基于校企协同的高职集中顶岗实习质量控制

人才培养目标与实习岗位的对接、依据岗位核心要求进行实习过程的质量控制以及校企双方制度和人员的融合是高职实施集中顶岗实习的三个难点。校企双方基于人才培养目标明确实习岗位,根据实习岗位界定岗位核心要求,围绕岗位核心要求开展事前、事中和事后控制,协同进行集中顶岗实习质量控制是高职实施集中顶岗实习的有效模式。     

协同理论视角下中职生顶岗实习管理探究

中职生顶岗实习管理存在目标的共同性不明确、计划的共商性不深入、校企共管的协调性不足,其原因在于校企缺乏共同的目标定位、管理计划、责任落实和综合评价系统。校企在中职生顶岗实习管理中,应基于协同理论,共同制定顶岗实习管理目标体系、共同建立顶岗实习管理计划、共同落实顶岗实习协调管理、注重元评价促进评价体系的优化等。     

协同培养下的高职顶岗实习管理评价体系研究

本研究以协同培养为基础,以广州城市职业学院食品营养与检测专业为例研究顶岗实习管理评价体系的建设和实施,通过改革管理实施模式和完善优化评价体系使毕业生能更好地满足岗位工作需求,促进就业和更好的服务区域经济建设。     

中职顶岗实习协同教育信息平台构建的研究

本文创新性地运用协同教育理论进行中职顶岗实习信息平台的设计,开发出一套基于Java技术的顶岗实习息平台,有效地实现了顶岗实习校企协同信息化管理及校企协同动态实习任务的构建.     

高职院校顶岗实习学生党员校企协同管理机制探析

校企协同管理对加强高职院校顶岗实习学生党员管理工作有着重要的作用。通过对顶岗实习学生党员校企协同管理工作现状的分析,提出了建立顶岗实习学生党员校企协同管理机制的对策和思路。     

青藏高原顶岗支教实习教师的角色冲突与角色建构

顶岗支教实习是高原地区教师职前培养和教育质量提升的关键之举。社会角色理论为顶岗支教实习教师角色建构提供了理论视角与分析框架,为高原地区顶岗支教实习教师角色定位和角色建构提供了重要视角。本研究遵循覆盖各专业类别、各类区域、各类实习学校的访谈对象抽样原则,以线上线下相结合的形式,通过对8名顶岗支教实习教师的深度访谈和编码提出,认为高原地区顶岗支教实习教师的角色具有转换性、实践性和情境性的特征。在角色冲突中表现出“理想教师”与“实际教师”的专业角色冲突,“局内人”与“局外人”的组织角色冲突、“城市人”与“乡村人”的社会角色冲突,顶岗支教实习教师角色的内在矛盾既是高校加强师范生职前实践性知识的依据,也是增强顶岗支教实习教师角色意识的必由之路。     

动态评价在顶岗实习管理系统中的设计与实现

目前顶岗实习中评价方式单一。将动态评价与Web2.0的开放理念融合在顶岗实习管理平台中,设计顶岗实习前期的岗前测试及培训指导、中期的教学介入和互动、末期的指导教师和学生互评等一系列管理流程,基于Web应用技术实现其主要功能,探讨动态评价在良好的资源和技术支持下对于师生互动管理的解决方案。     

高职学生顶岗实习管理系统设计

顶岗实习是高职院校人才培养的关键环节,加强对学生顶岗实习过程的管理是提升实习质量的重要手段。针对当前顶岗实习过程缺乏有效管理、难以实施有效管理的现状,开发了顶岗实习管理系统,解决了学校与企业、教师与学生的互动沟通以及学生实习考核与评价的难题。     

网络顶岗实习管理平台的设计与实现

顶岗实习管理平台的构建对于有效的指导管理和监控实习过程有着重要的意义。本文在对实习管理过程分析的基础上,对学生角色功能进行分析并给出了系统功能结构图以及系统操作流程。     

基于ASP的企业人事信息管理系统的设计与开发

结合企业人事、信息管理制度,基于实际需求分析,采用ASP作为工具开发出人事信息管理系统。整个系统从操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发,完成人事管理的全过程。其功能包括员工人事档案的建立;员工管理权限的设置;职位变动、工资、考核、奖惩等员工信息的修改,查询和统计;工作计划的制定等人事管理工作。     

