“后高中生”英语水平的个案研究

大学一年级是学生英语学习的一个关键阶段.在此阶段内一个较突出的英语学习问题就是学生英语水平僵化.其他英语学习问题因个体差异也有不同表现.     

手拉手,一起走——关注英语课堂中的后进生

新课程基本理论之一就是面向全体学生,注重素质教育——要关注每位学生的情感,激发他们学习英语的兴趣。然而在英语教学中,有相当一部分学生由于种种原因,英语学习比较困难,对英语学习没有多大的兴趣,没有良好的英语学习习惯,我们称之为后进生。如何帮助他们一直是困扰广大英语教师的一个难点,也是我们广大英语教师应该认真对待和研究的问题。对于这个问题,浅谈以下我的几点体会。     

英语学习的误区与对策

我国英语教学低效耗时的主要原因之一就是英语学习者对学习英语有一些错误认识。本文通过对英语学习的误区的分析,提出了克服这些错误认识搞好英语学习的对策,以期对英语学习者有指导作用,从而提高英语学习的效率。     

英语教学要坚持情境教学

一、问题的提出中国学生学习英语,首先遇到的困难就是缺乏用英语进行交际的社会环境,加之传统的英语教学模式重视讲语法,背句式,翻译课文,借助汉语来解释英语,而汉语对英语学习有一定的负迁移作用, 这些都在一定程度上给学生学习英语造成干扰.这就要求英语教师寻找一种新的教学模式,使学生更好地学习英语.     

小学英语单词教学探究

英语是个语言类学科,其学习规律与语文有一定相似性,在学习的初期,主要任务就是积累词汇。但由于语言环境以及语种差异,中国小学生学习英语单词会比语文学习生字词遇到更多的问题。主要就是缺少语境支撑以及教师对学生的学习心理、认知规律把握不准确。针对这些问题,小学英语的单词教学应注意强调构建语境、生动有趣、直观感性、讲究技巧。     

浅谈avenue,boulevard,highway,lane,path pavement,road,street,trail,way之异同

众所周知,英语是世界上同义词最丰富的语言之一。在英语学习中,正确地理解同义词,熟练地掌握同义词,对英语学习都大有好处。通过数十年的教学实践,我们感到,对在掌握了三千左右单词的英语学习者来说,常常会遇到相当数量的英语同义词、接踵而来的就是辩异问题,而且,这一问题会随着英语学习的进展而不断增加。因此我们将在此文中对 avenue,boulevard......等同义词做简要解释,希望对英语学习者能有所帮助。     

英语学习的误区与对策

我国英语教学低效耗时的主要原因之一就是英语学习者对学习英语有一些错误认识。本文通过对英语学习的误区的分析，提出了克服这些错误认识搞好英语学习的对策，以期对英语学习者有指导作用，从而提高英语学习的效率。     

英语专业大学生学习动机研究

影响英语学习的因素很多,有认知因素、情感因素、社会因素等,但最重要的影响因素就是学习动机,英语学习动机是决定英语学习成败的关键。因此,开展对学习动机的研究无论任何时候都是必要的。该文重点研究英语专业大学生的学习动机问题。     

初中英语语法教学实践研究

随着经济全球化发展,英语在生活中的应用渐渐变得十分广泛,英语的学习需要有合适的环境、丰富的词汇量、对英语语法的熟练应用才能做好,英语语法的掌握是英语学习初期的关键,而初中生的英语课程就是为后面所要学习的英语打下基础。本文结合初中英语语法教学中存在的问题,对初中英语语法教学进行了探究。     

浅谈如何利用电教手段提高英语课堂效率

在英语教学中,长期以来存在的问题就是教师课堂上讲,学生听,学生常常有陌生、枯燥、单调、乏味等感觉,这些感觉不利于培养学生的英语学习能力,也影响了教学效果。利用电教手段,可以创设一个新颖、别致、有趣的学习情景,对于培养学生的英语学习兴趣,启发学生积极思维,调动学生英语学习的积极性,都有很大的促进作用。     

在初中开设“英美文化”校本课程的研究和实践探微

近年来,随着我国的经济实力与国防实力的不断增强,人才培养问题已经成为关注的焦点。因此,学生的教育问题也备受关注。初中生英语学习一直是困扰学生、老师及家长的问题。部分学生对学习英语没有兴趣,并觉得学习英语就是浪费时间。也有很多学生只会做题,不会运用英语进行交流,语言交际能力相对比较差。本文将对在初中开设"英美文化"校本课程进行分析探讨。     

