大学生体质与健康促进服务体系的构建

采用文献资料法、问卷调查和访谈等研究方法对大学生体质下降的现实困境与大学生体质与健康促进服务体系构建等问题进行了分析。研究认为:大学生缺乏完整的健康知识理论体系和大学对体质测试漠视是大学生体质下降的主要原因。完善大学生体质与健康促进的制度保障,建立大学生体质与健康促进的支撑平台,是促进大学生体质与健康服务体系构建的主要方面。同时,大学生体质与健康促进体系的构建要达到服务对象全面化,兼顾不同体质水平的大学生。     

河南省大学生体质与锻炼习惯探讨

运用问卷调查法和文献资料法等方法,对河南大学生体质健康现状与体育锻炼习惯进行调查.结果显示:大学生体质受环境、营养、医疗卫生、体育锻炼等众多因素的影响.大学生的体质健康方面存在问题的原因是多方面的.体育锻炼对大学生体质健康促进、提高的效果是其它影响因素所不能替代的.河南省大学生的体质健康状况有喜有忧,体育锻炼是提高大学生体质健康的有效手段.     

大学生体质健康相关因素及干预对策研究

目的:了解大学生不同年级、专业特征、生源特征、学习成绩、综合能力评价、家庭经济条件等因素的影响下大学生体质的差异与相关关系,为促进大学生体质健康提供参考.方法:采用相关分析、独立样本t检验及主成分分析(α=0.05),对1597名大学生进行相关调查.结果:大学三年级学生的体质健康最佳,大四年级学生较差;文理科女生体质差异性显著;农村男生的体质好于城镇男生;学习成绩优秀的男生比学习成绩一般的男生体质好;大学生体质健康与综合能力存在正相关关系;家庭经济条件困难的同学较其他同学体质更好.结论:学生生源特征与体质健康密切相关,可以筛选出重点关注人群,加强监督与引导,不断提升大学生体质健康水平.     

知行错位与健康维护——基于体质自评理论的大学生健康管理研究

在深入了解大学生体质自评水平和认知程度的基础上,探讨健康危险行为对大学生体质自评水平的影响,研究大学生体质自评状况与自我健康维护、健康支持环境之间的关系。采用横断面调查的方式,对2 096名大学生进行体质自评水平和健康危险行为调查,分析具有不同健康危险行为大学生的体质自评状况的差异。体质自评为很好、好、一般、差的大学生分别占调查人群的28.2%、43.1%、25.3%、3.4%。年龄、生源地、专业、学业阶段等基线信息以及自我健康维护、健康支持环境等客观因素均影响大学生的体质自评状况。特定危险因素和大学生体质自评状况显著相关,且危险因素的聚集可明显降低大学生的体质自评水平。大学生的体质自评能力亟待培养,其对自我体质水平的认知和体质维护行为存在明显的错位。     

高校学生体质健康与体育锻炼、饮食习惯、BMI的关系

【目的】了解大学生体质与体育锻炼、饮食习惯、BMI之间的关系,为提升大学生体质健康,促进学生身心健康发展提供参考。【方法】采用分层抽样的方法,对南京市2991名大学生的体质情况和影响体质的体育锻炼、饮食习惯、体重指数等因素进行问卷调查。【结果】大学生体质测试结果显示,不及格5.6%、及格52.6%、良好37.8%、优秀4.0%。不同性别、生源地、年级、是否独生子女、体育锻炼、饮食习惯、体重指数均有统计学意义(χ²值分别为110.12,8.62,16.12,30.36,278.46,220.88,38.97,341.89,P值<0.05)。多因素Logistic回归分析结果表明,人口统计学因素中,女生、农村、非独生子女、一二年级与大学生体质优秀呈负相关,每周锻炼次数≥5次、每次锻炼时间≥60分与大学生体质优秀呈正相关,高油高脂饮食、肥胖与大学生体质优秀呈负相关。【结论】大学生体质与体育锻炼次数、时间、饮食习惯、体重指数有关,提升大学生体育锻炼的次数、时间,健康营养的饮食、控制BMI是提升体质建康的重要途径,也是养成健康生活方式的基础保证。     

