浅析高校思想政治教育工作者角色

思想政治教育工作者是学生全面发展的引路者,是大学生健康成长的服务者,是具有创新精神的理论研究者,是埋头苦干的科研者,是大学文化的传承者,是社会实践活动的指导者,是学生思想动态的管理者,是心理健康教育的开导者。正确认识自己的角色,完成特定的角色定位,对增强新时期高校思想政治工作的实效性具有重要的理论和现实意义。     

谈谈高校思想政治工作者的素质要求

高校思想政治工作者素质的好坏 ,不仅关系高校思想政治工作者自身的发展 ,更关系高校和高等教育的发展以及高素质人才的培养。结合当前高校的实际 ,文章认为 ,高校思想政治工作者必须具备“站得稳”、“抓得准”、“打得赢”等三个方面的基本素质 ,才能承担起自身肩负的神圣使命。     

浅论高校思想政治教育工作者的基本素质

只有高素质的思想政治教育工作者才能培养出高素质的大学生，提高高校思想政治教育工作者的素质，是加强和改进大学生思想政治教育、培养和塑造高素质合格人才的重要环节和必要前提。新时期高校思想政治教育工作者必须具备优秀的政治素质、思想素质、道德素质、业务素质、能力素质和心理素质。     

试析新时期思想政治工作者的素质培养

增强思想政治工作者自身素质,提高工作者的工作能力,是加强和改进思想政治工作的前提.本文从认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,全面提高理论水平;加强道德修养,强化人格形象,提高人格效应;拓宽知识面,提高专业影响;培养创新能力,改进工作内容和方法四个方面探讨了新形式下思想政治工作者的素质培养的途径.     

论成人高校思想政治工作者的信息素质

信息网络时代成人高校思想政治工作者要做好思想政治工作,必须要有较高的信息素质。本文从信息网络时代对成人高校思想政治工作挑战入手,阐述成人高校思想工作者的信息素质的主要内涵、内在要求和提高信息素质的基本途径等。     

试论新时期高校思想政治工作者素质结构的构建

高校思想政治工作者素质的好坏,不仅关系高校思想政治工作者自身的发展,更关系到高校和高等教育的发展以及高素质人才的培养。建设一支高素质的思想政治工作队伍,是新时期高校思想政治工作的重要课题。本文对高校思想政治工作队伍的素质结构的构建提出设想,围绕品德、能力、知识三个方面展开论述。     

高校思想政治工作者素质刍议

高等学校担负着培养21世纪高素质人才的历史使命,高校思想政治工作者自身素质的高低,直接决定着思想政治工作效果的好坏,决定着人才培养的质量。时代发展要求高校思想政治工作者应具有过硬的政治理论素质、高尚的道德作风素质、广博的知识及能力素质、豁达大度的心理素质和开拓创新素质等。     

新时期高校思想政治教育工作者的知识整合

文章论述了新时期高校思想政治教育工作者的知识素养及其要求,阐述了高校思想政治教育工作者为适应本职工作需要,不断整合知识、更新知识的具体路径和措施。     

新时期对思想政治工作者的素质要求

思想政治工作者必须勤奋学习不断加强自我修养,"政治强、业务精、作风正"是对新形势下思想政治工作者必备素质的全面概括.面对新形势和新问题,为完成新的历史时期赋予思想政治工作者的历史任务,使自己真正成为"政治强、业务精、作风正"的政工干部.     

