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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
紫棘 《阅读》2006,(11):32-33
有一天,天色已晚,一个秀才、一个商人、一个大力士、一个官差四人一行同时来到渡口要过河。渡船老人对他们四人说:“你们谁愿把自己认为最宝贵的东西分给我,我就渡谁过河!”于是,商人拿出了珠宝,大力士献出了力量,官差交出了权柄,他们先后上了船。只有那穷秀才不知拿什么最好,便唱了支歌。船家不喜欢,把船篙一点,船向河心驶去。夜幕降临,腹中也饥饿难忍,穷秀才不禁长叹道:我这一生为人本分,从未做半点坏事,想不到天下竟没有我走的路了!”这悲凉之声传入船家耳中,船家大为感动,忙划船靠岸,对秀才施礼道:“你这一叹发自肺腑,你把最宝贵的东西…  相似文献   

2.
小幽默一则     
朵儿 《阅读》2014,(47):38-38
<正>汤姆:约翰,你小弟弟好吗?约翰:他生病卧床了。他受了伤。汤姆:真糟糕,怎么回事儿?约翰:我们做游戏,看谁能把身子探出窗外最远,他赢了。Tom:How is your little brother,John?John:He is ill in bed.He hurt himself.Tom:That’s too bad.How did that happen?John:We played who could lean furthest out of  相似文献   

3.
智慧 《阅读》2012,(3):21-23
瞧,小草棵棵破土而出;看,花儿朵朵含苞待放;听,鸟鸣声声清脆婉转……欣欣然,一个多姿多彩的季节正笑盈盈地向我们走来——春天来了。春天,是一首动听的歌;春天,是一幅斑斓的画;春天,是一首迷人的诗。春天是神奇的大自然对我们最好  相似文献   

4.
是谁在默默地陪我一起成长?是谁在我寂寞的时候给我安慰?谁是我最好的朋友?告诉你吧,它是一本书,那就是《西游记》。图画版《西游记》那年,我三岁,身高100厘米,我的小伙伴身高0.5厘米。  相似文献   

5.
叶子 《阅读》2013,(11):42-43
每年11月的第4个星期四是感恩节,蔓越橘比赛、南瓜赛跑、玉米游戏可是感恩节最好玩的游戏。瞧,Dora和她的伙伴们正在比赛呢,我们一起去看一看吧。游戏一:蔓越橘串一串Dora和她的伙伴们先穿针线,然后把印有字母的蔓越桔一个个串起来,组成单词,并写出中文意思,谁先完成谁获胜。  相似文献   

6.
任存金 《阅读》2013,(30):42-43
每年11月的第4个星期四是感恩节,蔓越橘比赛、南瓜赛跑、玉米游戏可是感恩节最好玩的游戏。瞧,Dora和她的伙伴们正在比赛呢,我们一起去看一看吧。游戏一:蔓越橘串一串Dora和她的伙伴们先穿针线,然后把印有字母的蔓越桔一个个串起来,组成单词,并写出中文意思,谁先完成谁获胜。  相似文献   

7.
山区教师,工作环境恶劣,条件差,地位低下,不受人们重视。往往一干就干五年十年的,无人问津,犹如陷入泥塘一般。有人写过一首打油诗,教师地位排在全社会十多种不同层次的人之尾。看着发了财的大亨们坐轿车,下宾馆,到处风光,真是望尘莫及。别的不说,近年随着农村经济的搞活,教师一年的工资不抵人家一个月的收入,这些山区教师只能抬头看蓝天白云,低头望脚底下踩着的红土。过着清贫而“高尚”的生活。真有点不食人间烟火的滋味!如若没有关系的话,叫你永远不得到外面的大世界开眼界。这些并非偏激,而是在一些地区平常的小事,不足为奇。我作为山区教师队伍中的一员,深有体会。要上山了,上级一次又一次鼓励你扎根山区,当你提出要下山时,又再次的劝慰。平常呢?领导的车子印是不会压到这些地方的,哪里得见领导,谁给你问寒问暖,只有作报告的时候才会激扬几句。你叫这些山区教师如何安心山区教育事业?  相似文献   

8.
三年羁旅客,今日又南冠,无限河山泪,谁言天地宽。已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。(《别云间》) 从这首临难前用血泪凝成的慷慨悲歌声中,我们看到了一位抗清民族英雄,少年爱国诗  相似文献   

9.
李淑杭 《阅读》2012,(11):24
我的伙伴多的是,但最好的伙伴呀,非她莫属。她,一副黑框的眼镜架在小巧的鼻子上,透出点小博士味;一尺长的马尾辫在身后甩来甩去的,又透出几分可爱的活泼味。我和她可是一对欢喜冤家。我俩约法三章:看谁上课最专心听讲,看谁上课回答问题多,看谁上课受的表扬多。记得一次数学课上,老师一上课就提出一个问题:"四分之一加六分之一等于多少?"同学们马上开始认真地算起来,我也在快速地计算,生怕她抢了先。"等于、等于……"忽然有人发  相似文献   

10.
老鼠嫁女儿     
徐小红 《阅读》2015,(11):34-38
阅读提示同学们,你们觉得世界上最了不起的人是谁?曾经,有一只老鼠爸爸(Daddy Mouse),他非常爱自己的女儿,他想把女儿嫁给世界上最了不起的人。可是,到底谁才是他要找的那个人呢?让我们一起来读读这个有趣的寓言故事吧!Daddy Mouse loved his daughter very much,and he wanted to marry1his daughter to the greatest person2in the world.First,Daddy Mouse thought3Sun must be the greatest person in the world.  相似文献   