2005年山西省大学生与全国大学生体质状况的对比分析

健康是人类永恒的主题,大学生群体的体质健康状况尤其值得关注,为了了解山西省大学生目前的体质健康状况,文章查阅了相关的资料,以2005年山西省大学生体质与健康状况的调研资料为依据,把山西省大学生的体质与健康状况资料与2005年全国汉族大学生的体质与健康调研资料进行对比分析,以便为相关研究提供一定的参考。     

大学生体质与心理健康的关系研究

采用《中国大学生心理健康测评系统》和《学生体质健康标准》调查和分析了大学生的体质健康状况和心理应激、心理健康、心理适应及人格之间的关系,结果表明,大学生,尤其是男生心理与体质联系密切,体质状况越好,则相对心理应激水平较低,心理困扰较少,心理适应能力较强,人格与体质关联较弱。     

医学院校大学生体质特点及发展变化研究

以郧阳医学院为例,本文采用文献资料、数理统计和对比分析等方法,对3380名在校大一至大三学生进行了体质测试,通过将有效数据与2005年全国大学生体质测试数据的横向比较分析,探讨医学院校大学生的体质特点,揭示医学院校大学生与全国大学生体质发展的差距,同时通过对2007级大学生连续三年的体质追踪测试,探讨医学院校学生体质发展变化的趋势,以期为医学院校开展学校体育工作提供参考。     

大学生体质状况与心理应激关系的研究

采用教育部颁布的《国家学生体质健康标准》和统一研制的《中国大学生心理健康测评系统》对大学生进行体质测试和心理应激水平测量,结果表明：大学生体质健康状况总体情况良好,心理应激水平过高、压力过大不利于体质健康;男生体质与心理应激水平负相关,女生体质与心理应激水平无肯定联系。     

浙江省大学生体质下降归因与干预

通过比较1995、2005年浙江省大学生体质测试数据,对10年间浙江大学生的身体素质、身体形态、机能以及身体形态衍生指标进行了比较,发现浙江省大学生体质总体上明显下降,特别是耐力素质,力量与心肺机能的下降。同时,通过问卷调查、文献资料的科研方法,对大学生体质下降的原因进行了探讨,并提出大学生体质下降的干预对策与建议。     

2005年赣南师范学院学生体质健康标准测试结果与分析

采用体质测量法、数理统计等方法对赣南师范学院学生进行体质健康标准测试并分析学生体质现状.结果表明:我院男女大学生总体体质较差,处于及格水平.建议尽快恢复课外活动的组织与管理,多开设体育选修课,培养大学生终身体育的健身意识,以保证大学生体质的提高.     

冬季体育教学干预对大学生体质健康的影响

研究冬季体育教学干预对大学生体质健康的影响,对冬季体育健身功能进行深层次的挖掘,探讨冬季体育教学促进大学生体质健康的科学途径,具有重要意义.分析了体质与健康的含义和关系,阐述了冬季体育教学内容、方法及对大学生体质健康干预的实效性,指出冬季体育教学干预对大学生体质健康的积极影响和存在的问题,从建立科学化的冬季体育健身课程教学体系,加强促进大学生体质健康的科学指导,探索促进大学生体质健康的冬季体育教学创新等方面,论述了充分发挥冬季体育教学干预对大学生体质健康促进的策略.     

安徽省大学生体质状况的调查研究

大学生的体质健康问题关系到未来社会的发展,将安徽省大学生体质健康状况与全国大学生的平均水平进行横向及纵向比较,研究存在差异的具体原因,为有效遏制大学生体质健康水平下降的发展趋势,进一步贯彻落实好<国家学生体质健康标准>,深化现阶段的高校体育教学改革,提高大学生体质健康水平和大学生体育意识提供参考.     