论新时期高校思想政治教育者素质的培养

当今经济全球化、文化多元化、信息网络化给高校思想政治教育带来了机遇,更带来了严峻的挑战,对思想政治教育者的素质提出了新的、更高的要求。高校思想政治教育者为迎接挑战,必须努力提高自身各方面的素质,特别是职业性素质、专业性素质和发展性素质。     

以科学发展观为指导构建高校学生思想政治教育的新理念

科学发展观的提出,既为高校思想政治工作指明了方向,又赋予了新的理念。该文阐述了科学发展观指导下的高校学生思想政治教育工作的科学内涵,指出了当前高校思想政治教育工作所面临的困难,并对高校思想政治教育工作的新思路、新途径进行了积极探讨。     

媒介素养教育:高校思想政治教育的新视角

把媒介素养教育纳入高校的思想政治教育体系中去,是思想政治教育在教育内容和培养目标上的发展,是新时期高校思想政治教育的一个重要而崭新的课题.应让媒介素养教育走进高校课堂,通过利用现有高校的资源和大众传媒的支持、参与,建立一套完整科学的大学生媒介素养教育工作机制.     

新时期高校教职工思想政治工作以人为本的价值取向分析

在新形势下,高校教职工思想政治工作还面临着许多问题,这些问题都严重影响了学生的思想政治观念,给高校改革带来了巨大问题,为此,新时期必须加强高校教职工思想政治工作,秉承以人为本的价值取向,及时采取有力的措施加强高校教职工思想政治工作,全面提升教职工与学生的思想政治素质水平,确保学校的长期稳定发展。     

高校政治理论课教师的思想政治素质探索

高校的根本任务是为社会主义培养建设者和接班人,而高校政治理论课教师对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观承担着重要职责,只有加强高校政治理论课教师的思想政治素质,充分发挥党员教师的先锋模范作用,才能更好地完成时代赋予高校的历史使命。结合高校政治理论课教师思想政治素质的现状,提出加强高校政治理论课教师思想政治素质的基本思路及主要措施是非常必要的。     

网络时代大学生思想政治教育的对策

随着信息网络技术的发展,互联网作为新的传播媒体,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和交流的便捷,深得大学生的关注和喜爱。但是由于互联网的不健全,网络法制的薄弱,其中也隐藏着很多负面影响,对大学生思想政治教育带来了严峻挑战。文章主要针对诸多挑战,提出一些建没性的对策,从而正确引导大学生,发挥网络在大学生思想政治教育中的积极作用,提高大学生思想教育水平。     

关于做好新时期大学生思想政治教育工作的几点思考

当前,大学生思想领域中出现的新变化、新动向已经成为全社会,特别是高校思想政治教育工作关注的焦点。改革开放的深入发展对大学生思想状态和价值观念产生巨大的影响,同时也给思想政治教育工作提出新的问题。新时期大学生思想政治教育工作需要从新时期社会的变化及其对大学生思想政治教育的影响入手进行分析,研究大学生思想的新特点,寻求相应的解决办法和途径。     

高职院校思想政治教育质量保障的探索

当前,高职院校的思想政治教育面临着新的挑战.如果能够根据高职院校学生的特点,从理论学习、学生管理,社团活动、心理素质教育、家庭教育等几个方面,探索出一条有质量保障的思想政治教育的新路子,对于将高职院校学生培养成德才兼备的高素质应用型人才,具有重要的意义.     

新时代思想政治理论课教师的职业素养

思政课是培养社会主义建设者和接班人的主阵地,思政课教师要立场坚定、旗帜鲜明地讲政治,要顶天立地、理直气壮地上好思政课,按照习近平总书记对思政课教师提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求,做一名政治坚定的思政课教育阵地守望者,信仰笃定的马克思主义理论信仰者、传播者和践行者,全身心致力于时代新人的立德树人工作。     

新时代高等职业院校思想政治教育有效性实现方法探究

新时代背景下,高职院校扩招增加了更多的生源,而对于学生管理工作的要求就更高.对于高职院校的人才培养来说,我们要做的不单单是学生的技能,更需要从根源上着手,让学生自发学习,有效学习,而这需要建立在有效的思想政治教育的基础之上,为了能达到此效果,就需要对当今的思想政治教育模式进行分析研究,针对其中的不足和学生的特点进行研究,以此得出的实现方法才是科学的、有效的.基于此本文进行研究分析,最终得出思想政治有效教育模式的开展策略.