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[病号1]What does he has?
[诊断]句中有助动词does,仅管主语是第三人称单数,句中的行为动词用原形。助动词does是个"活雷锋",行为动词都"喜欢"它,总是"现出原形"来"欢迎"它。 相似文献
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[病号1]He can plays the guitar.
[诊断]情态动词 can(should、must等)+行为动词原形。句中行为动词不因人称、时间状语而变化。 相似文献
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Amy和Tony正在用英语打电话呢,我们一起来听一听吧。A:Hello,may I speak to Tony?T:Hello,I’m Tony.Who are you?A:Hello,I’m Amy.Can you come to my birthday party tomorrow?T:I’d love to.A:See you tomorrow.T:See you.由于没有很好地掌握英语中关于打电话的相关用语,Amy和T ony犯了很多错误。为了不再犯A my和Tony类似的错误,下面就让我们一起来学习一些电话用语吧!常用的电话问候语有H ello/Hi,有时也根据时间来说Good 相似文献
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1.协助主要动词(MainVerb)构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)。常用的助动词有be动词,have和do。助动词本身没有词义,不可单独使用。如:HedoesnotlikeEnglish.他不喜欢英语。(does是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)Hehascleanedthewindow.他已经擦过玻璃了。(has是助动词,无词义;clean是主要动词,有词义)Heisplayingthepiano.他正在弹钢琴。(is是助动词,无词义;play是主要动词,有词义)2.助动词协助主要动词,主要有以下功能:(1)表示时态。如:Heissinging他在唱歌。(2)构成疑问句。如:Doyoulikcollegelife?你喜欢大学生活吗?(3)与否定副词合用,构成否定句如:Idon’tlikehim.我不喜欢他。(4)加强语气。如:Docometothpartytomorrowevening.明天晚上一定要来参加晚会。!难度系数:☆☆☆请你用所给助动词的适当形式填空。1.Jan(donot)likesinging.2.Mymotherandfa-ther(have)live... 相似文献
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d0和does被评为单词界的“活雷锋”!颁奖词是:“因为他俩用作助动词时,本身并没有实在的意义,但却热心地帮助实义动词构成一般疑问句和否定句。”的确如此,你瞧: 相似文献
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[病号1]:Whose hair loger?
[诊断]:句子想表达的意思是“谁的头发更长?”受中文思维的影响,容易写成“Whose hair longer?”,但是却忽略了形容词比较级申的be动词。
[处方]:Whose hair is longer?(谁的头发更长?) 相似文献
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李学民 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(Z1)
动词— ing形式能在句中起广泛的句法作用 ,如与助动词搭配起谓语作用 ,与其它动词搭配起宾语作用 ,在非限定结构中起状语的作用等。本文在简述了— ing形式的句法功能后 ,着重阐述了其功能特征 ,并就介词后所接— ing形式的句法功能进行了详细剖析。 相似文献
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林海权 《厦门广播电视大学学报》2005,(1):22-27
本文论证了否定句"无以……为"、"毋(勿)……为"、"不(未)……为"等句尾的"为"字是施事动词,具有前置宾语和句法功能,其宾语总是要求紧靠在"为"字之前,它对宾语有一定的选择性,名词、动词或名词性词组、动词性词组可以做它的宾语,而人称代词"吾、汝、之"等不能做它的宾语."无以……为"等习惯说法是一种特殊句式,具有强调宾语的作用. 相似文献
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也谈汉语的动词复制结构 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就汉语中的动词复制结构进行分析,简要概述其他学者的研究,指出不足,并在此基础上提出自己的解释:汉语复制结构是由“动词-宾词”和“动词-补语”两项构成。本文认为,“动词-宾词”形成结构上的焦点,需要有焦点短语来诠释这个[焦点]特征,而同时汉语中的泛动词“得”“了”需要与动词或形容词结合以及它们不同于英语泛动词的特征,焦点短语和泛动词的共同作用促成这种结构的生成。 相似文献
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高东明 《济宁师范专科学校学报》1998,(4)
否定句不一定全句都是否定的。与否定的范围密切相关的是否定的焦点。有些因素决定着否定的范围。语调是决定否定范围的重要因素。情态助动词,根据不同的意义,或在否定范围之内,或在否定范围之外 相似文献
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一、现在进行时主要表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。如:They are having a football game.他们正在举行一场足球赛。Tom is reading an Englishs to鄄rybook.汤姆正在读一本英语书。What are you doing now芽你正在干什么?现在进行时由be(am熏is熏are)加动词的ing形式(现在分词)构成,它的肯定、否定、及疑问结构可表示如下:I’m drinking.You are drinking.He/She/Itis drinking.We/You/They are drinking.肯定句疑问句否定句Am I drinking芽Are you drinking芽Ishe/she/it drinking芽Are we/you/they drinking芽I’m not d… 相似文献
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林颖 《佳木斯职业学院学报》2022,(3):76-79
使役句和被动句作为ボイス表现文,其关联性很强,经常被讨论,但是,还有很多不明白的地方.因此,本文在从中日使役句转化为被动句这一点上,对可转化的使役句的种类和动词种类进行分析,最后得出日汉语的异同点.只有他动词才可以转化为被动句,语法上的使役句可以转化为被动句.其中主体为自我控制不可能型的语法使役句不能转化为被动句是日汉... 相似文献
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王洁 《湖北函授大学学报》2015,(5)
众所周知,日语中存在大量的复合动词,日本人为了更精准的表达自己的思想、动作,往往更倾向于使用复合动词。而复合动词往往语意纷杂,其意义并不是将前后两项动词的意义简单相加就能理解的,前后项在结合过程中发生一系列意义的变化,产生多义性,成为日语学习者的一大瓶颈,而众多意义之间往往存在某些内在联系。本论文在考虑到复合动词生产性(造词能力)的基础上,以后项动词"ーあう"为切入点,试着系统地分析其多义性之间的内在联系。 相似文献
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随着自然语言处理技术的逐步成熟,计算语言学与理论语言学结合得日益密切,使计算机能够更好地读懂人类语言是计算语言学研究领域的重点。现有语义知识库WordNet、HowNet、CCD等都很好地实现了机读语义。然而,维吾尔语词汇语义研究大多集中在词汇处理方面,维吾尔语语义知识库的研究尚在初步阶段。本研究从基于规则的角度出发,选取较有代表性的手部动词为对象,运用自建语料库,首先分析了维吾尔语捆绑类手部动词语义框架及语义特征;其次分析了该类动词在维吾尔语句法中的配价及句模形式;最后,在句法语义分析的基础上,运用WordNet框架构建了该类动词的词网。 相似文献