浅析和谐视角下的新型民族关系

在构建社会主义和谐社会中,发展全国各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系,对于调动各民族积极性,增强中华民族的凝聚力,维护祖国统一具有重要意义,和谐融洽是中华民族关系发展的主流;牢固树立各民族"谁也离不开谁"的思想是构建新型民族关系的根本出发点;牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题是构建新型民族关系的根本任务;民族区域自治是构建和谐民族关系的政治保证.     

紧密型银企关系的效率缺损分析及对融资体系构建的启示

在以银行为基础的关系融资体系下融资市场服务存在重复交易，而且资金供应商和资金使用尤其是银行与企业或多或少存在密切关系。当资本市场不发达和存在银行业的进入限制时，公司与金融机构（银行）的紧密关系将导致从公司到金融部门的资金（租金和利益）的再分配，并削弱公司的创利能力和动力，从而影响这种融资体系的效率。我国与上述环境有着相似的特征，再加上中国融资体系本身所具有的一些制度上的弊端，使中国银企关系比日本主银行融资体系下的银企关系更为扭曲、融资效率更为低下。我们应该重新审视日本主银行体制，构建我国有效的融资体系和建立新型的银企关系。     

试论新型银企关系的构建

在建立社会主义市场经济体制的进程中,构建合理、健康的银企关系,对于夯实国民经济的微观基础,提高全社会的资金使用效益,保持国民经济健康、稳定、持续、协调发展具有积极意义。本文通过对现存银企关系失调这一问题的考察和分析,明确提出了在市场经济条件下银企双方相互支持、平等互利、真诚合作的建议和对策。     

发挥工会优势 构建和谐企业劳动关系

企业劳动关系和谐是社会和谐的重要基础和具体体现,规范合理、公正合理、互利共赢、和谐社会是社会主义新型劳动关系的基本内涵。工会组织要切实发挥在构建和谐劳动关系中不可替代的作用,不断推动劳动关系和谐稳定与良性发展,来保护调动广大职工积极性、推动企业发展。     

和谐班级创建刍议

和谐班级以班级为载体,以内和外顺、同舟共济、稳定有序为主要特征,学生、教师是构建和谐班级的第一要素,按规管班是构建和谐班级的重要保证,建立新型的师生关系、生生关系是创造和谐班级的重要内容,社会教育、学校教育、家庭教育三位一体是创建和谐班级的有力保障。     

和谐班级创建刍议

和谐班级以班级为载体,以内和外顺、同舟共济、稳定有序为主要特征,学生、教师是构建和谐班级的第一要素,按规管班是构建和谐班级的重要保证,建立新型的师生关系、生生关系是创造和谐班级的重要内容,社会教育、学校教育、家庭教育三位一体是创建和谐班级的有力保障。     

提高高职教师公关意识,构建新型和谐师生关系

高职院校新型和谐师生关系直接关系和谐校园、和谐社会的构建,高职教师具备和提高其公关意识是构建和谐师生关系的重要保障。高职教师需具备和提高的公关意识主要包括形象意识、尊重学生意识、真诚沟通意识、创新意识和信息意识等公关意识。     

以人本为理念,构建和谐校园

教育是和谐社会构建的基石,承担着促进社会和谐发展的的使命和职责。和谐社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐教育产生,和谐教育由和谐的校园支撑。构建和谐校园可以从5个方面入手。一、以人本为理念,建立新型师生关系“和谐教育”的构建必须体现以人为本的理念。一位教育工作者说:“师生间关系决定着学校面貌。”现代教育理论认为:“师生关系的交往,最根本的是二者作为完整的人之间的理解与沟通。”教育改革和素质教育都要求要建立新型的良好师生关系,每一位教改的参与者和实施者都必须重视构建新型的师生关系,将其放在实施教改行为…     

对于构建和谐劳动关系的思考

构建和谐劳动关系需注意几个方面：进一步转变政府职能,提高建设和谐稳定劳动关系的能力;建立和完善企业管理制度,促进新型劳动关系的形成;强化工会组织的作用,使之成为促进劳动关系和谐、社会稳定的中坚力量;提高劳动者自身素质,稳固和谐劳动关系。     

延安时期陕甘宁边区和谐治理的实效及启示

延安时期民主政治建设促进了边区和谐治理;出现了共产党党内关系和谐,党政关系和谐,社会经济关系和谐,新型人际关系和谐。其中蕴涵的方法论意义和宝贵历史经验,对于今天构建社会主义和谐社会仍具重要指导意义。     

论构建民营经济的新型劳资关系

构建新型的劳动与资本的和谐关系,是民营企业内部迫切需要解决的最本质、最核心的问题,对于民营企业的健康发展和全社会的和谐具有极端的重要性.当前民营经济劳资关系存在的主要矛盾和问题是劳动报酬低、劳动者权益得不到应有保障、社会保障不到位.构建民营经济新型劳资和谐关系的基本指导思想是:劳动与资本"和而不同"、"不同而和"的对立统一思想,坚持以人为本、优先扶持劳动者的思想和劳资两利、和谐共赢的思想;应抓住的主要环节是:完善劳动合同、提高签约率,尊重劳动者的平等权利、维护地位平等,公平分配、实现劳资两利,健全社会保障、共享发展成果,建立劳动争议调解机制、化解劳动纠纷,完善劳动法律法规、加强执法力度.     

