浅谈中学生课外阅读状况及对策

正课外阅读是中学生课余自学的一种有效形式。它不仅可以巩固和加深课堂所学的知识,而且可以增长知识、扩大知识面、开发智力、陶冶情操、培养优秀品德,造就优良人格。现就我校目前中学生的课外阅读情况谈谈笔者的看法。一、阅读状况我对学校三个年级学生近一学期来的课外阅读情况作了一次调查统计。学生共借阅图书12499册,除去教学参考类图书,在文艺类图书中各种科幻小说、侦探小说、消     

高职高专院校图书馆读者需求分析与对策

经过对高职高专院校图书馆图书流通量及借阅名次的统计,在统计时间内的图书流通率为37％,流通率最高的为Ⅰ类（文学类）图书,并呈现出学生的阅读欲很强,各类型、各年级学生的阅读需求不尽相同,最新实用技术、方法类图书更受欢迎,休闲、娱乐类读物与实用性图书的需求量较大等特点。     

高中学生课外阅读的喜与忧

书籍对当代高中生的思想形成有重大影响。那么,在课业之外,高中生的阅读情况究竟怎样呢?为此,笔者对一所学校高中三个年级共142名学生进行了一次课外阅读调查(本次调查中所说的书籍不包括教材、各类复习资料及报刊杂志)。并在这个学校图书馆的学生外借处按类、逐架地抽检了520册图书,查阅了三个年级共304名学生的借书证。笔者还在市图书馆外借部获取了7所中学112名高中生的借阅情况。调查后笔者深深感     

高职院学生阅读兴趣调查研究

通过对高职院学生的阅读调查分析,发现高职院学生对图书馆的主要需求是纸质图书借阅,借阅比例最大的是文学类图书和专业类图书,其次是适应市场需要、丰富个人文化素养类的图书如经济类、语言文字类、历史地理类、哲学类等图书也受到学生的推崇.对图书馆的服务普遍满意,主要的阅读途径是通过图书馆、阅览室实现,但对电子图书的需求水平目前还不高.     

高校图书馆借阅数据统计分析及优化馆藏结构的研究——以黄山学院图书馆为例

以黄山学院图书馆为研究对象,通过对近3年(2009-2012年)馆藏文献、读者情况、图书外借情况进行统计分析,了解读者的阅读需求,为今后馆藏建设、优化馆藏结构,满足读者的借阅需求提供数据依据.     

高校图书馆外借图书污损丢失及防治措施

高校图书馆外借图书污损丢失及防治措施张瑞英图书馆的各种借阅活动中,图书外借最活跃,流通量最大,是图书馆经常接触读者,了解读者的窗口。笔者在图书外借工作中,对图书污损、丢失情况进行了调查研究。调查发现,近些年来,我馆藏书污损丢失现象较前些年严重得多,给...     

正确处理图书馆外借室“开架”与“外借”之间的关系

在图书馆外借室的开架借阅中要想正确处理开架和外借之间的关系,首先要解决开架借阅宣传力度不够,入库读者不多等问题。图书管理员要提高自身综合素质,优化藏书结构,要让开架能够更好地为外借服务,要通过开架充分提升外借服务,要能化整为零,提高藏书效益。同时,图书馆外借室管理员要努力做好图书宣传导读工作,提高服务质量,掌握读者阅读的中心脉搏,并根据读者兴趣适时开展一些喜闻乐见的活动,强化读者阅读欲望。     

2007-2010年大学生读书情况调查——以淮北师范大学为例

调查显示,2007-2010四年间,淮北师范大学学生的图书借阅行为具有明显的目的性、倾向性和时段性;不同专业和年级的学生借阅图书的情况也不尽相同;学生阅读热点与馆藏图书量之间存在矛盾。因此,图书馆的图书资源应作相应的调整,学校在进行课程的设置、调整以及教学改革时,亦不妨以此为参考,做到有的放矢。     

谈阅览室中的短期外借

图书馆阅览室实行短期外借图书,其主要特点是借出周期较短,文献周转较快,针对性、实效性较强,满足了借阅者利用业余时间阅读的要求,又提高了文献资料的利用率。但短期外借加快了图书阅览室的工作节奏,对图书馆工作人员的能力和图书馆的服务提出了新的要求。     

打开图书流动的阀门

<正>图书是一种重要的课程资源。如今,学校图书馆人均20册以上藏书已经成为了学校的标准配置,但使用情况并不令人乐观。小学生在校时间不超过6小时,课时排得满满的,学生难以抽出时间去图书馆参与阅读活动。执行借书证制度后,学生借阅活动主要在课外,图书的流通效益仍然十分有限。因为这样的借阅,立足"课外",是课堂一种补充,是语文教学之外的游击战。图书馆类似于一种奢侈的摆设。近年来,我校采取一系列措     

基于流通分析的高职图书馆馆藏建设策略探析

通过对图书馆馆藏图书流通情况的统计,选择馆藏各类图书借阅量、品种借阅频次、单册借阅频次、读者阅读规律等指标分析读者的阅读需求,由此探索图书馆基本馆藏建设和文献采访策略,为馆藏资源优化及服务质量提升提供参考。     

