《儿子与情人》中的文学方言的特点及功用

本文通过对《儿子与情人》中使用的文学方言的语言学特征的描述,分析了作品中文学方言的语音、词汇和语法特征,并揭示了运用方言在表现人物的社会地位及受教育程度、人物关系以及人物心理变化方面的功用。     

从《金瓶梅》看现代陕西方言的语法特点

现代陕西方言的如下语法特点可以从《金瓶梅》里找到根据：1．逆序构词如“菜蔬（蔬菜）”“找寻（寻找）”“齐整（整齐）”等;2．“家”字用如复数标志“们”,周至等处阴平调的“我、你、他”加上“家”字表复数和领属;3．耀州等处“的”字相当于“着”字,而西安一带“着”字用在句末表示将然时态。     

从《广韵》音系看四川达州方言的语音特点

四川达州方言是由古代汉语慢慢分化形成的,其在语音上既保留了古音的一些特征,又呈现出自身的某些特点。本文试把达州方言的语音系统与《广韵》音系进行比较,以探究四川达州方言的一些语音特点。     

从系统功能语言学角度分析《老人与海》

本文以韩礼德的系统功能语言学为理论基础,应用概念功能中的及物性原则,从篇章的角度解析《老人与海》,即采用语言学手段深度剖析文章中主人公的性格特点.     

《方言据》考究

《方言据》是明代考释方言词的著作,对方言研究和古汉语词汇研究有着重要价值。文章主要对作者之谜进行了阐述,并介绍了其研究现状、体例、特点以及书中体现的语言文字观和不足之处。     

从系统功能语法角度分析《灶神之妻》中的"双重边缘"话语

20世纪70年代以来，批评语言学从语言学角度对社会关系进行分析。它主要是借助韩礼德的系统功能语法分析大众语篇，揭示语篇中所隐含的思想或权力关系。从功能语法的角度对其进行批评语篇分析并以此探讨批评性语篇分析对文学作品鉴赏的指导意义，揭示出语篇所体现的民族与性别关系上的不平等，提高模式功能的认知力及理解力。     

从《方言》看西汉时期的河北方言

通过研究扬雄《方言》,探讨西汉时期河北的方言。从分区上看,可以分为五个区,齐、卫、赵、燕代和北燕。从词汇的特色来看,每个区的词汇各有特色,但从整体上,反应了西汉时期河北物产丰富,农业、畜牧、纺织等行业发达,当时人们重相貌、重信用。     

关中方言对《红楼梦》语法特点的传承

关中方言从《红楼梦》里传承了许多语法现象,如单体量词“个”可作为许多事物的量词,“自家”指自己,“面”和“望”有“向,向着”等意思,“把”可用于非处置式句子里,“上、下”可充当完成体助词,“呢”表示某种动作行为的正在进行,可与表示询问的“么/吗”连用。     

从《方言》看古代东北方言

地域对古代方言的形成具有非常重要的影响。本文旨在通过分析扬雄《方言》中的古北燕朝鲜方言区的词语,结合历史知识,描绘出古代东北地区的语言影响传播的轨迹。     

遵义方言名词的语法特点及功能

本文讨论遵义方言名词的语法特点和功能。包括:一、语法特点,二、语法功能。     

The Tragedy of the Female Protagonist in The Singing Lesson

The Singing Lesson is one of Katherine Mansfield's excellent short stories.Same with her other love stories,Mansfield still adds a pessimistic tone to love in this work.The heroine does not hold an equal status in the relationship with her fiancé,and her blind choice will bring her inevitably a failing marriage.However,the essential cause of her tragic fate is not her shallow and foolishness,but the heavy oppression of a patriarchal society.Via the analysis of the heroine's dramatic performance in the singing lesson,this paper reveals the misfortune of the heroine in love and her coming marriage,and the deep harm the patriarchy society did to females' existence and their spirits.     

表演：课堂教学的异化

表演作为一种方法引入课堂教学,可以激发学生学习兴趣,提高教学的有效性。但很多教师在崇权唯上、功利驱使、师德缺失等原因的推动下,把“表演”变成了“作秀”,导致了课堂教学的虚假效应和形式主义。以亲历的课堂教学为例,分析课堂教学异化为“表演”的现象,提出常态教学应该是超越传统评价标准和功利的;是预设与生成相统一的;是超越生活、彰显师德的;是超越统一结论的。     

试论上海方言的形成

上海话的底层显示,上海话原本是一种接近于现代侗台语的古越族语,现在的上海方言是由历史上本地人群改用汉语后形成的.我们认为在语言改用中起关键作用的不是移民本身,而是标准语的确立.而汉字在确立汉语标准语地位时起到了十分重要的作用.     

孝感方言的人称代词

由于特殊的地理位置和历史原因，孝感话的人称代词与普通话既有相同之处，也有明显的差异。本从形式和功能两个方面分别讨论孝感话的人称代词，还从语用的角度对人称代词的活用作了细致的分析。     

新疆汉语方言北京官话北疆片代表话散论

文章认为对北京官话北疆片有应予重新认识之必要;在对北京官话北疆片进行整体审视后,得出它不可能形成方言的认识,从而认定:要确定其代表话已经不大合宜;另外,还以北疆重镇克拉玛依为例,分析这里北京官话的形成,进而否定克拉玛依话称为北京官话北疆片代表话的可能。     

湖北郧西话的体

郧西话因地缘关系和历史因素的影响,方言的混合程度较高,体貌形式的描写有助于深入揭示该方言的语法特征,初步描写表明,郧西话的体貌标记与普通话有许多相似之处,同时也有一些具有特色的句法格式和标记形式.     

新邵小塘方言代词研究

受周边地区方言影响,小塘方言(特指官话)代词在词汇、语音等方面表现出复杂多样的特点。人称代词在词汇、语音方面与周边地区方言比较接近。疑问代词相对来说数量较多,用法也比较复杂。指示代词以基本指示代词"咕"、"喃"为基础形成了一个对应相对整齐的指代系统。     

浅谈初中化学新课的引入

初中化学新课的引入,可采取问题直接引入法、由实验提出问题引入法、由问题引入实验法、巧设"陷井"法等.     

福清方言的语流音变

本文介绍了福建省福清市地方方言的音、韵、调的基本情况,使人们对当地的音、韵、调有个初步的印象,并指出这些音、韵的概括是建立在古人研究、归纳的基础上的。本文从本地方方言的实际出发,运用人民群众生产、生活中翔实的语言材料,客观地描述了当地方言中存在的语流音变现象,其中有传统的词汇,也有现代的词汇;有歌谣,有熟语,也有生活中的口语。文中还充分提供了对照的语汇,对产生语流音变的语汇进行标识,使人们能够辨析出其中差异之处。