利益相关者视域下我国私立幼儿园体育教学发展路径研究

学前教育是我国教育体系的重要组成部分,随着教育体系的完善与发展,“以体育人,健康第一,体格与人格并重”的教育理念受到了广泛的关注与推崇,该研究运用利益相关者理论将我国私立幼儿园体育教育利益相关者分为6类,即投资者、教师、学生、家长、体育服务业、政府部门。从发展路径视角,基于利益相关者理论,探究我国私立幼儿园体育教学发展路径,为我国私立幼儿园体育教学的科学发展提供理论指引。     

新疆幼儿园安全教育现状与实效研究

本研究以幼儿园安全教育的实际为出发点,在相关理论和文献资料的指导下,采用访谈法、文献法、观察法等研究方法调研幼儿园幼儿的安全教育现状。研究的结果卫示幼儿园的安全教育开展的情况令人担忧。发现存在着以下几个问题：私立园所的基础设施没有公立困所齐全,有些设施还未遮标,大多数园所周边安全隐患较多,幼儿困的安全制度缺失,教育工作者们对待安全教育的知行不一,安全教育的目标与幼儿的身心发展不相符合。安全教育的课时严重不足,安全教育形式上较为单一,没有发括在体育活动中传授孩子自我保护意识,通过对以上诸原因的深入分析,结合国内外安全教育从而有针对性地从提出建议来提高幼儿安全认知、和自我保护的意识和能力。     

幼儿园体育活动开展现状的调查——以安徽省马鞍山市市区为例

采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法和数理统计法,通过对安徽省马鞍山市市区幼儿园相关人群的幼儿体育观、幼儿园师资情况、幼儿园体育活动开展现状等方面进行调查,发现马鞍山市幼儿园体育活动的内容较为丰富,幼儿园师资力量总体较强,但相对于其他领域,体育师资较薄弱,提出了提高幼儿园体育的认识、加强幼儿园体育师资队伍的建设、提升幼儿园体育的科学化水平、完善幼儿园体育课程的建设、创设良好的条件等建议,为教育部门或学前教育工作者提供理论参考依据.     

乌鲁木齐市幼儿园体育活动开展现状的调查与研究

选取乌鲁木齐市全日制公立幼儿园作为研究对象,运用文献资料法、调查访问法、及逻辑分析法等方法,对城市幼儿园体育活动的现状进行了调查与研究,旨在为新疆城市幼儿园体育活动开展提供参考依据。     

英国的中小学体育

英国的中小学分为公立和私立两种。它们的小学学制七年(包括一年幼儿园),年龄从4岁到11岁。中学学制七年,其中中等教育的普通证书阶段(G.C.S.E.-General Certificate ofSeconday Education)五年,年龄为11-16岁;另外两年高级水平阶段(A Level-Ad-vanced Level),年龄为16-18岁。     

四川省城镇幼儿园体育教育现状与发展对策研究

体育教育在幼儿园健康教育中具有重要的地位.以四川省城镇幼儿园作为研究对象,随机抽取250所幼儿园为调查对象,运用文献资料法,问卷调查法、实地考察法、专家访谈法和数理统计等方法,对四川省幼儿园体育教育的现状进行了调查与分析.结果发现,四川省幼儿园体育教育中存在游戏化倾向、科学性与教育性不足,运动负荷不足导致促进身体素质发展不够,缺乏幼儿体育教材和统一的教学内容与标准,师资力量薄弱、教学组织针对性不强等,并提出了促进幼儿体育的若干对策,为今后开展幼儿体育教育提供参考.     

四川省幼儿体育教育发展现状研究

在我国大力建设体育强国背景下,从幼儿园体育师资力量和幼儿园体育教育课程的开展情况出发,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法,对目前幼儿园体育教育课程开展现状的影响因素进行探讨与思考。研究结果表明:目前幼儿园的体育教育课程内容单一,缺乏多样性,主要集中在操类;体育活动时间不足,未达到国家规定;体育教育的师资力量薄弱,同时教师专业度较弱和培养体系不完善,缺乏专业培训指导。     

平顶山市新城区幼儿园幼儿篮球开展现状研究

随着国家对青少年体育越来越重视,幼儿体育的开展也越来越多地受到幼儿园和家长的关心.幼儿篮球作为幼儿比较喜欢的体育项目之一,被越来越多的幼儿园引入并开展起来.幼儿篮球课程的开展是篮球运动发展的基石,是提升幼儿篮球水平的保证.本文通过对平顶山市新城区幼儿园的实地走访调查,运用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研...     

