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《中国科技信息》2004,(7):58-59
很多人想认识比尔·盖茨,当然动机是各种各样的。比较低级趣味地揣摩一下,很多人碰到“比尔·盖茨”的第一句话可能是:“您这么富有,借点钱给我好吗?”说这样的话,在世界最强势的民族中最出类拔萃的人面前说这样的话,无疑是毫无自尊的。我们希望,有更多的人能够很有自尊地站在比尔·盖茨面前,展现自己的才华,展现自己的价值,让这个最可以不可一世的人刮目相看。微软亚洲研究院院长张亚勤就能做到这一点,他虽然是为比尔·盖茨打工,但他渊博的学识和突出的学术成就令比尔·盖茨钦羡不已。在微软公司内部的一次高层会议上,比尔·盖茨曾十分得意地向大家讲到,“我敢打赌,你们谁也不知道,张亚勤在中国领导着一个全世界最高水准的多媒体研究机构。” 相似文献
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胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议人员期间强调指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。胡锦涛总书记的重要讲话,概括精辟,内涵深邃,具有很强的民族性、时代性和实践性, 相似文献
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胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观!这一重要论述体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,是对社会主义道德建设思想的继承发展,对推动形成良好社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。 相似文献
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宁夏回族自治区地质矿产勘查开发局成立于1958年。40多年来,在原地矿部、国土资源部和自治区党委、政府的正确领导下,局党委(党组)团结和带领全局广大职工,发扬“以地质事业为荣,以艰苦奋斗为荣,以找矿立功为荣”的“三光荣”精神,跋山涉水,风餐露宿,栉风沐雨,披荆斩棘,耕耘探索,常年奋战在宁夏6万平方公里这块热土上,不仅保证了自治区成立40多年以来国民经济建设和社会发展的需要, 相似文献
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哈佛式案例教学方法在我国的不适应性评析
继哈佛法学院首开案例教学之风以来.哈佛商学院也在1924年将这一全新的教学方式引入到工商教育领域当中来。经过半个多世纪的积累,哈佛式案例教学模式逐渐成熟并被广泛推广。然而,尺有所短、寸有所长.“最先进的”并不一定就是“最适合的”。 相似文献
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电脑的普及成全了比尔·盖茨,网络的应用催生了“草根文化”的崛起,那么3G又会将技术、经济和文化创意以何种形式融合再生? 相似文献
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1,引言国际上非常成功的C E O,个个都是优秀的企划人。微软的总裁比尔·盖茨就是一位优秀的企划人。在比尔·盖茨领导的微软公司里,所有的营销行动、广告行动、技术开发等都必须有详尽的企划,没有作好企划前,绝不轻易,作出任何行动。约翰·瓦那卡被尊之为“百货店”之王,无疑他获得了巨大的成功。瓦娜卡在总结自己的成功经验时,认为不断进行成功的企划是他事业发展的保证。他提出了一个“企划方程式”:成功的企划=他人的头脑 他人的金钱。瓦娜卡的时代还是以金融资本作为生产的主要资源要素。在今天的网络时代,信息正日益成为生产的最重要… 相似文献
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耶鲁的毕业生们,我很抱歉,如果你们不喜欢这样的开场。 我想请你们为我作一件事。请你好好看一看周围,看一看站在你左边的同学,看一看站在你右边的同学。嗯,嗯,请你设想这样的情况:从现在起5年之后,10年之后,或30年之后,今天站在你左边的这个人会是一个失败者。而你,站在中间的家伙,你以为会怎样?一样失败者。失败的经历。失败的优等生。 相似文献
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主题教学模式以建构理论为主,教学注重人文关怀、师生合作为辅,理念是“以学生为主体、教师为主导”,教师将拓展和深化的任务交给学生,在真正意义上提高学生的自主能力.该教学模式相对于传统教学而言,会通过设计主题、创设教学情景来形成师生之间、学生之间的“互动”,所以,主题教学如果想要保障预期教学效果的实现,就更需要控制课堂教学. 相似文献
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生物新课程标准明确了面向全体学生,倡导探究性学习、提高学生生物科学素养的课程理念,这是生物课堂教学的出发点和归宿,也是课堂教学的行动纲领。在教学实践中,我以低耗、高效的课堂教学模式为重点,结合新课标的要求,探索出了以“实施目标分组教学,促进师生良性互动”为主题的生物课堂教学模式。一、指导思想生物教学模式的构建需要一定的教学理念作指导,“实施目标分组教学,促进师生良性互动”的生物课堂教学模式的指导思想是:1、以学生为主体,带着学生走向教材课堂教学是由师生共同参与,为实现一定的教学目的而进行的活动。在教学过程中… 相似文献
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当今的世界首富是谁?毫无疑问,是美国微软公司总裁、“软件大王”比尔·盖茨。到1997年,他的个人财产已达到180亿美元。在世界历史上,他是第一个靠创造发明获得的知识产权致富的。他既是具有高技术知识的科学家,又是高瞻远瞩、不断创新的企业家。他并非白发苍苍的老者,而是精力过人的中年人——他今年只有42岁。电脑神童比尔·盖茨1955年10月28日生于美国西雅图市的一个知识分子家庭,父亲是律师,母亲是中学教 相似文献