高校毕业生就业能力提升策略

在复杂严峻的就业形势影响下,大学生的主动就业意识降低,毕业生中“慢就业”“不就业”现象日趋严重。文章通过分析社会经济环境、高校人才培养体系、毕业生就业意识等对毕业生就业的影响,提出应从端正毕业生就业思想、提升毕业生就业能力、强化毕业生自我认知等方面来培养毕业生的主动就业意识,制定合理职业发展规划,进而提升就业竞争力和抗逆性,促进毕业生就业。     

高校毕业生就业竞争力评价研究——以湖北省为例

高校毕业生就业竞争力是决定毕业生能否实现顺利就业和高质量就业的关键,而科学地评价与预测高校毕业生就业竞争力,掌握高校毕业生就业竞争力水平的现实状况和发展趋势是提升高校毕业生就业竞争力的前提和基础。本文结合高校毕业生就业竞争力的内涵与特征,构建了系统的高校毕业生就业竞争力评价指标体系,以湖北省高校2012届5,979名毕业生为例,进行了高校毕业生就业竞争力现状的定量评价,展开了2013年至2018年度高校毕业生就业竞争力发展趋势的预测分析,得到了初步结论,并提出了提升高校毕业生就业竞争力的对策建议。     

高校毕业生就业状况分析及对策研究——以江西省高校毕业生为例

通过分析近3年江西省高校毕业生就业状况,梳理高校毕业生就业面临的主要问题,研究提出健全毕业生就业工作管理体系、提升毕业生就业质量、引导毕业生到二三线城市就业创业等做好当前高校毕业生就业工作的对策措施,以及改善毕业生就业政策环境和外部环境的建议。     

高校毕业生就业焦虑现状及对策分析——以合肥职业技术学院为例

通过对合肥职业技术学院1706名毕业生进行问卷调查,发现女性毕业生的就业焦虑水平显著高于男性,文科毕业生就业焦虑水平显著高于理科毕业生,专业满意度低的毕业生就业焦虑水平显著高于专业满意度高的毕业生,农村毕业生就业焦虑水平显著高于城镇毕业生,没有实习或工作单位的毕业生就业焦虑水平显著高于已有实习或工作单位的毕业生。为缓解高校毕业生就业焦虑,高校应正视性别差异,做好就业指导差异化;因材施教,帮助毕业生提高就业竞争力;坚持以生为本,提升就业实效。注重理论联系实际,帮助毕业生增加就业实践经验,合理调整就业期望,贯彻三全育人。     

影响高校毕业生面向基层就业的主要因素及对策研究

近年来高校毕业生就业工作备受关注,引导和鼓励高校毕业生面向基层就业已成为现阶段就业工作重中之重,文章结合黑龙江省高校毕业生面向基层就业情况及实际调研结果分别从高校毕业生面向基层就业的意义、影响高校毕业生面向基层就业的主要因素、引导高校毕业生面向基层就业的对策这三方面展开论述,提出了一些高校毕业生面向基层就业的思考。     

开拓高校毕业生就业市场的思路分析

就业市场开拓是推进高校毕业生就业工作,切实提高毕业生就业率和毕业生就业质量的重要工作环节.分析目前高校毕业生的就业形势,确立对应本校毕业生的就业岗位群,搜集用人单位信息,主动联系用人单位,并采取积极的措施开拓和巩固就业基地是开拓毕业生就业市场的有效手段.     

浅析经济常态下的高校毕业生就业促进

随着我国高等教育的普及,每年都会有大量的高校毕业生涌入到就业市场,造成高校毕业生就业困难的现象。同时,我国经济逐渐呈现出常态化的发展趋势,对高校毕业生就业提出了新的挑战和要求。经济常态下的高校毕业生就业促进存在诸多问题,一方面缺乏健全的就业保障促进机制,无法为高校毕业生提高切实的就业保障,另一方面高校毕业生的就业能力无法满足就业市场的需求,导致高校毕业生就业市场供需不平衡。因此,应该采取积极有效的措施改善高校毕业生的就业现状,为高校毕业生建立完善的就业促进机制。     

闭环管理机制在高校毕业生就业工作信息化中的运用

目前高校毕业生就业工作信息化管理主要提供毕业生就业信息,构建毕业生就业信息沟通渠道,提供毕业生网上信息交流功能,提供毕业生网上职业测评等功能。其建设存在未实现统筹兼顾,信息化功能不够完善,对往届毕业生的信息获取不足,与毕业生的双向沟通不足等问题和不足。应建立应届毕业生自助式网络服务平台、往届毕业生就业反馈机制、高校毕业生就业信息化闭环管理机制,提高对毕业生就业的服务和指导力度。     

大学生就业心理辅导刍议

随着高校毕业生就业体制改革的不断深入,就业竞争压力越来越大,如何让毕业生以健康的心态参与就业竞争,是毕业生就业指导工作的一个突出问题。本文试从毕业生就业心理特征、就业心理辅导的基点、毕业生就业操作的心理指导等方面进行相关探讨。     

