学生发展:课程开发的着眼点

课程开发为了谁?这是当前课程研究与实践中应首先弄清的一个问题。答案很多。为了学校发展,为了教师提升,为了专业(学科)建设,甚至为了课程本身,等等。课程开发无疑对于上述诸项内容具有推进作用,但从根本上讲,课程是为了     

我为什么主张教师写博?

正写博,究竟为什么?是为了应景,还是为了需要?是为了出名,还是为了交流?是为了排遣,还是为了思考?是为了跟风,还是为了关怀?也许,博客的功能远不止这些。有人说,博客是玩的。我觉得很有道理。玩,是一种态度,一种生活状态,一种生命趣味。博客,对学校而言,意义究竟在哪里?我是因为自己赋闲而写博客,渐渐就上了瘾,一发而不可收。我们要     

我们为什么读书？

常问作家为什么写作,也就常问作为评论者的自己为什么读书。为了心灵？为了生存？为了功利？为了消遣？为了改造世界的抱负？     

完全搜罗精彩偶像剧超人气美男：金贤重 世界唯一的你

为了爱,可以威逼利诱, 为了爱,可以穿越时空, 为了爱,可以细致入微, 为了爱,可以自制信物。     

高校招生实现多元评价论析

高校招生实现多元评价是为了提高教育的效率,是为了保护儿童的学习兴趣和学习动机,是为了学生人格的健康发展;同时,也是为了克服考试自身的局限性。在高校招生中实现多元评价,一是为了保护少年学子的好奇心和创造力;二是为了挽救教育的"传道"功能;三是为了克服考试工具的局限性。     

留学,一条漫长而艰辛的路

留学,一条漫长而艰辛的路。主题只有一个：奋斗。为了梦想奋斗,为了爱奋斗,为了荣誉奋斗,为了未来奋斗,为了一切有意义的事奋斗。奋斗意味着不断地努力,不断地忍受,不断地付出,不断地在跌倒又爬起中重复。     

建设“目中有人”的绿色语文

正曾几何时,我们语文教师的眼睛中装了太多东西——目中有教材,目中有教参,目中有理论,目中有分数……可偏偏没有学生。"目中无人"的课堂是方向错误的课堂。这样的课堂是为了完成教学任务而教,为了传授知识而教,为了考试分数而教,甚至是为了教而教。"目中有人"的课堂才是方向正确的课堂。这样的课堂是为了提高学生的语文素养,为了学生的素质发展,为了学生的精神成长,为了学生"会学"而教。     

谈语文教学中学生道德修养的培养

"教学不仅为了学生学习,还为了主动地学习;不仅为了学生知识的习得,还为了学生精神世界的丰富;不仅为了学生的未来做准备,还为了今天获得最初的幸福人生"。(李吉林语)语文学科,有着特殊的教育性;语文教学,除了对学生进     

呼唤崇高

为了正义的事业,为了人间的真理,为了伟大的理想,为了他人的幸福……而进行艰苦卓绝的努力,不惜牺牲个人的一切以至生命,这就谓之崇高。     

为学生,还是为学校——试析校长办学的价值立足点

<正>办学是为了学校,还是为了学生?这个问题看起来似乎不言而喻,办学要"以人为本",当然是为了学生。但仔细分析某些校长的办学行为,我们就知道他们在办学过程中"为了学生"仅仅是口号,"为了学校"却是真抓实干。"为了学生"     

为学生，还是为学校——试新较长办学的价值立足点

办学是为了学校,还是为了学生？这个问题看起来似乎不言而喻,办学要“以人为本”,当然是为了学生。但仔细分析某些校长的办学行为,我们就知道他们在办学过程中“为了学生”仅仅是口号,“为了学校”却是真抓实干。“为了学生”还是“为了学校”是校长办学的两个不同立足点。立足点不同,隐含在学校中的文化就不同,教师的教育理念也会受到影响,学生在教学中所受到的教育也会有差异。     

是层递,不是排比

《我的战友邱少云》中有这样一句话:“为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。”许多老师在教学中都把其中“为了整个班,为了整个潜伏部队,     

2017年中考作文新题预测

<正>一、阅读下面文字,按要求作文。夸父为了追赶太阳,奋力奔跑;精卫为了填平大海,拼命地飞翔;傅园慧为了夺得奥运奖牌,用尽了全力;女排姑娘为了祖国的荣誉,不惧强敌力挽狂澜;中国航天人为了展现创新中国,成功发射"天宫二号"……为了仰望日月星     

中山景象：有为的幸福——中山德育行政推动显成效

幸福,是人的终极追求。据报道,目前世界上幸福感最强的国家是丹麦,其国民富裕、清廉,工作不再是为了生存,为了奋斗,而是为了获得更多的快乐,为了活得更有意义和价值。     

制度融情 和谐管理

制度建设是学校发展、教师发展的根本保证。但是制定制度不是为了限制教师,不是为了惩罚教师,更不是为了与教师为敌,而是为了促进教师的成长,发展教师的能力,提高教师的素质。     

毛老师评改《享受读书的乐趣》

古人云：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这是古人读书之目的,为了黄金而读书,为了颜如玉而读书,而今日的我们,早已改变了读书的目的,为了提高自身素质而读书,为了美好明天而读书,为了更好地贡献青春,取务人民,报效社会而读书。     

安全之道

安全之道即生存之道,这个朴素的道理大概是最早被人类发现的。事实上,安全是一种社会现象和社会过程,从这个意义上说,所有的国家设施都是为了安全,为了国的安全,为了家的安全,也为了人的安全。那么考试是什么呢?考试为了人才选拔与评价的安全。     

“以学为中心”的理论与实践在语文课堂上的体现

一、引言 人类已跨入二十一世纪,国家间的竞争越来越激烈。为了迎接挑战,为了在这场竞争中取得胜利,为了提高我国的综合素质,为了实现中华民族的伟大复兴,教育部制定了面向二十一世纪的语文课程标准。     

我们为什么读书?

常问作家为什么写作,也就常问作为评论者的自己为什么读书。为了心灵?为了生存?为了功利?为了消遣?为了改造世界的抱负?在我看来,从来不问这个问题的人不是读书的人。在这个浮躁的时代,凡是追问这个问题,并陷入苦恼的人,也许才是真正靠近了读书意义的人。     

橄榄树

不要问我从哪里来,我的故乡在远方。为什么流浪﹖流浪远方,流浪。为了天空飞翔的小鸟,为了山间轻流的小溪,为了宽阔的草原,流浪远方,流浪。还有还有,为了梦中的橄榄树。不要问我从哪里来,我的故乡在远方。为什么流浪﹖为什么流浪远方﹖为了我梦中的橄榄树。赏析:中外流行歌曲数