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相似文献
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1.
福饺     
今天无意间看见一则水饺的广告,不觉间让我想起去年春节吃饺子时的情景——  相似文献   

2.
白雪金饺     
中国人吃饭,就是吃文化,消化文化、吸收文化,然后取其精华,去其糟粕。至于昨个吃法,这里头大有讲究。尤其是老百姓居家过日子一天三餐的料理,怎么安排?怎么搭配?端的是一种生活艺术。看起来,要确保您大快了朵颐还均衡了营养,又得鱼又得熊掌(仅打个一举两得的比喻,野生动物咱忍心吃吗,包括果子狸那厮),还真得动点脑筋。不过也没关系,您只要有一颗雄心,两只巧手,备好锅碗瓢盆油盐酱醋外加十八般厨房兵刃,对着俺的菜谱操练再操练,研究再研究,边学边吃,边吃边学,包您无师自  相似文献   

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冬至福饺     
<正>“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”每当听到这首《二十四节气歌》时,我眼前就浮现出冬至时的那碗饺子。那天早上,阳光倾洒,透过窗户懒洋洋地照射在阳台上。妈妈和奶奶早已在厨房忙活起来,和面,拌馅儿,擀皮……脸上洋溢着幸福的笑容。妈妈又洗了两枚硬币,我有些疑惑:“用硬币干什么?”“一会儿你就知道了。”妈妈卖了个关子。  相似文献   

5.
擀饺皮     
一天,我放学回家,看到外婆在包饺子,舅舅在擀饺皮,就跑过去,要擀饺皮,可是舅舅不让,还笑着念了首诗:你太小,不会擀,饺皮擀不成,  相似文献   

6.
包藿香饺     
又到了藿叶飘(piao)香的季(ji)节,妈妈采(cai)回来许多新鲜(xian)的藿香叶,准(zhun)备(bei)包藿香饺。妈妈先把藿香叶清洗(xi)干净(jing)。用剪(jian)刀去叶柄(bing)后,就开始(shi)包了。妈妈把藿香叶平摊(tan)在左  相似文献   

7.
吃福饺     
除夕的晚上,我们在爷爷家吃饺子。饺子出锅喽!我端起一碗羊肉饺子就吃了起来。这时,爸爸说:"谁吃到有花生的饺子,谁就有福气哟!"我和哥哥一听,赶紧大口大口比着吃起饺子来。没吃一  相似文献   

8.
家乡的芋饺     
我的家乡在福建省的一个小山村里,过年的时候,贴春联、吃年夜饭、守夜等习俗与别处无异。但我们的年夜饭里却有一样特色食品——芋饺。  相似文献   

9.
蒲公英 天上飘 绿浮萍 水上漂 它们要去哪儿 自己不知道 那得看风儿 朝着哪儿跑  相似文献   

10.
提起饺面,大多数扬州人都会想到共和春,而不会想到蒋家桥那边还有一家。在枝叶繁茂的梧桐树下坐落着一家百年老店——蒋家桥饼面店。虽然天气闷热,可店内已座无虚席,人们依然兴高采烈地吃着热乎乎的饺面,顾不得擦去前额鼻尖上的汗珠。我们终于等到一张空桌子,不一会儿,喷香的虾仁饺面就端上来了。可是虾仁呢?没看见啊。拌一下面,也没有。难道是挂羊头卖狗肉?别着急,先尝一尝这面再说。这面条口感不错,滑爽不黏糊,咸淡适中,汤汁也极鲜美,喝了一口还想喝。我吃了一大半面,仍不见饺子,只有几个馄饨在碗底,我不解地问爸爸:“饺面饺面,怎么有面条…  相似文献   

11.
太阳暖暖地照耀着大地,空气中夹杂着青草和泥土的芳香,和煦的春风吹拂着脸庞,感觉痒痒的,舒服极了。凭着农村孩子的生活经验,我知道最近野地里一定有很多荠菜,那就让全家人吃上一顿新鲜可口的周末晚餐——美味的“荠菜饺”吧!  相似文献   

