虚拟网络设备实验室的设计与实现

文章讨论了网络设备的虚拟技术,为实现虚拟网络设备实验室的构建,解决传统网络设备实验室利用率低、安全性差、维护困难等缺点。提供了一种基于虚拟技术的低成本学习和研究方法。     

建筑学专业设置初期的实验室建设探析

以应用型名校工程建设为契机,根据学校发展现状及专业设置情况,充分利用现有实验技术条件和建设条件,补充不足尤其是必备的实验设备,并考虑实验室长久发展的可持续性,在实验室建设和规划中将实用性、时代性及可持续性相结合。     

虚拟实验室场景设计研究

虚拟实验室场景的构建在虚拟实验室建设中是一个基础且重要的部分。文中分析了虚拟实验室场景的系统构成、设计原则以及制作流程,介绍了用3ds max制作虚拟实验室场景的基本过程以及根据实验过程情节,对场景进行合理布局,通过添加灯光营造学习氛围。     

虚拟实验室

计算机虚拟现实的应用已经相当普及,现在就虚拟现实在教育教学中的意义、作用、应用前景等展开分析.     

建筑学实验室的特色建设初探

高校建筑学实验室是建筑学学科发展的重要组成部分。在分析高校建筑学实验室的现状和类型的基础上,结合我校建筑学专业的实际情况,从学科特色发展的角度提出其建筑学实验室"一基础两中心"的初步建设构想。     

基于VRML技术的物理虚拟实验室的设计

介绍了基于VRML技术构建物理虚拟实验室的设计方案和实现方法,记述了利用VRML技术和3Dmax技术进行物理虚拟实验的开发流程及注意问题.     

虚拟云平台实验室的设计与架构

根据云技术构建出了一套虚拟云平台实验室,详细介绍了云端平台的设计、构建与架构。分析了云端平台的优势和安全性,与传统计算机(PC)实验室进行了比较,软硬件成本低,后期维护工作小,数据集中管理并且数据安全性也大大地提高了。同时,虚拟平台也具有真实计算机的所有的特点。虚拟云平台实验室是今后计算机实验室发展的趋势和方向。     

基于RIA技术的虚拟实验室的设计与开发研究

实验教学是培养学生科学探究素养与创新能力的重要途径.虚拟实验室的应用在拓展实验教学空间、丰富实验教学模式、提升教师实验教学指导能力方面有重要作用.RIA(Rich Internet Application,丰富互联网)技术是一种以支持用户体验为核心的富客户端网络应用技术,不但为虚拟实验室的开发提供了技术支持,也为虚拟实验室的设计提供了新的视角.本文探讨了基于RIA技术的网络虚拟实验室的应用目标设计、实验内容设计与功能模块设计,分析了网络虚拟实验室开发的基本流程.通过对虚拟实验室研究进行综述后,不难发现,虚拟实验室在拓展实验室的空间、丰富实验教学、提升实验教师能力等方面有十分重要作用.在RLA视角下,虚拟实验室的应用层面表现为支持实验观察对象,加强对实验原理的探究有助于实验技能的训练和实验成果的运用,在虚拟实验室的开发中要关注需求分析,脚本编写,素材开发等五个重要因素.     

电气工程虚拟实验室的设计与实施

本文介绍重点实验室“电气工程虚拟实验室”的设计与实施,提出了虚拟现实技术进入高校教学,提出综合运用多媒体技术,虚拟现实技术和网络技术,避免采用数据头盔等极其昂贵设备的半实物虚拟仿真方案,以解决高校普遍存在的实训设备不足,型号落后,难以更新换代跟上科技发展,及解决不可视,不可摸,不可入,危险性场所的实验等问题,这种方式正向虚拟教学发展,省教育厅已立项我院作为广州石牌六校“网上虚拟教学”试点,与国外技术接轨的虚拟大学模式试验正在进行。     

远程虚拟实验室的模型设计

通过对远程虚拟实验室概念、特点的阐述,给出了远程虚拟实验室的模型设计,并分析远程虚拟实验室的不足.     