中等师范学校师生关系现状调查与分析

师生关系作为学校中最基本的人际关系，直接关系到学生成长和教育质量。建立平等、民主、和谐的新型师生关系是师生共同的愿望，也是教育改革的需要。通过对目前中等师范学校师生关系现状的调查分析，发现中师学校师生关系的主流是好的，但也确实存在教师的民主意识欠缺、师生之间交往不多、师生情感距离扩大等一些不能回避的问题。为此。我们提出建立良好的新型师生关系的途径应是：教师要积极通过各种形式和渠道，增进学生的信任感；学生也要严格要求自己，尊重、理解教师；学校应营造良好的教学环境，创设宽松、和谐的教学气氛。     

先进文化在构建和谐社会中的作用

论述了发展先进文化与构建和谐社会的关系,指出发展先进文化,可以为构建社会主义和谐社会提供有力的思想保证、强大的精神动力、牢固的精神纽带、坚实的智力支持和良好的文化条件。认为要构建社会主义和谐社会,必须大力发展先进文化。     

高校辅导员与学生和谐关系构建方法研究

文章从生态学的视角入手,认为和谐的师生关系是维系高校各项功能得以正常运转的基础,辅导员作为高校教师中的特殊群体,其在构建和谐友好的高校师生关系方面的作用举足轻重。文章分析了导致当前高校辅导员和学生关系异化的时代背景,认为过于疏远或者亲近是两者关系异化的典型表现,并分别从辅导员自身、学生及外界环境三个层面探讨了构建双方和谐关系的可行性方法与举措。     

西方和谐教育思想的发展脉络及其当代意蕴

通过对西方和谐教育思想的发展脉络进行溯源性追寻,我们可以发现其发展历程经过萌芽、形成、发展和多元变革四个基本阶段。考察西方和谐教育思想的发展脉络,于当今我国构建和谐社会所需的和谐教育具有重要的借鉴作用:促使学生的基本素质和谐地发展,设置全面和谐的课程;适应不同学生的发展需要,尊重学生的主体;创设安全自由的和谐课堂,构建民主、和谐、融洽的师生关系。     

和谐社会构建进程中的语言和谐支撑

和谐的语言环境是和谐社会构建的题中应有之义,也是和谐社会构建进程中的基础工程。由于历史的原因及社会经济发展的不平衡,现实生活中存在着许多不利于和谐语言环境建设的语言现象,直接影响到公平公正的社会环境和团结友爱的社会氛围的创建,恶化了干群关系,不利于人与人之间真诚互信良好关系的建立,是和谐社会建设的障碍。为建设和谐社会,我们应该革除语言暴力,构建平和的语言环境;消除语言歧视,构建平等的语言环境;免除语言伤害,构建温馨的语言环境和人文关怀。     

和谐世界视域下集体主义道德原则的完善

构建和谐世界是中国构建社会主义社会在国际上的延伸,它同构建和谐社会一样涉及到两个最为基本的问题,即"人与社会的关系"、"人与自然的关系"。但是,由于传统的集体主义道德原则注重基于国家这样的大集体里调节"人与社会的关系",在全球的视域下如何进行调节"人与社会的关系"、"国与国的关系"以及"人与自然的关系"往往被忽视。因此,本文认为,在和谐世界的视域下应将"国与国的关系"以及"人与自然的关系"纳入集体主义道德原则调整范围,并在此基础上进一步完善集体主义道德原则的科学内涵。     

现阶段我国的消费模式与构建和谐社会浅析

和谐社会的构建与人们的消费模式之间存在着密切的联系.我国现阶段的消费模式尚未达到成熟阶段,存在着一定的问题,这些问题产生的一些负面影响在一定程度上阻碍着和谐社会的构建,因此必须运用必要的社会政策和制度措施来避免,以促进和谐社会目标的顺利实现.     

体育与和谐社会的构建——兼谈和谐社会南阳体育的发展

在深刻理解和谐社会内涵的基础上,分析体育与和谐社会构建的关系,探讨构建和谐社会过程中体育的作用和地位,体育的发展战略、标准和对策,为南阳等内陆欠发达地区实现和谐社会的构建及体育自身的和谐发展提供参考。     

发展教育与构建和谐社会的思考

本文从发展教育与和谐社会的关系、教育的功能与和谐社会的构建、教育的程度与现代社会阶层结构形成的视角,分析了面对和谐社会的要求,在发展教育的进程中,只有真正将优先发展教育放在各项工作的重中之重的位置,才能达到走向和谐社会的最优路径。