LINQ to SQL技术在Web开发中的应用

介绍了.NET Framework3.5中的创新性数据访问技术LINQ,分析了LINQ查询技术中的LINQ to SQL架构设计和数据库CRUD操作,建立了对象关系映射模型,在Visual Studio 2008中用LinqDataSource控件和GridView控件、LINQ to SQL技术实现对SQL数据库的数据访问。     

基于WEB的个别化练习系统的研究与设计

随着远程教育的迅速发展及Web和数据库技术的广泛应用，传统的练习方式已经远远不能满足新型教学模式的需要，随之出现的各种题库与在线答题系统急需在设计理念和媒体支持上有所改进与突破。本文研究设计了一套能够适用于个别化教学的基于WEB的练习系统。     

关于高职院校开展岗位设置管理工作的思考

岗位设置管理是高职院校深化人事制度改革、优化人力资源配置、实现人才强校战略的重要举措。高职院校应抓住岗位设置管理的大好时机,结合高职院校特点,把握有效开展工作的基本原则和思路,研究分析岗位设置管理中的重难点问题与对策,实现高职院校管理体制机制创新,促进高职院校的健康发展。     

基于RFID技术的实训室管理信息系统设计

我国高等职业教育发展迅速,各高职院校视学生实践动手能力和职业技能的培养为技术技能人才培养的重中之重。作为高职学生进行技能训练重要场所的实训室便成为了高职院校教学条件建设中的重要一环。运用RFID、物联网等先进技术构建的实训管理系统,来规范有序地管理实训室就成为了高职院校实训教学进一步发展的必由之路。     

基于组件的分布式管理信息系统

从信息系统设计的角度描述了多层分布系统结构与优势 ,提供了基于组件分布式管理信息系统原理和技术实施方案及其和其他技术方案的比较 ,展示了基于组件分布式管理信息系统良好的应用前景     

关于企业文化在现代化企业管理中作用的探讨

随着经济社会的快速发展，作为带动经济发展的主导力量——企业，正朝着规范化与现代化的方向发展，企业领导者为提高其核心竞争力，开始着力培育企业文化。企业文化是一种新兴的理论和管理方法，它的迅速兴起和发展，起源于企业自身发展一种强大的内在驱动力，是企业管理思想历史发展的结果，是现代企业管理的延伸和发展。企业文化是在市场经济中企业获得经济增长的有效手段；是企业领导层实现管理目标，提升企业核心竞争力的主要方式；同时也是挖掘企业文化个性力，提升企业管理水平与企业精神文化品位的时代要求。在企业文化发展与演变的过程中，人们常常带着这样与那样的问题，不断的进行思考与探索企业文化在现代企业中的作用。尽管因为时间与空间的不同，服务对象的不同，生产方式的不同，企业文化存在较大差异，不管哪种企业文化其最终目的，就是不断提高企业核心竞争力，提升企业经营管理水平与经济效益，促进企业规范、有序、持续、稳定的健康发展。     

基于嵌入式视频的实验室管理系统设计

设计开发一种基于嵌入式视频的实验室管理系统。该系统综合运用了嵌入式技术、图像处理技术、网络通信等技术,可对实验室进行实时监控及特殊状况报警提示,同时可通过网络同步实现远程视频监控。该系统有助于提高实验室设备利用率及管理效率,为学生创新及实践能力培养提供良好的实验环境。     

基于三层结构的实验室管理系统的设计与实现

随着高校实验室规模的不断扩大,传统的实验室管理模式已经不能满足当前实验室教学、科研等需求。该系统采用C#,My SQL 5.0 and ASP.net结合开发了基于三层结构的实验室管理系统。实践证明本系统是切实可行的,具有较高的灵活性、易维护性、安全性和可扩展性。     

学分制下的实验室管理系统设计

在学分制下,实验室必须对所有学生开放,开放实验室要求有一套高效的实验室管理软件,本文使用UML面向对象的建模语言描述了一个适应学分制的实验室管理系统的分析模型。