规范答题,提高高考生物成绩

正最近这几年的高考生物试卷,各省都进行了较大的改革,尤其是非选择题部分加强了对学生逻辑推理和对比分析两方面能力的考查,以此促进学生高考思维方式的转变.但是,许多高考生却无法在这一部分获得满分,甚至出现得分较低的情况,这种现象的产生主要是由于学生自身的因素所导致的.学生没有养成养成良好的答题习惯,缺乏相应的答题技巧,同时又没有较强的逻辑推理能力和对比分析能力,这就必然造成学生在进行高考生物试卷非选择题得分较少的现象.因此,应当重点     

开展数学阅读是提高成绩的重要途径

近年来,阅读理解题成了考试中的新型题目,具有很强的选拔功能,很多学生解题能力不强,学习过于依赖老师,这在很大程度上是阅读能力差所导致的．因此,在数学教学中,应该重视数学阅读的教学,充分利用阅读的形式,培养学生的阅读能力．     

正确归因是提高学生成绩的重要途径

目前的小学生，几乎都景独生子女。在教育实践中，我们感受到他们都有要强好胜的心理，但多数经不起挫折的考验。并且在失败时大多都习惯于把原因归咎于别人或客观条件，而很少从自身来找原因。这样，久而久之他们的归因就会形成一个定势，即多把自己的行为或结果的原因归为外在因素。因而在对学生进行教育时，我们感到工作越来越难做、不好做，效果也不很理想。那么怎样才能使我们的教育能事半功倍呢？笔者在多年的教学中体会到加强正确的仅因教育是提高学生成绩的重要途径。归因，星指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出其性质或推…     

理综答题技巧

一、高考理科综合能力测试试卷结构： Ⅰ卷：1—5生物,6—13化学,均为单选题,14—21物理,为不定项选择题。每小题6分,共126分。     

如何提高高考理综物理成绩

在高三的复习阶段，同学们要正视问题，调整心态，充满信心，要在老师的指导下对高中物理进行全面的复习，要用科学的方法提高单位时间内得分率。以求在高考中取得更高的分数。     

重视化学双基 提高理综成绩

本文通过对四年来“理综测试”试卷的分析，指出了“理综测试”中化学基本概念和理论的知识内容分布，提出了高三化学学科复习教学的策略；探讨了如何根据化学概念的特点，提高概念教学的效果。     

调整心态,规范答题,减少失误,提高成绩

众所周知,高考要在短时间内考查高中一科或几科的大部分知识和各种能力,所以没有扎实的基本功和高质量的临场发挥,很难考出好的成绩．大家公认,很多同学在参加高考时,由于非智力因素的影响,会丢掉30～50分．笔者曾参加过多次高考评卷工作,针对考生在高考中的各种“失误”,结合多年的教学经验,谈一下如何才能在高考考场上尽可能地减少“失误”,考出理想的成绩．     

理综答题技巧谈

2011年是高考改革的重要一年。袁贵仁说,高考改革是大势所趋：改进考试科目和内容,更注重对学生运用知识、分析问题、解决问题能力的考查。积极探索＂分类考试、综合评价、多元录取＂的人才选拔机     

理综答题思路举例

例题: 如图I所示,在一个烧瓶中充满气体A,烧杯中的液体是氢氧化钠溶液,打开①处的止水夹并向烧瓶中缓慢通入等体积的气体B后关闭该止水夹,待充分反应后再打开②处的止水夹。     

浅谈高考理综答题训练

自2005年广西高考采用“3＋小综合”以来，除2005年没有采用全国I卷外，此后3年均采用全国I券．从《广西各科质量分析》年报可以看出，我区理科综合科平均分一年比一年低，特别是2008年高考，很多平时综合成绩比较好的同学，考完综合科后如同一盆冷水从头浇到脚，认为自己考砸了；有的物理老师说：“这么多年，物理白教了，按这样考法，教不教都一样”，高考理综，让教师和学生迷茫了．反思各校综合科训练也是五花八门，也没有比较成熟的方法．高考作为选拔性考试，难与易都是正常的，对谁都是公平的．高考综合科试题题量大、分值多，     