英语电影在高职英语教学中的作用

英语学习最佳途径就是使学生置身于英语的情景中,而看电影学英语就是一种很好的英语学习方式。电影语言内容丰富、会话真实鲜活,使学生有身临其境的感觉,能充分调动学生学习英语的积极性,激发学生学习英语的乐趣,从而促进英语教学。文章分析了利用英语电影进行教学的必要性,提出了电影选材的标准,阐述了利用英语电影进行教学的方法。     

英语阅读学习存在的问题研究

国际经济飞速发展的今日,英语已经发展成为一种广泛应用的国际语言,成为一种全世界沟通的语言工具,所以,对于以汉语为主的中国学生,学习英语就是非常重要一门语言,而英语阅读在英语的学习中占据非常重要的组成部分,但是在学校学习的过程中英语阅读又存在亟待解决的问题,本文主要结合实际学习英语的问题,分析英语阅读学习中融入到古典影视的欣赏。     

利用合作学习激发初中学困生英语学习兴趣的研究

随着我国国际化集成不断加深,国际间的交流日益频繁,学习外语成了国人最重要的课程之一。目前广东每个初中都开设了英语课程,为学生学习英语提供了良好的平台。但是一些学困生在英语学习中往往会遇到许多问题,造成这些问题的原因就是他们缺乏英语学习的兴趣,培养学困生的英语学习兴趣成为解决这一问题的关键。本文以合作学习为例,介绍激发初中学困生英语学习兴趣的方法,期待对学困生的英语学习有所帮助。     

你看,学英语多光荣啊

很不幸,有些同学其他科目学得顶呱呱,就是学不好英语。高考越来越近了,大家心里很着急,有的同学甚至动摇了自己的信心。今天我就给英语不算好的同学谈谈英语学习。首先,我们需要弄清楚一个问题,那就是为什么要认真学好英语。有很多学生,特别是男生,不是不聪明,就是学英语学得很痛苦。既然痛苦,为什么还要学呢?因为讲英语的英     

英语学习焦虑问题对高校英语教学的影响及对策分析

我国高校学生普遍经过十几年的英语学习,花费大量时间、精力,但学习效果往往不尽如人意.这其中一个重要原因就是英语学习焦虑问题普遍存在,极大制约了高校学生英语学习能力和运用水平提升,也是制约高校英语教学效果的重要因素.本文结合英语学习焦虑问题对高校学生英语学习能力及教学效果的影响,提出了一些改善高校英语教学效果、提升学生英语学习能力的对策思考.     

让学生有乐感,使学生去乐学——初中英语教学的几点思考

正英语学习就是要让学生去用英语做事情,初中学生学习英语应当说兴趣还是比较浓厚的,但也有不少学生对学习英语总是提不起精神来。究其原因,应当与学生学习英语的过程不能呈现出乐感有着较为密切的关系。作为一般农村初中的英语教学,尤其必须考虑学生课堂英语学习的乐趣问题,那如何让学生能够学有乐感?窃以为需要做到以下三个方面。一、学生真正意义上的乐感应建立在自由的课程活     

巧学英语的几种方法

许多学生由于找不到一种适合自己的学习方法,英语成绩得不到显著提高;许多自考生由于英语考不好而不得不再复习,再考一年。作为一名大学教师,学生问我最多的问题就是怎样才能学好英语。那么怎样才能学好英语呢?这个问题已经是老生常谈了,但是却每每引人关注。在这里,笔者想结合十几年学习英语的经验以及对学生学习英语情况的观察和研究撰成此文,希望能给广大的英语爱好者一点启示。一、勤奋是英语学习的基础每当有人问我什么样的方法才是学习英语的最好方法,我总是用两个字来回答,那就是“勤奋”。不只是学习英语,学习所有的科目都是一样的,…     

语言习得理论对外语教学的启示

中国学生常常从小学就开始学习英语，直到大学，学习英语的时间近十年，而最终大多数达不到理想的效果。原因到底是什么?造成这种结果的原因可能很多，但是有两个非常重要的原因长期以来一直被我国英语教师所忽视。其一就是中国的学生掌握英语的方式是学习，而不是习得；其二就是英语在中国只能算是foreign language(外语）而不是second language(第二语言)。要探究这个问题，需要先了解一下语言习得理论。     

巧用汉语拼音在英语音标教学中的正迁移作用

在英语学习的过程中,尤其对初学者,英语语音的学习占据着重要的地位。在英语的初学阶段,培养学生的标准英语语音对于学生日后的英语学习,以及提高他们的英语交流能力有着至关重要的作用。而语音教学涉及的一个问题就是音标教学。