全区高校毕业生就业工作会议提出——加强对高校学生的就业指导及能力培养

岁末年初,自治区教育厅就做好新一年高校毕业生就业工作在南宁召开了“2009年全区普通高等学校毕业生就业工作会议”。自治区教育厅巡视员林宁在会上强调,在高校毕业生就业工作中贯彻落实科学发展观的思想,就是既要努力提高毕业生就业率,也要注意提高毕业生就业质量和就业工作水平;既要努力做好毕业生的就业推荐服务工作,也要重视学生的能力培养和就业指导;既要努力推荐优秀毕业生就业,也要重视对“两难”毕业生的就业帮助。我们要统筹兼顾、全面的做好毕业生就业工作。     

新版《体育保健学》教材问题分析与修改期待

通过对新版《体育保健学》教材问题的分析,指出:(1)整体架构未能体现知识的关联与逻辑关系;(2)章与章之间内容重复较多;(3)个别"章"内容与"节"内容内涵冲突;(4)个别章节内容论证不符合文理逻辑;(5)个别章节内容与其他教材重复;(6)个别知识点数据标准陈旧与国际规范不符。据此提出完善建议。     

Mathematics and science inequalities in the United Kingdom: when elitism,sexism and culture collide

An examination of gender, social class and ethnicity performance and participation patterns in different UK countries shows that inequities occur in relation to gender, class and ethnicity but that the patterns of inequity look quite different in the three domains. Achievement is equal for different genders but many more males take mathematics forward to advanced levels; social class differences persist in both achievement and participation; and ethnicity shows a varied pattern with some groups performing and participating at particularly high levels and some particularly low. This paper identifies some critical issues that we face in making mathematics and science equitable and begins to analyse some of the barriers that stand in the way of students who are female, and from some ethnic and social groups.     

物体受力分析中常见的错误及其纠正的方法

指出了学生在学习力学知识过程中出现的一些错误，尤其是运用隔离体法进行受力分析。如：1、在受力分析中臆造或重复某些力，2、在受力和分析中遗漏掉某些力；3、随意估计静摩擦力和计算静摩擦力，通过详细的举例逐一提出了纠正的方法并给予了证明。     

Information Technology and Special Needs in Education

Abstract

The paper discusses some theoretical and practical problems in using information technology to help people with special needs with some aspects of education. The paper reports the progress on two projects and some findings from a recent survey on Information Technology and Special Needs.     

Picture naming and developmental reading disorders

One of the most frequently cited papers from the twenty‐five years of the Journal of Research in Reading is ‘Object‐naming deficits in developmental dyslexia’ by Maggie Snowling, Bente van Wagtendonk and Carolyn Stafford, published in 1988. Looking back at the paper some sixteen years after its publication, it is striking to note how topical some of the issues discussed by Snowling and colleagues remain. This commentary revisits some of these issues and examines how subsequent research has consolidated and extended Snowling et al.'s findings and conclusions.     

当前职业教育面临的问题及对策

当前的职业教育在发展过程中遇到了很多问题。在社会观念方面,一些地方政府对职业教育的认识并未达到应有的高度;一些企业还没有树立科学的用人观念;家长及学生愿意接受普通教育,对职业教育的认可度低。部分职业学校自身的观念落后,管理体制僵化,课程设置不科学,师资队伍匮乏。针对这些问题,各级政府应加大对职业教育的支持力度,教育主管部门及职业学校自身应加大改革力度,共同促进职业教育的可持续发展。     

国家重点学科布局与发展建议

国家重点学科在我国高校学科建设体系中处于最高层次,主要基于社会需求、传统优势以及区域特色而设立,在国家科技创新体系中发挥着重要作用,第三批国家重点学科的主要特点有:学科门类齐全,工科凸显;学科点遍布全国,部分省市集中;国家重点学科的校际分布中,少数高水平重点大学拥有半数以上的国家重点学科;重点学科的单位分布中,主要集中于少数名牌大学;学科整体水平大幅提高,部分学科达到国际先进水平。为此,应加强统筹规划、加快制度建设、完善学科体系、凝练学科方向以及评审主体多元化等。     

轮滑教学中造成运动损伤的原因及其预防

作为一项新兴时尚运动,轮滑进入课堂也只是近几年的事.因为该项运动的特点,学生在运动中极易受伤.针对这一现状,作者对怀化学院04、05级选修轮滑课学生运动损伤的情况进行了调查,认为不能掌握正确的运动技术、准备活动不充分、场地器材的质量较差、身体机能欠佳是发生运动损伤的主要原因,并针对上述原因提出了相关的预防措施.     

轮滑教学中造成运动损伤的原因及其预防

作为一项新兴时尚运动,轮滑进入课堂也只是近几年的事.因为该项运动的特点,学生在运动中极易受伤.针对这一现状,作者对怀化学院04、05级选修轮滑课学生运动损伤的情况进行了调查,认为不能掌握正确的运动技术、准备活动不充分、场地器材的质量较差、身体机能欠佳是发生运动损伤的主要原因,并针对上述原因提出了相关的预防措施.     

浅谈全面建设小康社会与高校后勤饮食业

全面建设小康社会为高校饮食业发展带来商机,同时也带来许多潜在的危机。在全面建设小康社会中,高校饮食业必须发挥自身优势,扬长避短,重点在于:发挥优势,加强联合;准确定位,创立品牌;创新体制,用好人才;经营创新,保持领先。