音乐舞蹈发展的新模式探究

随着时代的进度与社会的发展,我国对音乐舞蹈人才的需求与日俱增。很多高校也开设了舞蹈教育专业来迎合时代发展要求。就音乐舞蹈本身来说,是需要进行不断发展的,保持时代感的音乐舞蹈才更受人们的欢迎与喜爱。本文就针对音乐舞蹈发展的新模式进行探究。     

2005"花儿朵朵"全国少年儿童音乐舞蹈邀请赛

~~2005"花儿朵朵"全国少年儿童音乐舞蹈邀请赛     

甘肃地方音乐文献库建设理论与方法研究

地方音乐文献库的建立,是我国发展音乐文献学的一种重要工程,而现阶段,我国当前在地方音乐舞蹈"三次文献"方便较为薄弱,为改善这一现象,本文通过建设"甘肃地方音乐舞蹈文献库"并创建数据库,结合相关学科以及音乐学领域内相关主题的研究成果,以"甘肃地方音乐舞蹈文献库"的建设状况为例,初步总结出地方音乐舞蹈文献库建设的理论与方法,希望能为甘肃地方音乐文献库的建设提供建议。     

论音乐舞蹈在斯巴达尚武教育中的作用及对我国的启示

斯巴达地理环境、经济类型、政治体制、社会结构等因素共同影响着尚武教育体制的形成。其中,音乐舞蹈在斯巴达尚武教育体制中发挥着重要的作用,它不仅贯穿于整个教育的始终,而且强调音乐舞蹈教育与实践相结合,特别注重女子的音乐舞蹈在战争的引导作用,这对我国实施音乐舞蹈教育有着重要的启迪与借鉴意义。     

分析音乐舞蹈史诗《中国革命之歌》的创作和演出

中国是一个文明古国,有着丰富的文化,文化内涵十分深厚.中国古代的宫廷乐舞艺术是我国民族文化的瑰宝,是我国艺术形式中十分重要的部分.随着新中国的建立和发展,我国人民在宫廷乐舞以及其他音乐舞蹈的基础上不断完善和发展,不断创新,使我国民族音乐和舞蹈得以进一步发展,而《东方红》、《中国革命之歌》、《复兴之路》是我国音乐舞蹈艺术的重要标志,本文对音乐舞蹈史诗《中国革命之歌》进行叙述分析.     

试析音乐舞蹈教学最优化模式运用

随着我国社会对人才需求的不断变化,高校人才培养方案也随之不断进行调整,培养复合型的人才是当前时代的主流方向。音乐舞蹈教学作为国内众多高校开设的课程,本文对其教学现状及如何优化进行了研究。文章首先就音乐舞蹈教育教学中的制约因素进行了总结与归纳,进而从教学目标、教学内容、课程设置、师资力量四个方面对其最优化教学模式进行了探讨与分析,以期为音乐舞蹈教育教学改革提供有益参考。     

“一带一路”背景下河南高校音乐舞蹈专业教学的开展思路及优化思考

随着我国"一带一路"战略的发展,河南地方高校音乐舞蹈专业人才的培养需要结合国家经济发展的需要,将地方音乐文化人才的培养与"一带一路"战略文化的发展结合在一起,才能为地方经济的发展服务,才能有效的对音乐专业应用型人才进行培养。通过对河南地方高校音乐舞蹈专业的人才培养策略与"一带一路"国家音乐文化的发展策略进行分析,有利于促进河南地方高校音乐舞蹈专业教学的发展。     

高职音乐舞蹈艺术性教学的相关探究

作为高职艺术的重要课程,音乐舞蹈目的在于培养更多具有艺术性和创造性特点的艺术人才,适当调整现阶段部分高职院校的教学内容,激发学生对音乐舞蹈艺术的学习兴趣,在艺术人才的专业培养方面发挥改革作用,提高学生的音乐舞蹈水平。基于此,介绍了音乐舞蹈教学工作的培养要点,找到培养学生音乐感的重点,提出了增强高职业舞蹈艺术性教学效果的主要策略,以期培养出更具艺术开发价值的创造性人才。     

以藏羌音乐舞蹈元素为主创编的幼儿体操

随着社会的发展和时代的进步,我国的独生子女越来越多,同时"二胎"也成为了一种热潮,这就意味着我国未来对儿童各个方面进行培养的教学机构将会受到社会的广泛关注。幼儿体操作为幼儿园甚至学前教育必不可少的教学内容之一,其质量牵动着每一位家长的心。本文首先对藏羌民族音乐舞蹈元素进行了相关介绍,同时也分析了幼儿体操的现状,明确了幼儿体操需要具备的特点,并进一步指出了藏羌音乐舞蹈元素在幼儿体操中的优势,最后对以藏羌音乐舞蹈元素为主创编的幼儿体操进行了探究。     

残疾大学生音乐舞蹈教育的价值研究

音乐舞蹈教育作为人类历史上最为悠久的艺术教育门类,在特殊教育学院残疾学生心理与文化素质建构等方面发挥着不可忽视的作用。本文阐述了通过音乐舞蹈教育提升残疾大学生个体的审美与文化素质．增进残疾学生个体心理健康,架起与健全人沟通的桥梁,形成良好的校园文化氛围等方面的作用,旨在研究音乐舞蹈教育对残疾大学生的特殊意义与重要价值。     

