用“心”做学生德育工作

学生德育工作是一项极其重要的工作,因为它是培养高素质人才的保证。做好学生的德育工作,需要耐心、诚心、公正心和细心。教师要用"心"做好学生的德育工作,把阳光撒进每个学生的心里,使他们健康茁壮成长。     

春风化雨铺就成才路

人们都说,教师是太阳底下最神圣的职业;都说,教师是人类灵魂的工程师;其实,教师是最需要良心的工作。这颗良心就是播在学生心中的希望的种子。教师工作的核心就是德育工作,要做好学生的德育工作,     

高职学生德育工作“1＋5＋n”模式的探讨

如何做好高职学生德育工作,是每一位从事高职教育工作的教师必须思考的问题。本文介绍了高职学生德育工作“1＋5＋n”模式的结构体系、工作方法以及工作展望,对高职院校学生德育工作的开展有一定的启发。     

关于德育工作的几点思考

学校是对青少年开展德育工作的主阵地,作为德育实施者的教师,特别是班主任,只有适应新形势的变化,从实际出发,因势利导,积极探索德育工作的新方法,才能充分地调动学生的积极性,更好地教书育人。笔者长期担任班主任工作,就如何做好学生德育工作作了一些初步的尝试和探索。     

教师应如何在职校教学中提高德育实效

职业学校教师要做好德育工作,应确定学生的主体地位,提高德育工作的针对性和说服力,切实提高德育教学的实效性.     

初中班主任德育工作之我见

班主任是全面负责一个班学生工作的教师,班主任的基本任务是带好班级,教好学生。班主任工作是学校德育工作中一个不可或缺的部分。班主任要做好学生德育工作,必须全面深入地了解学生,促使社会有关方面和学生家长的配合,共同对学生进行教育。在新的时期,班主任的德育工作也应该与时俱进,不断创新。     

浅谈全员育人

搞好德育工作、加强德育工作,是全体教师的共同职责。要做好德育工作,一定要有全体教师的共同参与,因此实行＂全员育人导师制＂是我校推进素质教育、提升德育工作水平、提高教学质量找到的一个行之有效的抓手,我们学校德育工作要求学生德、智、体、美、劳全面发展,教师是以德、能、勤、绩、廉考核为师德准则。     

谈科任教师的德育工作

(一)要克服一些思想阻力。科任教师对德育工作常常存在一些思想阻力,诸如,把德育工作看成份外的事;感到德育工作难做,难以收效,缺乏做好德育工作的信心;认为自己缺乏做德育工作的能力条件,难以开展工作。只有克服这些思想阻力,积极主动地开展工作,一定会收到较好的效果。(二)德育工作的途经和方法。科任教师最主要和最有利的途经是把德育渗透在教学内容中,使学生在接受科学文化知识的同时,不     

语文教学中的德育渗透艺术

新形势下实现由应试教育向素质教育的转变,已成为广大教育工作者的共识,素质教育追求的是一种高层次高质量的教育。它的要义之一是让学生的德智体全面发展。如何在新一轮教改中做好德育工作是每个教师都应认真思索的问题。作为一名语文教师更应利用学科优势,有效地做好语文教学的德育工作。     

浅谈职校教师如何做好德育工作

职校教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在这一阶段是学生形成人生观价值观的重要时期,一定要把德育工作放在首位,让德育工作无时不在、无处不在。     

爱,温暖别样童心——班主任德育案例分析

教师的任务是教书育人,而"育人"是第一位,培养德、智、体、美、劳全面发展的首要任务是发展学生的德育。教师的德育工作也就特别的重要。德育做好了,教学工作也能跟着上来,但德育工作是漫长的过程,需要教师的耐心,更需要教师对学生真诚的爱心。本文中案例讲述的就是笔者作为班主任,从了解学生的家庭生活和在校表现出发,分析学生问题存在的结症,采取有效措施,用自己的爱来呼唤学生走出不健康心理,回到正常的学习中去。     