11.
学贵有疑     
孙老师走进了课堂。他转身在黑板写了课题:天游峰的扫路人。“看了这个题目。你有什么想法,有什么问题想问自己、问老师?”孙老师说。“我想知道天游峰的扫路人是谁?作者为什么要写天游峰的扫路人?”“天游峰扫路人有什么特点?”“我想知道天游峰在什么地方?”……同学们七嘴八舌说开了。“同学们根据课题提了这么多去年寒冬的一个下午,我很不情愿地去商店给姐姐买墨水。忽然我发现我们班的李小文竟在小区广场背着课文。我问他怎么回事,他告诉我家里来了客人,没地方背书了,就到外边来了。后来,我就和李小文一同来到他家,互相背起来,很快就背…  相似文献   

12.
邹中娥 《阅读》2014,(38):34-37
阅读提示一只小兔发现了一个萝卜,一个好大好大的萝卜,她用尽全身力气也拔不出来。她一边拔一边唱"拔萝卜,拔萝卜,嘿呀嘿呀拔不动,谁来帮我拔萝卜……"小朋友,你会唱这首儿歌吗?让我们跟着经典的旋律、欢快的节奏一起来和小兔拔萝卜吧。  相似文献   

13.
幼童的妙答     
东晋元帝的大儿子司马绍,只有几岁时就机灵过人,父亲十分喜欢他。一天,有位官员从长安来到京城,逗笑地问他“:太阳和长安谁离我们近啊?”“常有人从长安来到京城,没听有人从太阳那儿来,长安离我们近。”次日,元帝设宴招待群臣。父亲又问他:太阳和长安谁离我们近?”他抬头看着满朝大臣,随口答道“:太阳离我们近。”元帝听了很不高兴。“我们抬头就能看见太阳,可不能一眼看见长安呀!”满朝大臣无不称赞。同一个问题,幼童司马绍根据不同的听众和场合,作出了不同的巧妙回答。司马绍善于推理,能从不同角度论述问题。对于同学们习辩证思维,提高语…  相似文献   

14.
教学过程师:你们喜欢音乐吗?为什么喜欢?(生谈自己的体会)师:现在我们一起来欣赏一段音乐,听完后,你们要说说自己的感受。(CAI 播放《月光曲》片断;学生们纷纷谈自己的感受。)师:是呀,听了这首曲子,你们感受到了心情的宁静,感受到了春的气息;仿佛看到了风暴、大瀑布、黄河一泻千里……。你们说得很好,难怪有一位世界著名音乐大师说:“音乐使人类精神进发出火花。”这位音乐家是谁呢?师:对,他就是我们今天要学习的课文《月光曲》中的音乐家贝多芬。你们了解贝多芬什么呢?(生发言)师:你们说得很好。贝多芬是德国著名的作曲家,从小就有  相似文献   

15.
今天我们在这里隆重举行白永红教授《职业教育焦点与对策》一书的研讨会,这是我一生中最难忘的一件有意义的事。这本书丰富了我的思想、我的情趣,拓展了我涉猎知识的领域,有谁看了这本气象万千、万花招展的书不激动呢?  相似文献   

16.
羊羊贺新春     
任存金 《阅读》2015,(Z2):68-71
万马奔腾辞旧岁,三阳开泰贺新春。羊年春节马上就要到了,让我们跟随小羊们一起走进本期的智力魔方吧。小朋友,你准备好了吗?一、喜洋洋送礼物喜羊羊给伙伴们准备了很多礼物。小朋友,请你从下列方格中找一找礼物的单词吧。看谁找得又快又多。  相似文献   

17.
臧明艳 《阅读》2023,(42):18-19
<正>“不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”学习了晚唐诗人罗隐的《蜂》这首诗后,我们便知道,这是一首咏物诗,也是一首寓理诗。诗人通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受的自然现象刺时讽世,表现出对劳动人民的同情,  相似文献   

18.
陈天中 《阅读》2023,(83):16-17
<正>“从地到天,从天到地/万事万物多么神奇/多么神奇/啦啦啦……/谁能揭开这些奥秘/谁就变得聪明无比……”这首歌名叫《天地之间》,至今仍会萦绕在我的耳畔。倒不是它当年有多么流行,而是因为我曾在儿童合唱队里唱过这首歌,因此留下了深刻的印象。教我们音乐的老师姓陈,是个帅气的年轻人。他的喉结很突出,每次上课示范唱歌,我老盯着他的喉结看,好像他那浑厚有力的声音全靠那突出的喉结似的。陈老师教我们唱歌的时候,总背着一架黑色的手风琴,那琴被他擦得油光锃亮,光可鉴人。  相似文献   

19.
王沂孙是宋末元初的一位重要词人,他凭借自己的64首词在词史上占有一席地位,清代词人及词评家对他极其推崇。文章从音韵学的角度考察碧山词,从中不仅能够发现碧山词的用韵特点,有助于我们深层次理解和欣赏碧山词,从某种角度上也有助于了解宋末元初词人们的用韵特点。  相似文献   

20.
同学们,上一期,我们谈到了第三人称单数的一些用法,这一次,我们再一起来看一看在一般疑问句和特殊疑问句中第三人称单数的用法。我们先来看两个例句:Does he have any brothersor sisters?他有兄弟姐妹吗?Yes,he does./No,hedoesn’t.在一般疑问句中,应该用助动词does对第三人称进行提问,并且要将原先动词后的s去掉,还原成动词原形,这是同学们最容易错的地方。一般疑问句中,第三人称单数的肯定回答是Yes,he/shedoes.其否定回答是No,he/shedoesn’t.我们再来看两个例句:What doeshe usuallydo atthe weekends?他周末通常做什么?He usually…  相似文献   

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