12.
《中学生博览》2012,(20):45-45
咳咳……各位同学把手里的私活先放一放……擦亮双眼,竖起耳朵,拿出纸笔——考试!那是老师最爱干的活!姐给你一项更加艰巨的任务——窃听!哪里有搞怪的同学,毒舌的老师,爆笑的场面~赶紧拿本子记下来,当作日后要挟他们的证据!!!看在你为此事立下汗马功劳的份上,姐果断发小费犒劳你(留下真实姓名,有效地址才有钱赚哦)!  相似文献   

13.
馋人的麦饺     
窗外的小雨“沙沙”地下着,我在床上睡得迷迷糊糊,一阵隐隐约约的香味飘来,好饿呀!咦?是什么这么香呀?我一骨碌爬起来,直奔厨房。“哇塞!是我最喜欢的麦饺呀!”来到厨房,我高兴得差点跳起来。瞧,那麦饺白里渗黄,黄里透金,亮晶晶的,飘着诱人的香气,闻得我垂涎欲滴。“我先来一个!”我迫不及待地伸手去抓。“啪”的一声,妈妈拍了一下我的手,说:“现在不能吃,得先洗脸、刷牙。”我捂着手,心不甘情不愿地往卫生间走去。我以迅雷不及掩耳之势洗漱完毕,又来到厨房。“妈妈,这下可以吃了吧!”我伸手又要去拿,妈妈却说:“还不行,你爸早起看田去了,等…  相似文献   

14.
朱小红  马萍 《江苏教育》2022,(55):78-80
<正>一、活动背景学生现场学习力指学生在各种实践活动现场学习的能力,是学生通过自身的体验、感悟、实践进行持续不断学习的各种力量因素的综合系统,主要由学习动力、学习能力和学习毅力三个要素构成。为了提升和培养学生的学习动力、学习能力和学习毅力,实践基地重点打造了峰值体验、认知学徒、挑战逆商三大主题课程。本次综合实践活动重点突出峰值体验主题,让学生在包饺子的过程中收获荣耀感和成就感,进而提升现场学习力。  相似文献   

15.
我家离单位很远,以前没有地铁5号线的时候,单程要走3个小时,路程长不说,车也特别挤,每天到家都快八点了。如果只是两个大人,凑合着吃点东西也就算了。可是家里有上小学的儿子,我怎么也不忍心让他凑合。  相似文献   

16.
《新作文》2007,(9)
今天,我们来到奶奶家,准备吃团圆饭。我们开始分工了。爸爸和三叔炸带鱼,我、妈妈、姐姐,还有三  相似文献   

17.
“水饺,水饺……八仙水饺”才上完早自习,同学们蜂涌跑出去吃早餐。听到这声音大家都凑了过去。我也不由自主地往那边走去。透过密密的人群,我猛然发现。她——居然就是我的妈妈。  相似文献   

18.
《红蜻蜓》2017,(4)
<正>我出生在合肥。这里有美丽的大蜀山,碧波荡漾的巢湖,秀美的天鹅湖畔,还有妈妈的故乡——水乡三河。说到三河啊,那里不仅风景优美,还有我最爱的一种小吃——三河米饺。三河米饺是一种大众小吃,三河老街上大大小小的小吃店里几乎都有它,家家户户  相似文献   

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面点实训是面点学科的重要内容,是面点教学的核心,是培养学生面点技能的重要手段。传统媒体单调的说教极易给学生带来疲劳,教师示范时学生观看的视野范围小,难以展示技巧制作的关键环节。教师既要演示又要指导学生,这样一节课巡视指导几十个学生根本来不及,严重束缚了教师的手脚,使教师主导作用难以发挥。教师简单的多次重复演示,不仅是实训成本的高消耗更重要的是教师工作时间的浪费。这些都在不同程度上影响了学生的学习热情和效果,制约了学生主体作用的发挥,教学效率难以提高。巧妙地运用多媒体技术,各种样品的展示、悦耳的轻音乐、超大…  相似文献   

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