做好中学德育工作的三点建议

做好中学德育工作是教师与学生和谐相处的基础,这要求教师与学生建立新型的师生关系,即站在学生的角度思考问题,帮助学生形成自己的人生观、世界观。同时,尊重学生,充分体现学生主体地位,为学生打造一个良好的班级风气,让学生和教师一起成长。     

以学生为中心 构建德育工作新体系

近几年来,山东省临沂师范学院在实现跨越式发展的办学过程中,确立了德育在学校工作中的首要地位,以学生为中心,狠抓德育工作的落实与创新,构建了以“五大机制”为内核的具有学院特色的德育工作新体系。一、“以学生为中心”的“三全育人”工作机制“三全育人”是指德育工作要做到“全面育人、全员育人、全程育人”。“三全育人”是做好学生德育工作的有效机制,从学生的各个方面、各个环节对其进行有效的管理和教育,强调了学校、教师、管理人员在学生德育工作中的作用。为此,学院认真实践院长及行政系统为主的德育工作机制,把德育工作列入党…     

浅谈德育工作应遵循的原则

加强德育工作,是新世纪高等职业教育的一项重要内容,要以培养学生的思想政治素质、创新精神和实践能力为重点,改进德育工作方法,克服形式主义,注重德育工作的实效性,做好思想政治工作.要求政工干部、教师要掌握一定的德育理论知识和实践经验,遵循德育工作的原则,德育工作才会做得扎实,才会取得理想效果.     

浅谈德育教育的重要性

德育是素质教育中的重中之重,作为一名教育者,应从以下几方面做好德育工作:提高思想认识,按照德育要求和内容,培养学生的思想品德和行为规范,使学生具有高尚的道德情操。同时应提高教师素质,成为学生的楷模。其次坚持以人为本的德育工作。要关心学生、理解学生,做学生的知心朋友。再次,应"三位一体"相结合,即学校、社会、家庭相结合,共同对学生进行品德教育。     

有付出,就有收获——也谈班主任德育工作的几点看法

<正>人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。二十几年的班主任工作告诉我,没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使你感受到作为教师的光荣和自豪。一、关爱学生,切实做好德育工作关爱学生是做好德育工作的前提。只有热爱学生,才能教育好学生。教师不仅要尊重学生的自尊心和人格,关心学生的     

分析新时期小学班主任的德育工作

小学是人生成长阶段的重要时期,尤其对德育来说,其关系到学生形成良好的道德品质,塑造良好的人格,因此,小学德育有着重要意义。小学班主任不仅是一位教师,更是一位引领学生健康成长的领导者。因此,小学班主任的德育工作显得尤为重要。主要分析了新时期小学班主任德育工作存在的问题,探讨了现阶段小学班主任如何做好德育工作。以此提升小学生的综合素养。     

随风潜入夜，润物细无声——化学理论教育与化学实验教学中的德育渗透

化学是一门以实验为基础的自然学科,教师在使学生在具备科学文化素质和专业技能素质的同时,还应该适时地对学生进行德育教育。通过化学史教育,使学生具有健康向上的个性心理,形成正确的人生观、世界观和价值观;通过环保教育．本文对教师在化学教育教学中如何做好德育工作进行了分析。     

浅谈如何做好初中生德育工作

德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。学校是进行思想道德教育建设的主阵地,这就反映出学校德育工作的紧迫性和重要性。如何做好初中生的德育工作?教师要以渊博的学识、高尚的品行和人格魅力教育和影响学生。要在各科教学中渗透德育,还要做好与家长的沟通,共同教育学生。     

浅谈德育工作应遵循的原则

加强德育工作，是新世纪高等职业教育的一项重要内容，要以培养学生的思想政治素质、创新精神和实践能力为重点，改进德育工作方法，克服形式主义，注重德育工作的实效性，做好思想政治工作。要求政工干部、教师要掌握一定的德育理论知识和实践经验，遵循德育工作的原则，德育工作才会做得扎实，才会取得理想效果。