生了全反射的结果.相对于空气来说,水是光密介质,空气是光疏介质.当人射角大于临界角时,折射光线消失,全部光线都反射回到水中,反射回来的光线又碰到对面的界面,于是继续发生全反射.这样,表面上看来光好像走着弯路,实质是光在水流里发生…  相似文献   

9.
摄影被称为用光作画的艺术,创作中无处不包含了用光,而同一拍摄对象呈现出的光影效果千变万化。光影的变化可以诠释摄影师的摄影语言,而更为重要的是能更好地表达出摄影师的情感,可见摄影的用光无论是对作品的成败还是对作者情感的表达都起着至关重要的作用。本文主要从光的控制与颜色、影调的美感与应用等方面进行分析。  相似文献   

10.
课本中采用光敏二极管控制继电器(如图1所示): 光敏二极管通过放大器B控制继电器J,受光(手电筒)照射时,光电流使继电器动作,切断小灯泡L的电路,小灯泡熄灭。 改用光敏二极管控制可控硅(如图2所示): 光敏二极管受光(手电筒)照射时,使可控硅导通,灯泡变亮。 此电路中元件少,电路简单。灯泡效果跟图1相反,光敏二极管受光照射时,灯泡变亮,学生对光敏二极管的导电特性更为直观。 为了满足学生的好奇心和观察兴趣,我们在灯泡发亮的基础上,又增加一个音乐效果,改用光敏二极管控制开关三极管(如图3所示): 光敏二极管受…  相似文献   

11.
对灯泡的发光特性的探究也是高考中的一个热点问题,对于该实验的探究我们可以从以下几个方面着手。探究一、灯泡的“光——电”转换效率。[例1]为验证小灯泡(可看成点光源)光能的球面散射规律并测定其发光效率,有同学设计并进行了  相似文献   

12.
在使用或选购手电筒时,有时须旋转手电筒的头帽,使聚光集中或检验聚光能否集中.其中的奥密是什么呢?从凹镜焦点发出的光被凹镜反射以后,将成为平行光.手电筒的回光碗相当于凹镜.旋转手电筒的头帽时,回光磁随着移动,从而改变电珠(灯泡)在回光碗前的位置.兰灯丝恰好在回光碗的焦点上时,灯丝发出的光被回光碗反射后平行射出,聚光最集中.调节手电筒的奥秘@卫荣祥@胡业凤  相似文献   

13.
在摄影技艺的教学中,有关摄影用光的问题是教学中的一个重点和难点问题。常规的教学方法是运用投影电化教学媒体,向学生大量地展示范例照片。通过对照片的讲解,力图使学生能够理解各用光要素(光度、光位、光型、光比、光质、光色)对摄影构图和意境所产生的深刻影响,...  相似文献   

14.
沙漠绿洲 《家长》2013,(11):38-39
用光 用光是摄影的头等大事。 摄影艺术的本质就是通过捕捉某个场景的光线来创造一种艺术的演绎。从本质上讲,摄影就是用光绘画。  相似文献   

15.
摄影是"用光绘画",没有了光线,摄影便没有了灵魂。而对"光"的控制归结到摄影中就是我们所说的曝光控制。在数码相机盛行的时代里,一切变得"傻瓜"了,如何控制图片的曝光量,似乎有了"自动曝光"功能的存在也变得轻而易举了。然而,在摄影实践中,曝光量的控制需要进行合理的搭配、运用,才能达到符合被摄体的具体情况和摄影创作的要求,拍摄出具有新意的摄影作品来。  相似文献   

16.
1加工制造方面涉及的物理知识 1.1白炽灯泡为何做成梨形 因为灯泡的灯丝大多是利用熔点很高的钨制成的,灯泡工作时,灯丝的温度达到2000℃以上,一部分钨便会升华附着在灯泡的内壁上。时间一长,灯泡就会变黑降低亮度,影响照明效果。科学家根据气流是自下而上的特点,在灯泡内充有少量惰性气体,在惰性气体对流时,升华的黑色钨颗粒被气体卷到上方附着在灯泡的颈部,这样便可保持灯泡下部透明,使亮度不受影响。  相似文献   

17.
静夜     
25W的灯泡,泛着有些发黄的光,脱漆的术窗外,夜,是无际的寂静。 这是山区的夜晚,黑夜中闪烁着点点星光。柯安坐在这简陋的教室中,静静地批改着孩子们的作业。忽然,灯熄了,教室与窗外的世界去了那层光膜,瞬间连成一片黑暗。山区有电已很不容易,断电也是习以为常。  相似文献   

18.
光在非均匀介质中的传播——谈解释“蜃景”的模型选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
人教版中学物理教科书第三册的阅读材料:大气中的光现象——“海市蜃楼”涉及到光在非均匀介质中的传播,用中学物理知识解释虽得出了结论,但用光在非均匀介质中的理论解释,“本质”是不一样的,光在不同种场匀介质中的传播与光在非均匀介质中的传播是两类不同的问题。  相似文献   

19.
摄影作品     
《高中生》2006,(15)
光影飞舞,岁月流转。在摄影中,光是最重要的一个条件,摄影就是用光作画,摄影师就是光影魔术师,利用光和影创造出和谐的影像。我们在追逐光影的同时,光阴也随之流逝了,所幸的是,伴随着我们回忆的,还有这些被凝固的动人瞬间。  相似文献   

20.
某同学做调光台灯,灯泡标为“220V 60W”,用标有“2kΩ 2W”的滑动变阻器与灯泡串联调光.接通电路后.一开始确能调光,但一转眼变阻器就冒出烟来,吓得他立即拔下插头.他失败的原因是( )  相似文献   

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