体质健康信念对女大学生体育锻炼行为的影响

文章以体质健康信念对女大学生体育锻炼行为的影响为中心话题,主要探讨分析了体质健康与体育锻炼行为之间的关系、女大学生体质健康信念的测量、强化女大学生体质健康信念与健康行为的干预等相关问题。通过这样的调查、探讨与研究,能够较好的评估体制健康测评对激励大大学生进行体育锻炼的影响力,能够为在学收体育教育中,运用体质测评促进健康行为的教育、干预提供相应的理论依据。     

大学生体质健康研究分析——基于CNKI的文献计量学分析

大学生体质健康关系到国家的强盛与民族的兴旺,学生体质下降成为目前教育部门与体育部门面临的严峻问题。本文以"大学生体质"、"大学生体质健康"为关键词,搜索CNKI2000²017年间有关大学生体质健康的研究文献,结果显示,提高大学生体质健康成为体育科学关注的热点,吸引了大量的体育科研工作者,文献量呈现逐年上升的趋势。研究论文中基础理论的研究较多,出现重复研究的现象。实证研究相对较为薄弱,关于大学生体质健康的相关论文质量还有待于提高,该领域的研究深度与精度还有待于加强。大学生体质健康领域的研究力量群已经逐步形成,高等学校是我国大学生体质健康研究领域的主导者,其中北京体育大学居于首位,苏州大学居第2位,河北师范大学居第3位。     

BMI与大学生体质指标和自我效能感的关系

采用体质测试法和问卷调查法,分析BMI对大学生体质和自我效能感的影响。研究表明,BMI与大学生的体质指标有一定关系,超重和体重过轻都会影响大学生的心肺机能、形态和体能,同时BMI与大学生的自我效能感有也有一定关系。     

山西省与陕西省汉族大学生体质状况的比较分析

体质是国民素质的基石,是一切的根本。国际之间的激烈竞争实际上是人才的竞争。而作为国家中坚力量的大学生,其体质的状况关乎国家的未来发展。对大学生体质状况进行分析研究,从而了解大学生体质发展现状,并针对其存在的相关问题,制定相应的对策,对提高大学生的体质和促进体育教学质量提高具有十分重要的意义。对比《2005年中国学生体质与健康调研报告》,对陕西省与山西省19～22岁大学生（汉族）的身体形态、身体机能、身体素质的相关     

借鉴与共享：黑龙江省大学生体质健康促进服务体系构建研究

健康是幸福生活最重要的指标,切实提升大学生体质健康水平对实现健康中国具有重要意义,大学生体质健康促进服务体系是提升大学生体质健康的重要工具。服务体系基本框架包含服务体系内涵张度、服务体系目标、服务体系要素与结构;服务体系内容涵盖管理体系、实施体系、监督体系、评价体系。服务体系运行机制包含决策机制、动力机制、保障机制,共同致力于大学生体质健康促进,提升体质健康治理效能。     

重庆邮电大学学生体质健康现状调查分析

本文就我院近几年来推行《学生体质健康标准》的情况进行全面调查研究,分析我院大学生的体质健康现状,与全国大学生进行纵向对比,与重庆市普通高校大学生进行横向对比,找出我院大学生在身体形态、身体机能、身体素质各方面的差距,为进一步深化高校体育教学改革,改善我院大学生体质健康水平提供科学参考。     

大学生健身运动处方实用软件的研制与应用

为推进大学生健身运动的科学化进程,进行了大学生健身运动处方实用软件的研制与开发。该软件可以对每一位学生身体测试的数据进行体质评价,并针对其体质特点提供健身运动处方,指导他们进行健身锻炼,提高健身的科学性、安全性和实效性;该软件还能够对一所学校、多所学校或不同地区的高等院校大学生的体质测试数据进行自动处理,对体质进行评价、监测以及评估对比,提高大学生体质监测与评价工作的效率与质量。