“2011首届中国私立博物馆可持续发展论坛”隆重举行 十大私立博物馆及十大收藏家评选揭晓

三月的广州,云障雾绕、细雨蒙蒙,＂2011首届中国私立博物馆可持续发展论坛＂在广州白云国际会议中心隆重举行,瞩目已久的中国十大私立博物馆及十大收藏家评选揭晓。     

体智能课程对幼儿体质的影响研究

本文主要研究教育产业化的体智能课程对幼儿体质的影响,运用文献资料法、访谈法、实验干预法和数据分析法进行研究,通过对自贡市一所幼儿园进行分组实验,并就实验结果对比分析在教育产业化下的体智能课程与幼儿体质的相关性,针对这些影响提出合理建议。进一步推动教育产业化下的幼儿体智能课程在幼儿园的推广与发展,提高孩子们的身体健康水平,促进儿童的健康发展。     

幼儿教师体育游戏认知的现状调查

幼儿教师对幼儿园体育游戏的认知是其开展体育游戏活动的重要因素,直接关乎体育游戏质量和幼儿的身心发展。研究以福建省1039名幼儿教师为调查对象,采用问卷法调查幼儿教师对体育游戏的认知现状。结果显示:幼儿教师对体育游戏课程价值感知高,但特征把握存在缺失;新教师和低职称幼儿教师均表现出相对浅薄的体育游戏课程特征感知水平;本科及以上学历幼儿教师对体育游戏课程价值感知较好;有体育游戏培训经验的幼儿教师在课程特征和教师自觉方面具有显著优势;公办园和城镇园的幼儿教师相对表现出较好的体育游戏认知水平。为促进幼儿教师对体育游戏的认知提升,应发挥骨干教师引领作用,搭建学习共同体;关注幼儿教师的体育游戏培训实效和改革;建立对民办园和乡村园的合作帮扶机制。     

五年制学前教育专业男生体育教学浅析

幼儿教育承载着一代人健康成长的重任,而目前幼儿园中男教师的严重缺乏,已经成为备受关注的话题。幼儿园规程中把“体”放在幼儿教育的首要位置,可见它的重要性,幼师学生体育教育具有双重性的特征。作为教育的重要组成部分,对男幼师生的体育教学进行研究非常具有社会价值和教育价值。     

民办高校体育教师职业生涯高原的探索及验证

为探索民办高校体育教师职业生涯高原的成因,以103名上海民办高校体育教师为调查对象,利用结构方程原理,构建民办高校体育教师职业生涯高原模型。结果显示:民办高校体育教师的职业生涯高原主要受专业高原、职级高原和决策高原影响,其中,决策高原是民办高校体育教师职业生涯高原的主要外因,专业高原是民办高校体育教师职业生涯高原的主要内因。依据研究结果,对今后民办高校体育教师的职业发展提出了建议。     

温州地区民办高中学校体育现状的分析与研究

采用问卷调查法和访谈法,对温州地区民办高中学校的师资来源、师资水平、教师职称、工资收入、体育经费投入、场馆设施、体育教学等方面进行分析与研究.结果表明:温州地区民办高中学校师资来源多样,教师专业技术水平全面,教师工资收入较高,教师职称、教师科研水平偏低,体育场馆设施状况不均衡.     

广东民办院校体育教师职业倦怠调查研究

运用问卷调查、专家访谈、数理统计以及逻辑分析等方法,对6所广东民办院校的79名体育教师进行了MBI—GS量表3个维度5等级记分的匿名问卷调查研究。研究结果表明：广东民办院校体育教师职业倦怠并不严重,具有高级职称的本科学历的老师在3个维度上的得分都很低;而具有硕士研究生学历的年轻讲师职称倦怠相对来说较为突出,特别是在＂工作倦怠＂、＂低专业效能＂两个方面得分较高;本科类院校体育教师与专科类体育教师职称倦怠在＂工作倦怠＂与＂低专业效能＂2个维度上有显著差异。另外,性别在广东民办院校体育教师职业倦怠上差异不显著。     

河南省民办高校教职工休闲体育开展的调查与分析

休闲体育广泛开展,有效促进了居民的身心健康.民办高校教职工的休闲体育的深入研究,有利于培养教职工高尚的情操,改善教师的生活质量,缓解教师职业倦怠,充实了业余文化生活,为全面建设和谐社会具有重要意义.采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对河南省8所民办高校教职工休闲体育开展现状进行了调查与分析,得出民办高校教职工参与休闲体育活动的现状,找出制约因素,并提出相应的对策,为民办高校教职工更好的开展休闲体育锻炼提供参考依据.     

湖北民办高校大学生余暇体育发展对策研究

从分析民办高校大学生余暇体育的现状着手,采用文献资料法、调查法、访谈法、观察法和比较法等相结合的研究方法,通过对湖北省部份有代表性民办高校大学生学生对体育的认知水平、参加余暇体育活动的态度及入学前后形态、机能、达标等情况的调查后,结果表明：民办高校大学生身体素质,体质情况明显低于其他普通高等院校的学生。影响民办高校大学生余暇体育活动因素主要表现在场地、器材和师资配备等问题上。在此基础上提出了民办高校余暇体育的有效开展的合理化建议及科学化管理的理论指导。     

对上海市部分市区幼儿园六岁幼儿体操能力的研究

通过对上海市区部分幼儿园6岁幼儿体操能力的测量,并对不同性别的幼儿进行对比研究,从中发现幼儿体操能力发展的基本特征。