面向园林规划设计的虚拟现实实验室

在阐述虚拟现实、常见3D立体投影技术的基础上,论述了南京林业大学园林虚拟现实实验室在教学和科学中的主要功能,并详细介绍了该实验室硬件和软件建设情况,可为同类型实验室建设提供参考资料。     

虚拟图书馆:认识与构建

从虚拟图书馆认识的众说纷纭中,提出虚拟图书馆应从以原有图书馆为基础的“有”到虚拟“无”再到图书馆“有”的认识过程。上升到先以虚拟为核心的“无”到图书馆“有”再到虚拟“无”的全新认识过程,进而对构建虚拟图书馆的主要特征和相关问题进行探析。     

森林火灾虚拟仿真体系结构研究

虚拟仿真技术VS(Virtual Simulation)是研究森林火灾的有力工具。分析了森林火灾虚拟仿真FFVS(Forest Fire Virtual Simulation)的基本要求,提出了FFVS的体系结构,这一结构由用户界面、前台处理、后台处理和数据库等四层构成。集成性是这一结构的主要特点,最后介绍了FFVS中的几项关键技术。     

基于心理契约的高校虚拟型教学团队组建策略研究

高校虚拟型教学团队是提高本科教学质量,形成优质教育资源共享优势的一种新兴组织形式。从心理契约形成的个体层面的角度探讨高校虚拟型教学团队的组建理由及思路,并提出组建高校虚拟型教学团队的若干策略,旨在通过高校虚拟型教学团队运行机制的建立,使之在教学运行及教学改革中发挥积极有效的作用,从而提高人才培养质量。     

工业工程专业虚拟实验室建设研究

工业工程是一门实践性很强的应用性学科,制造业对人才的实践能力要求也越来越高,这就要求高校必须重视工业工程实验室建设,加强对学生实践能力的锻炼。在对工业工程专业课程实验特点进行总结的基础上,对基于网络技术的工业工程专业虚拟实验室建设进行了深入探讨。     

交互式虚拟教学平台建设思路与体系结构

虚拟现实技术为现代教育带来前所未有的技术变革,利用虚拟现实技术建立交互式教学平台已成为一种新趋势。本文以工科学科为例,介绍了交互式虚拟教学平台建设的意义与目的,着重探讨了基于多元化理论的交互式网络平台建设的基本思路和实现模式。运用多媒体技术、虚拟现实技术、网络技术,建立起由课程基础模块、教学知识模块、虚拟实验模块和特色互动模块4大模块构成的交互式虚拟教学平台体系。充分发挥交互式网络平台高逼真、交互性强和无时空限制的教学优势,有利于提高学生的动手实践能力。     

建筑施工企业安全文化建设刍议

建筑施工企业要有效地降低事故发生的频率，必须提高企业管理层的安全意识、员工的安全意识和安全技能，建立员工的事故报告机制，加大企业的安全投入，完善企业的安全奖惩制度，从而形成企业的安全文化，有效地控制安全事故的发生。     

虚拟企业文化构建

随着经济全球化的迅猛发展和网络技术的日趋完善,企业生产经营的多个环节出现了新的实现场所,产生了虚拟企业这个新的企业组织形式.一种新的组织形式的出现会伴随着一种新的企业文化的出现,本文所探讨的就是虚拟企业中的企业文化的特点、构建及其今后的发展趋势.     

标准对偶小波框架的构造

给出了由两个函数产生的小波框架的标准对偶框架,说明了标准对偶小波框架不能由单一小波构成,也就是说标准对偶小波框架不能由一个函数的伸缩和平移构成.     

开放大学数字化虚拟校园架构与内涵建设策略

开放大学建设作为国家深化教育领域综合改革的一项重大举措,信息技术与教育教学的深度融合是其创新发展的重要内涵。依据这一目标,开放大学要着重对一体化综合应用平台创新架构、适应全网教育的"云教室"系统架构、基于泛在学习模式的移动学习系统以及虚拟实验实训教学及管理系统与集成系统,进行规划设计,突破建设重点、难点问题。