试题设计（四）

大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》,是继《东方红》《中国革命之歌》以后,我国文化艺术史上的又一部大型音乐舞蹈史诗。《复兴之路》包括序和《山河祭》《热血赋》《创业图》《大潮曲》《中华颂》等五个板块,以时间为线索,以重大历史事件为载体,记录探索救国真理和强国之路的光辉历程。     

"丝绸之路"中印音乐节在印度举办

2016年1月19日至27日,中国文联、中国音协组派音乐演出小组一行8人赴印度参加"丝绸之路"中印音乐节,在印度三个城市成功巡演.本次音乐节由中国文联、印度文化关系委员会联合主办,中国音乐家协会、印度音乐家联合会承办,印度恰蒂斯加尔邦政府、印度那格浦尔市政府、古吉拉特邦音乐舞蹈戏剧学院、印度南部中央区文化中心等协办.     

高师音乐舞蹈教育专业教学改革刍议

高等师范院校音乐舞蹈教育担负着培养中小学音乐舞蹈师资的重任。近年来,随着社会对复合型人才的要求和教育改革的不断深入,高师音乐舞蹈的发展面临着良好的机遇和空前的挑战,招生规模、办学模式、办学理念、课程设置、人才培养质量等问题都需要我们教育工作者去思考和探索。     

高师学前教育专业学生音乐舞蹈技能培养与舞台实践教学一体化的研究

构建学前教育专业技能培养与舞台实践一体化教学体系,把舞台实践融入音乐、舞蹈等常规课程教学中。即将音乐舞蹈技能期末考评放在舞台,定期开展多元化的舞台艺术实践和校外课外艺术实践,促进学生专业音乐舞蹈技能的强化和提升,以此达到学前教育专业音乐舞蹈技能高质量培养的目标。     

瑶族音乐在融合教育中的教学价值研究

心理学研究表明,音乐教育在特殊教育中具有重要的教学价值,通过对乳源当地瑶族音乐舞蹈资源的研究与挖掘,将适切的音乐舞蹈资源运用于当地幼儿园及小学的校本课程教学,实践中发现瑶族音乐舞蹈在融合教育中的教学价值主要体现在以下五个方面:1、增进文化传承与族性认同;2、促进认知发展;3、增进自我效能;4、促进社会性发展;5、促进审美能力发展。研究结果表明,瑶族音乐舞蹈在幼儿园及小学教学中的应用有助于提高融合教育教学质量。     

法国巴黎国立高等音乐舞蹈学院与中央音乐学院签署两院友好学术交流协议

11月27日下午,中央音乐学院举行了与法国巴黎国立高等音乐舞蹈学院建立两院友好学术交流的签字仪式。巴黎国立高等音乐舞蹈学院院长,著名音乐家、作曲家阿莱·波利尔教授和中央音乐学院院长、著名音乐美学家王次炤教授分别在协议上签了字。     

论《宛丘》与《善哉行》的乐舞之美

历经五千年沧桑而博大精深的中国文化,在璀璨的历史长河中,谱写了伟大而辉煌的篇章。中国文艺史上,文学与音乐最早结缘。诗歌同音乐舞蹈有着共同的美学特征,诗歌的音乐美,是诗歌突出的美学特征;音乐舞蹈不仅要求形象美,而且要创造出诗的意境,要有诗味。把音乐舞蹈作为描写对象的诗出现很早。我国第一部诗歌总集《诗经》中就有不少吟咏乐舞的篇章。魏晋以来,随着音乐、舞蹈的发展,乐舞诗创作蔚然成风。下面,我们分别从《诗经·陈风·宛丘》和曹丕的《善哉行》两首诗的分析中,看其乐舞的美学特性及乐舞的发展、变迁。一选自《诗经·陈风·宛丘…     

阿坝师专音乐舞蹈系简介

阿坝师专音乐舞蹈系创建于1997年,是我校与四川省音乐舞蹈研究所联合创办的全省大专院校中第一个音乐舞蹈复合专业的教学系部。以培养具有较高文化艺术修养、审美品味、职业技能及广泛社会适应能力的中小学音乐舞蹈教师为目标,现分设音乐教育（舞蹈教育方向）、音乐教育、舞蹈表演、舞蹈学（与西华师大联办本科）、表演艺术（歌舞方向）等专业。     

高师音乐舞蹈教育专业教学改革刍议

高等师范院校音乐舞蹈教育担负着培养中小学音乐舞蹈师资的重任。近年来，随着社会对复合型人才的要求和教育改革的不断深入，高师音乐舞蹈的发展面临着良好的机遇和空前的挑战．招生规模、办学模式、办学理念、课程设置、人才培养质量等问题都需要我们教育工作者去思考和探索。     

兮兮楚音 芊芊楚舞——“非遗”元素在音乐舞蹈创作中的运用

以《荆山楚源》音乐舞蹈诗创作经历为例,提出四种利用“非遗”文化元素进行音乐舞蹈创作的方式。即保留“非遗”中名人典故,提升人文精神;保留“非遗”元素的文化载体,凝练艺术特色;保留“非遗”文化的地域特色,触及观众情感;保留“非遗”文化的核心元素,激励艺术创作。从而分析评述“非遗”元素在音乐舞蹈创作中的运用。