“some”与“any”的用法

some和any都表示"一些",但具体的用法却存在着一些差异。它们的用法到底哪里不一样呢?Let’s have a look.some的用法1.some常常用在肯定句中修饰不可数名词或可数名词复数。如:There is some water in the glass.玻璃杯里有一些水。There are some pictures on the wall.墙上有一些图片。2.some也用于疑问句中征求他人的意见。如:     

“for”的用法知多少

我是乐于助人的for,我经常帮助别人,送人礼物。如：Hereis a doll for you．（这儿有个洋娃娃给你。）如果你认为我就这一点点本事,那你就小瞧我了,其实我的用法可多啦!     

“like”的意思和用法

同学们,在英语学习中,常常出现表达爱好的话题,如喜欢某种水果、动物、颜色、体育活动等,所以like一词出现的频率很高。其实,除了“喜爱”,like还有其他的意思和用法。今天,我们一起来学习like的几种意思和用法。     

“some”与“any”的用法

some和any都表示＂一些＂,但具体的用法却存在着一些差异。它们的用法到底哪里不一样呢？Let’s have a look.some的用法1.some常常用在肯定句中修饰不可数名词或可数名词复数。如：There is some water in the glass.玻璃杯里有一些水。There are some pictures on the wall.墙上有一些图片。2.some也用于疑问句中征求他人的意见。如：     

It的常用法

很多读者应该已经学过It的意思是“它”。可是别看这个单词模样简单,其实还有大学问呢!作为一个普通的代词,It有时候却有着很不平凡的用法哟!我们一起来一探究竟吧!     

“like”的意思和用法

同学们,在英语学习中,常常出现表达爱好的话题,如喜欢某种水果、动物、颜色、体育活动等,所以like一词出现的频率很高。其实,除了＂喜爱＂,like还有其他的意思和用法。今天,我们一起来学习like的几种意思和用法。     

你会“说”吗?

同学们,我们在小学里碰到了好几个关于"说"的英语单词,让我们来区分一下它们吧!●say一般作及物动词用,着重说话的内容,它的宾语可以是名词、代词。1.The little boy can say his father’sname.那个小男孩可以说出他爸爸的名字。     

神通广大的“play”

Hi,boys and girls．今天我们一起来学习单词“play”,它可用作动词,意思非常多,真是神通广大。我们一起来看看吧!     

英语人体部位名词的动词用法及其修辞作用

词类转换的一个重要作用是丰富语言的表现力.英语人体部位名词转换为动词这一语言现象大大丰富了英语的语言表达方式,使语言表达更加生动活泼、形象鲜明,给人以清新脱俗、赏心悦目之感.大大增强艺术感染力;同时.它能使语言表达更加简洁明了、经济洗练,充分反映出语言发展由繁冗走向简洁这一基本趋势;另外,它还能激发联想,使语言表达通俗易懂、便于理解.     

“have”“has”知多少

同学们,我们今天请来的嘉宾是have和has。瞧,它们已经来到了我们的课堂,一起来听听它们在说些什么吧。我是哥哥have,由我先来给大家讲讲吧。第一讲一般情况下,我的意思是"有",我主要用于主语是第一人称、第二人称或第三人称复数的句子中,看我可忙啦。如:I have many books in my house.我家有很多书。You have some apples.你有一些苹果。They have a lot of oranges.他们有许多桔子。     

“-てもらう”用法简析

准确传达恩惠意识,正确使用授受动词,是大部分日语学者比较头疼的语法项目。本论文主要研究授受动词之——-てもらう的用法。-てもらう本来的用法是说话者请求对方实施某动作而自己得到恩惠。本论文以日语数据库的用例为依据,主要从使役性,受动以及非恩惠的角度分析-てもらう的用法。     

用法“非常”不一般

同学们,上面两句话中出现了very和very much。它们的意思相同,都表示“非常;很”,但用法却完全不一样。我们来学一学“非常”不一样的用法!     

“有”区别吗?

"there be"和"have"都有"有"的意思,他们两者有何区别,让我们一起来作个比较吧。一、there be的自述"there be"表示某地存在某人或某物,其基本结构为:there be+人或物+地点。be动词要与"某人或某物"的单复数保持一致。请看下面的具体实例:1.当be动词后的人或物为单数或不可数名词时,be动词用"is"。     

金文“于”字用法初探

“于”是古代汉语中常见的虚词,其在传世文献中的用法已被揭示得比较清楚了,然其在早期汉语,如甲骨文、金文中的应用情况如何,尚未有全面的论述。殷周金文代表了早期汉语的发展情况,由于内容具有一定的程式性,其虚词的总体出现频率并不高,但“于”的用例却非常多。如既有用为动词的,又有用为介词的;用为介词时,不但可以引进处所、时间、对象,还可以引进施事者,构成一般所说的被动句。诸如此类都反映了金文中“于”字用法的丰富。故对其进行调查探讨,不但可以帮助我们了解“于”字的早期应用情况,且可为解释该字的虚化规律提供佐证。     

英语短语中的“欢喜冤家”

俗话说,“冤家路窄”,可是在英语里却有这样一种有趣的现象,就是在一个固定短语中含有两个词性相同但意义相反的对偶单词,他们组合而成的短语却有一个固定的意思。这类短语具有反差强烈、对比鲜明的特点。让我们一起来认识一下这些“欢喜冤家”吧,这对我们强化记忆、辨析反义词是很有好处的!     

关于名词化素“-(■)口”和“-■”的统辞研究

文章以名词化素"■口"和"■"为研究对象,对比两者之间的意义特征,对分别由"■口"和"■"形成的派生名词及其与上位动词的呼应关系,与时制语尾的结合关系等统辞性特征进行详细研究,以期对韩语习得者正确使用名词化素"■口"和"■"提供帮助。     

情态动词“can”知多少

小朋友们,我是英语单词＂can＂,是动词家族的成员之一,被称作为＂情态动词＂。一起来认识我吧!能干的can：单词＂can＂表示能力,有＂能,会＂的意思。I can dance.我会跳舞。Nancy can skate.南希会溜冰。The twins can play the piano.这对双胞胎会弹钢琴。