浅谈理综物理答题技巧

对于理科生来讲,得理综者得天下.物理在整个理综中所占分数最多,如果物理发挥不好就会在很大程度上限制自己得高分.那么如何提高物理成绩呢?我认为需要做到"三要":选择题要速度、实验题要准确、计算题要步骤.下面就不同的题目类型谈一下相应的方法. 一、选择题答题技巧 理综选择题基本上以理解、推导为主.在解答过程中,要依据题目的具体特点,细心解读和分析题意,通过对题目和选项中有用信息的筛选,合理选用方法,迅速准确解答选择题.     

高考理综生物答题策略分析

高考,是一种选拔性考试,考试性质决定了试题有一定的难度。理综,总分300分,考试时间150分钟,内容包括物理、化学和生物。三科综合在一起,既涉及一定的思维转换,又有一定的难度。对于高考,大部分学生是有些紧张的,因为只有一次机会。一开始考试,首先接触的就是生物的选择题,有的学生进入考试状态较慢,特别是有些心理素质较差的同学,还未进入考试答题状态就开始答题,导致生物选择题的正答率降低。而生物非选择题又放在最后,这时临近考试结束,没有充裕的时间,加上又有些紧张,导致有些学生没办法沉着冷静、保持清醒地头脑进行答题,有限的时间不能有效利用,导致本来会做的题目也答错。如何在有限的时间里提高生物答题效率呢?     

从理综试卷特点看理综训练与答题方法

高考理科综合能力测试(以下简称理综)涉及物理、化学、生物三科基础知识、基本技能和综合运用所学知识分析、解决实际问题的学科能力。由于其学科内容比例、考试难度的差异性及组卷方式的特殊性,决定了理综训练方式、答题策略与其它单科考试截然不同。本文试图从理综试卷特点的角度,探讨理综训练方式与答题策略的选择。     

阅读是提高写作能力的重要途径

让学生拥有充实的课外阅读是突破作文教学瓶颈的重要渠道。通过阅读,能提升学生的写作精神境界,为学生积累写作素材,增强学生的写作语感,使其熟练掌握写作技巧,从而真正解决学生"写什么""怎么写"的难题。     

阅读是提高英语水平的重要途径

英语水平如何提高？本从阅读在英语学习中的重要性，阅读方式和阅读技巧等方面作了初步探讨，提出要注意培养正确的阅读习惯，阅读是提高英语水平的关键。     

理综第24题答题情况点评

正【原题再现】(2013年全国新课标I 24)(13分)水平桌面上有两个玩具车A和B,两者用一轻质细橡皮筋相连,在橡皮筋上有一红色标记R。在初始时橡皮筋处于拉直状态,A、B和R分别位于直角坐标系中的(0,2l)(0,-l,)和(0,0)点。已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动;B平行于x轴朝x轴正向匀速运动。在两车此后运动的过程中,标记R在某时刻通过点(l,l)。假定橡皮筋的伸长是均匀的,求B运动速度的大小。     

理综第38题答题情况简评

正2013年高考新课标Ⅰ卷理科综合试题中的38题为有机化学选做题,满分15分。该题以黄酮类药物中间体的合成路线为载体,考查了有机物的命名、有机反应基本类型、有机物的分子式、结构简式、化学方程式的书写以及同分异构体的判断等内容,难度中等,既考查了有机化学中的基础知识,又考查了学生自主整合信息能力、知识迁移能力等。     

理综第30题答题情况评析

正一、试题回顾及评分标准(2013年全国新课标卷Ⅰ30)(10分)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题:     

如何获得理想的高考理综成绩

论文首先介绍了当前高考理综试题的重要性和特点,然后针对理综试卷中的物理、化学和生物试题分别提出了作答策略,并综合介绍了考试过程中应选用的答题顺序和注意事项,为学生在高考中获得理想的理综成绩提供了指导意见。