关联理论下的英语幽默话语分析

人们对言语幽默的理解是一个"明示-推理"的关联过程,因此,使用关联理论来准确理解言语幽默是了解幽默的最佳方法。文章以黄西在美国各电视台的幽默话语为语料,分析英语幽默话语成功产生的原因,希望读者可以从此正确的理解并欣赏英语幽默话语,最终使幽默这种形式更好的服务于英语学习。     

会话幽默及其在外语教学中的应用探析

理解并掌握英语会话幽默，对于切实掌握英语具有重要意义。本文通过案例与理论结合的方式分析了导致幽默产生的各种原因，并且论证了将话语幽默引入课堂教学的具体实施步骤及意义。     

英语会话笑话分析

笑话是指幽默的话语。本文着重对英语书面会话笑话的分析。从结构上看，一则话语只要具有能产生幽默效果的关键语句即成笑话；笑话中人物对“合作原则”四准则有意无意的违反常常产生幽默；关联理论对会话笑话中幽默的理解过程具有较强的解释力：一方的已有假设与另一方提供的新信息之间的相互作用可以产生在前者看来是最佳关联的推理，而后者的另一个新信息表明前者推理的错误性；推理的错误性是幽默的根源。     

关联理论对幽默言语的分析

幽默话语在日常生活中的普遍性和重要性是我们不可忽视的。学习关联理论对幽默理解的认知过程有极强的阐释作用,从而有助于提高英语学习者理解幽默的能力。     

关联理论下的言语幽默探析

文章从关联理论的角度研究言语幽默,它对幽默话语具有极强的解释力。幽默是说话人表达信息时在恪守最佳关联原则和＂关联理论＂为会话幽默的推导下所提供的理解模式,妙语语境效果小,关联性小,是言语幽默效果产生及理解的关键。     

关联理论下的言语幽默探析

文章从关联理论的角度研究言语幽默,它对幽默话语具有极强的解释力。幽默是说话人表达信息时在恪守最佳关联原则和"关联理论"为会话幽默的推导下所提供的理解模式,妙语语境效果小,关联性小,是言语幽默效果产生及理解的关键。     

从合作原则的角度分析英语幽默话语

美国著名哲学家Grice的语用合作原则理论为幽默话语的产生机制提供了合理的解释。该文运用语用合作原则来分析和探讨英语幽默话语的产生极其会话含意的理解。     

学说幽默英语体会英美文化

很多英语学习者的口语非常流利,但对英语幽默的理解欣赏与运用却一直未能得到个中滋味。如在外国友人们的幽默话语引起哄堂大笑时,自己却不解其意只能陪着傻笑;又如面对外国友人想用英语幽默一下时,却因担心文化不同引起误解而三缄其口。因此,     

浅祈英语幽默中的双关语

英语幽默根源于西方人的乐观主义天性。从英语特征来看，幽默来源于对语言的巧妙运用，尤其是对双关语的运用。双关语在英语幽默中起着举足轻重的作用。本文旨在从语音、语义、句法三个方面来阐述双关语在幽默中的所起的作用。以便读者理解并学会使用幽默中的双关语，以提高读者对英语幽默的理解力、欣赏力，增添生活乐趣。     

语域理论和关联理论的语境互补模式下幽默言语的解读——以《老友记》中的幽默情景对话为例

在言语幽默的研究中,对幽默理解过程的探究始终占据重要地位。因为听话人对幽默很好的理解才是幽默这一特殊交际方式成功的关键。该文尝试将Sperber&Wilson提出的关联理论和系统功能语法的语域理论相结合,利用二者的互补性,在一个新的理论框架下对英语幽默话语进行全面的解读。并以经典情景喜剧《老友记》中言语幽默为分析实例,以期在二者互补的视角下,对言语幽默解读机制做有益的探讨。