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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
C语言教学方法探讨   总被引:9,自引:0,他引:9  
讨论了“C语言程序设计”教学过程中存在的问题,并给出了相应的解决办法。  相似文献   

2.
C语言是目前我国应用比较广泛的程序设计语言,本文针对C语言在高校教学过程中所遇到的困难,提出了激发学生兴趣、归纳知识点之间的联系等方式,并从教学内容,教学方法,教学手段及考核方式四方面对C语言教学进行了探讨。  相似文献   

3.
函数是C语言的核心概念,是C语言教学的重点和难点。生硬地按照教材编写顺序进行教学,不利于学生较快地理解和掌握函数的设计、编码和调用。该文尝试采用一种循序渐进的方法,结合形象的比喻、丰富的实例以及生动的演示来进行函数部分的教学,在实践中收到了较好的效果。  相似文献   

4.
《C语言》教学方法之探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
为兼顾学生的不同需求,激发学生的学习积极性,在《c语言》的教学过程中应采取多种有效的教学方法,使学生在掌握基本概念的同时提高实践能力,以增强就业竞争力。  相似文献   

5.
本文针对大专院校学生在学习C语言过程中普遍存在的问题提出了“教师提出问题,学生解决问题”、“平时考核为主,期末考核为辅”、以及“充分发挥网络平台优势”相结合的教学方法,并将此方法付诸教学实践。  相似文献   

6.
C语言课作为计算机专业基础课,它对职高学生有一定的难度,如何让学生轻松有效地学习,本文结合三位老师同课异构方式进行的公开课,探讨一下C语言教学方法。  相似文献   

7.
本文根据在C语言教学过程中学生普遍存在的问题,提出了一些相应的解决办法。针对C语言中较抽象和难以理解的一些知识点,提出采用以内存概念贯穿这些知识点的教学方法;针对学生编程难的问题,提出从多个方面采取恰当的教学方法和手段来加强训练的方法。  相似文献   

8.
目前国内高校通常都将C语言列为计算机相关专业的程序设计基础性语言,不少高校文科专业也开设了C语言课程.本文从讲授方式、教学方法和培养学生的实践兴趣等方面进行分析了当前文科专业C语言教学中存在的问题,并结合作者多年C语言程序设计教学经验,对如何提高非计算机专业C语言教学效果进行了深入探讨.  相似文献   

9.
在当今应用型高校计算机专业课程中,C语言程序设计是一门入门级的程序设计语言。在日常的教学过程中,教师与学生普遍认为C语言难教也难学,本文从C语言课程的教学内容、教学手段、教学方法等方面介绍了如何教好这门课程,学生如何学好这门课程。本文针对C语言课程的五种常用教学法作了详细的论述,培养学生分析问题及解决问题的能力,并对提高学生的实际编程能力,调动学生的学习积极性,对提高教学质量起到了促进作用。  相似文献   

10.
信息技术时代带来的全新技术和媒体,正在影响着教育观念、教育模式和教育内容。培养学生的信息科学素养是素质教育的重要组成部分。培养学生的创新精神,首先应当让他们主动参与学习活动,以亲身经历建构自己的实践能力,让他们在实践中学习和掌握收集信息、分析信息、处理信息、发布信息、交流并有效地利用信息的能力。本文结合笔者的教学实践,探讨了在信息技术课程教学中全面培养学生能力和创新意识的问题。  相似文献   

11.
高职电工电子教学现状及教学方法探讨   总被引:10,自引:0,他引:10  
本文简述了目前高职电工电子教学的现状,围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求人才探讨电工电子课程教学方法,进而提出若干改革方案.  相似文献   

12.
《C语言程序设计》是一门理论与实践并重的课程。在C语言的教学过程中,教师不仅要重视学生对理论知识的掌握,更应该重视学生实践能力提高。根据高职院校C语言实践教学的现状,针对教学中存在的问题,以提高C语言实践环节教学质量为目标,给出了一些意见和建议。  相似文献   

13.
本文论述了在C语言教学实践中,针对C语言教与学现状,改革传统教学模式和教学内容,采用"案例式"课堂教学方法,以"项目驱动式"实践教学为核心,激发了学生的学习积极性。  相似文献   

14.
《C语言程序设计》是高职院校中一门重要的专业基础课,C语言可以直接对硬件进行操作,可以用于编写计算机系统程序。但高职学生基础差,学习《C语言程序设计》普遍感到课程抽象难懂。通过研究教材、学生、教法,采用传统教法和案例教学相结合,以程序设计带动教学过程,帮助学生在有限的教学时间内,快速并扎实地掌握C语言程序设计方法。  相似文献   

15.
计算机网络是计算机或信息专业学生的一门必修基础课,该课程不仅为学习后续网络技术课程提供必要的基础知识,而且为今后从事网络规划、设计、管理和网络编程提供一定的理论基础。因此,对其教学方法的探索是很有必要的。  相似文献   

16.
随着计算机技术深入到社会生活的各个层面,C语言已经成为大部分高职院校首选的计算机语言课程。为提高该课程教学效果,要针对高职学生的特点:激发学生学习兴趣,引导学生入门;深化教学改革,多措并举;重视实践环节,提高学生编程能力。使学生初步形成程序设计的思想,以便在今后的工作中,提高分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

17.
在高职教育中实施创新教育是一个系统工程,在计算机实验教学中实施创新教育高职创新教育的重要方面。本文首先分析了实验教学存在若干的问题,并提出了相应的对策。  相似文献   

18.
高职计算机网络技术专业“一体化”教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育改革已经在高职院校中得到全面开展,教学模式、教学方法、课程改革等领域需要高职院校的教师去领会、探索,并能够在实际教学中加以运用。  相似文献   

19.
结合高职学生的实际,从当前《C语言程序设计》课程教学中存在的问题入手,提出将项目驱动融入到教学设计与实践中,实现以案例群覆盖知识面,以项目体系构建教学布局。通过项目把理论与实践有机结合起来的教学方法,能够充分调动高职学生学习的积极性,在实现项目的同时培养学生的编程能力和解决实际问题的综合能力,优化课程教学效果。  相似文献   

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