我院图书馆中文图书借阅流通统计分析报告

对2000年、2001年番禺职业技术学院图书馆馆藏中文图书借阅流通的有关数据进行统计分析，分析研究了两个年度中文馆藏图书的总流通量及各学科图书的流通量、社会科学图书与自然科学图书流通量的比较、读者主要阅读倾向、读者借阅需求、各类读者借阅情况、馆藏品种数量与流通量之比、流通品种与册次的比例等。     

大学图书馆报刊外借服务浅析

大学图书馆的报刊不对外借阅,学生只可以在馆内阅读,为了给读者带来方便,实现报刊的使用价值,而不至于出现严重的资源闲置现象,本文对报刊外借服务模式进行浅析,同时也可视为报刊外借模式的可行性分析,以此来为大学图书管理者提供不同的管理方法和思路。     

公共图书馆零借阅图书阅读推广研究——以东莞松山湖图书馆为例

通过统计珠三角地区三家具有代表性的公共图书馆零借阅图书的情况,对公共图书馆零借阅图书的整体比率、类别、出版社等数据进行了分析。在此基础上提出了公共图书馆应采用图书展示、阅读活动、激励手段、精准推广四级阅读推广策略提高零借阅图书的借阅率,并以东莞松山湖图书馆为例进行了实证研究。     

敞开图书馆的大门——图书借阅中家园沟通的实践

我园自１９９８年以来,改变以往图书馆只供本园幼儿教师用的传统做法,敞开幼儿园图书馆的大门,向幼儿开放;同时也敞开家庭图书馆的大门,使图书让更多的幼儿共享。在一年多的实践中,探索出两条较有成效的图书借阅方式：园级图书借阅和班级图书借阅。图书借阅,架起一座家园联系的桥梁,使幼儿园教育与家庭教育更能密切配合、步调一致,培养了幼儿多方面的能力。一、园级图书借阅。全园幼儿和家长在规定的时间从幼儿园的图书馆中借图书,回家阅读。我园的图书馆中约有一万多册儿童读物,分别适合小中大班不同年龄的幼儿阅读,还有三万多…     

略谈图书流通的调查统计

对于图书流通情况与读者借阅情况的调查统计,乃是现代图书馆工作中极为重要的一个部分,盖因通过对这两方面的调查统计,不仅可以显示图书流通工作的质与量,显示流通部门的服务水平、工作效率、人员素质。也可以反映出图书馆对图书设备利用的现状,衡量出图书馆的社会效率和经济效益。甚至还可以由此窥见图书流通的现状和规律,测知某些图书的价值及需求情况、探知某一时期读者阅读的热点,社会上学术和思想的动向,由此而能为图书采编部门和有关的宣传、教育、出版部门提供重要的信息。     

改革·服务·育人──中学图书馆工作经验谈

一、图书馆是读者渴望其敞开胸怀,任意遨游的知识海洋。记得我初到图书馆工作时,学生能看到可借阅的图书,充其量不过是2000册,而且规定每天只能对一个年级,甚至半个年级(班级多的年级)开放,两周才轮到一次。八万册图书在书库里“静养”,图书馆成了藏书馆。1985年,新任校长冯恩洪深入图书馆,眼见此情此景,向我们提出,要缩短借书周期。他认为有效阅读是培养学生个性,塑造学生心灵,发展学生特长的重要手段。要让学生走近图书,让图书靠近学生,做到“触手可及”,把图书     

探析大学生读者的心理做好图书馆的服务工作

大学生读者是高校图书馆的主要读者,分析大学四个年级的学生在借阅图书和期刊时的不同心理特征,加强图书馆的服务工作,真正做到满足大学生读者的阅读需要。     

澧县全面检查学校图书使用效益

为真实了解各地各校图书使用效益 ,澧县教育局图工委从五月中旬起用了一个多月的时间 ,组织力量对全县中小学校的图书馆（室）各项工作进行了全面检查。此次检查内容包括阅览室开放时间、图书的借阅情况、读书活动的开展情况以及“两室”的安全、卫生状况。从检查的结果来看 ,该县中小学校图书馆（室）工作在１９９８年“普图”验收的基础上又发生了可喜的变化。全县新增适合中小学生阅读的各类图书近５０万册 ,各级各类学校阅览室基本上做到了每天定时开放 ,师生借阅图书的次数也较以前成倍增加 ,过去那种图书躺在书架上睡大觉的局面已一去…     

谈谈实行全开架借阅的作用和方法

图书馆在图书外借工作方面分为闭架借阅和开架借阅,开架借阅又分为全开架和半开架。由于受传统思想的束缚,目前多数中小学图书馆采用闭架借阅方式。随着教育事业的发展,素质教育的实施及教学手段的更新,广大中小学生的需求趋于多样化,采用闭架借阅方式愈来愈暴露出许多弱点:学生不能直接接触到图书资料,图书返退率高,馆藏得不到充分利用,从而