教师教育模式改革新方向——“整合连贯型”教师教育模式改革的探索

当前,教师教育模式改革面临着许多新问题、新情况。在教师教育模式改革多元化背景下,试图创建一种新的模式——"整合连贯型(Integration-Continued Model)"教师教育模式,探索教师教育模式改革的新方向。本文对"整合连贯型"教师教育模式创建的背景与依据、内涵与特征进行了分析,并对其改革与发展的前景做了展望。在此基础上,对昆明学院在"整合连贯型"教师教育模式改革方面的探索进行了介绍。     

“整合连贯型”：教师教育模式发展新阶段

随着我国高师本科整合了中等师范、师范专科的教育资源,本科大学逐渐成为实施幼儿园、中小学教师教育的唯一机构,加上基础教育与新建本科院校的发展以及师范生就业等现实问题,新的教师教育模式正呼之欲出。＂整合连贯型＂教师教育模式将小学与中学的教师教育实行全面贯通、整体融合、统一培养,旨在培养出通晓整个基础教育基本原理与方法、既能承担小学教育又能承担中学教育的高素质新型基础教育师资。该模式是对传统分层、分科教师教育模式的一种补充与改良,不是否定。这项改革模式标志着对教师教育模式变革的认识与实践进入了一个新的发展阶段。     

“整合连贯型”教师教育模式的改革与发展

根据基础教育课程改革新师资和师范毕业生就业需求,针对传统分段式师范教育的不足,提出了“整合连贯型”教师教育模式,并在昆明学院10个师范类专业开展了相应的理论研究与实践探索。经3年多实际运作,建立了完整的“整合连贯型”基础教育师资培养的教育教学组织体系、课程体系和新型实习实践制度,出版了系列教材,改变了传统教师专业理论课程教学形式单一的状况,其理论研究与实践探索成果被省内外多所高校采纳。     

小学教育专业“整合连贯型”人才培养模式改革的若干思考

小学教育专业"整合连贯型"人才培养模式改革是小学教育专业的创新性实践,本文重点分析了此改革的基本思路,提出"课程体系改革是核心"、"实践教学改革是重点"、"教师教育课程改革是突破口"和"学习评价方式改革是关键"等观点。     

从“整合连贯型”教师教育模式看《教育学》课程改革

“整合连贯型”教师教育模式为教师教育实践提供了崭新的思路与视角.《教育学》课程在高等师范院校的教师教育课程体系中具有非常重要的地位与作用,为使其课程价值更好地得以彰显,课程目标定位应以实践性为取向;课程内容选择与组织要遵循适用性原则;课程实施过程应体现活动性特点;课程评价方式要以实践力为基准.     

我们怎样培养应用型教师——“分段分离式”与“整合连贯型”教师教育模式之比较

本文是对＂整合连贯型＂教师教育模式的深化性研究。针对新建本科师范院校应用型办学转型的实际,结合＂整合连贯型＂教师教育模式的理论和实践应用,创造性地提出＂应用型教师＂的培养理念。以对比的方式揭示＂整合连贯型＂教师教育模式的应用性特征。对师范专业突破传统的＂分段分离式＂教师教育模式的不足,建立适应基础教育改革和发展实际的＂整合连贯型＂教师教育模式作了系统的阐释。为培养基础教育应用型师资提供了全新的理论视角和路径选择。     

“整合连贯型”教师教育模式的背景、内涵与展望

当前,许多师范专科学校正在合并或升格为本科院校,三级师范不复存在。基础教育的发展呼唤具有基础教育整体观的教师,高师院校师范生的就业现实也凸显了传统教师教育模式的弊端。基于这样的背景,提出了整合连贯型教师教育模式,其基本内涵是指通过整合小学教师教育、初中教师教育以及高中教师教育的各种资源,将中小学教师的培养培训实行全面贯通、整体融合、统一培养。整合连贯型教师教育模式在多元化的教师教育模式改革中为人们提供了一个全新的视角,开辟了一个新的改革方向。     

认真学习贯彻党的十八届四中全会精神 全面推进依法治教

党的十八届四中全会,是在我国全面深化改革、全面建成小康社会决定性阶段召开的一次重要会议。全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的纲领性文件。认真学习贯彻全会精神,不仅是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的时代要求,也是全面深化教育领域综合改革、实现教育治理体系和治理能力现代化的迫切需要。教育直接关系     

认真学习温总理关于教育重要讲话精神促进民族地区教育的改革和发展

2009年9月4日,我国第25个教师节前夕,温家宝总理在百忙中到北京三十五中调研。总理亲自听了5节课并作了精彩点评,在与教师座谈时一番语重心长、高瞻远瞩的讲话,击中要害,给我们的教育改革和发展指明了道路和方向。     

学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神 扎实推进高校思想政治教育的改革发展

正新年伊始,万象更新。我们满怀一年来的收获喜悦,迎来了2014年。值此辞旧迎新的时刻,我们谨向一年来辛勤耕耘在大学生思想政治教育工作一线的广大教师,向长期关心和支持我刊发展的广大读者,致以新年的问候和美好的祝愿!刚刚过去的2013年,是本刊春华秋实的又一年!这一年里,我们紧密结合高校思想政治教育和高校思想政治理论课改革发展的新形势、新任务,及时开展有关工作,取得了新的成绩。围绕学习贯彻、研究宣传党的十八大和十八届三中全会精神,开设专栏,努力推动十八     

教育部党组学习贯彻党的十七届三中全会精神扎实推进农村教育事业改革发展

10月13日下午,教育部党组书记、部长周济主持召开部党组会议,传达学习党的十七届三中全会精神,对贯彻落实全会精神,进一步做好农村教育工作进行了研究讨论。会议强调,要认真学习贯彻全会精神,扎实推进农村教育事业的改革发展。     

学习贯彻党的十七届三中全会精神 扎实推进农村教育事业的改革发展——教育部党组召开会议传达学习党的十七届三中全会精神

10月13日下午,教育部党组书记、部长周济主持召开部党组会议,传达学习党的十七届三中全会精神,对贯彻落实全会精神,进一步做好农村教育工作进行了研究讨论。会议强调,要认真学习贯彻全会精神,扎实推进农村教育事业的改革发展。     

学习贯彻党的十七届三中全会精神 扎实推进农材教育事业的改革发展——教育部党组召开会议传达学习党的十七届三中全会精神

10月13日下午，教育部党组书记、部长周济主持召开部党组会议，传达学习党的十七届三中全会精神，对贯彻落实全会精神，进一步做好农村教育工作进行了研究讨论。会议强调，要认真学习贯彻全会精神，扎实推进农村教育事业的改革发展。     

省委教育工委、省教育厅下发通知要求 认真学习贯彻习总书记系列讲话和十八届三中全会精神切实做好深化教育领域综合改革各项工作

日前,省委教育工委、省教育厅下发通知,要求全省教育系统认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和党的十八届三中全会精神,切实做好深化教育领域综合改革各项工作,努力办好人民满意的教育。