民族团结教育是学校思想政治工作的重要内容

新疆地处祖国西北边陲，是一个多民族、多宗教、多种语言文字并存的少数民族自治区。周边与8个国家接壤，全区有47个民族成分、13个世居民族，少数民族人口占总人口数的60．4％，少数民族学生占在校学生总数的58％。特殊的地理位置、特殊的区情决定了民族团结教育始终是学校思想政治教育的主旋律，是新疆各族人民的生命线，是各族人民团结奋斗、共同繁荣发展的根本前提和保证。     

增强民族团结 不负历史使命

增强民族团结不负历史使命新疆喀什市兵团农三师中学是一所地处少数民族聚居地区、用汉语授课的重点中学。全校１６００余名在校生，少数民族学生仅占６％。近年来，该校为了全面贯彻教育方针、模范执行党的民族政策，采取了以下措施：一、加强民族团结教育，抵制民族分裂...     

民族团结教育开出绚丽花朵——新疆维吾尔自治区阿克苏地区学校开展民族团结教育工作纪实

阿克苏地区地处新疆中部,天山山脉中段南麓、塔里木盆地北缘,总面积13.25万平方公里,占新疆面积的8%。阿克苏是多民族聚居地区,有维、汉、回、柯等36个民族,其中维吾尔族和汉族分别占73%和26%。长期以来,阿克苏地区各族人民在这块戈壁绿洲上繁衍生息,共同创造了灿烂的民族融合文化,培育出鲜艳的民族团结奇葩。阿克苏地区始终把中小学民族团结教育活动作为一项重要工作来抓,大力推进民族团结教育工作,呈现出“民族团结花开红艳艳,科教兴阿果结沉甸甸”的美好景象。一、领导重视,高位推动——民族团结教育活动有序开展。阿克苏地区少数民族师…     

重视高校学生民族交往 促进民族团结

不同民族的学生间加强交往、增加相互间的了解,是深化高校民族团结教育的一个重要基础。在新疆,少数民族大学生占大学生总人数的比例远远高于内地高校,民族团结教育在新疆具有特殊重要的意义。近年来,考入新疆高校的内地学生不断增加,然而,包括新疆本地生源学生在内的汉族大学生与少数民族学生间的交往还不够密切。在民族文化和地域文化差异明显的背景下,如何加强新疆高校学生间的民     

民族团结一家亲

新疆兄弟姐妹们,新疆可是咱的家。民族之花王艳娜,捐肾救助毛兰江。杰出母亲阿尼帕．收养孤儿十年。拥军模范牙库甫,热爱人民子弟兵。     

民族团结教育是学校思想政治工作的重要内容

新疆地处祖国西北边陲,是一个多民族、多宗教、多种语言文字并存的少数民族自治区。周边与8个国家接壤,全区有47个民族成分、13个世居民族,少数民族人口占总人口数的60.4%,少数民族学生占在校学生总数的58%。特殊的地理位置、特殊的区情决定了民族团结教育始终是学校思想政治教育的主旋律,是新疆各族人民的生命线,是各族人民团结奋斗、共同繁荣发展的根本前提和保证。一、把民族团结教育作为青少年学生思想政治教育的核心内容,不断丰富和拓展民族团结教育的内涵。长期以来,西方敌对势力尤其是境内外的民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖…     

贯彻落实《指导纲要》精神 扎实推进民族团结教育工作

内蒙古自治区成立于1947年5月1日,是全国成立最早的以蒙古族为主体,汉族居多数,由鄂伦春、鄂温克、达斡尔、满、回、朝鲜等55个民族组成的少数民族自治区。全区现有人口2405．06万人,其中蒙古族人口为429．89万人,占全区总人口的17．87％;其他少数民族人口为96．24万人,占全区总人口的4％;少数民族人口共为526．13万人,占全区人口总数的21．88％。内蒙古地处祖国的北部边疆,土地总面积118．3万平方公里,横跨东北、华北、     

贯彻落实《指导纲要》精神扎实推进民族团结教育工作

内蒙古自治区成立于1947年5月1日,是全国成立最早的以蒙古族为主体,汉族居多数。由鄂伦春、鄂温克、达斡尔、满、回、朝鲜等55个民族组成的少数民族自治区。全区现有人口2405．06万人．其中蒙古族人口为429．89万人,占全区总人口的17．87％;其他少数民族人日为96．24万人．占全区总人口的4％;少数民族人口共为526．13万人,占全区人口总数的21．88％。内蒙古地处祖国的北部边疆,土地总面积118．3万平方公里。     

民族团结教育工作要常抓不懈

新疆乌鲁木齐市发生的“7．5”事件是一起严重的打砸抢烧暴力犯罪事件,各族人民群众的生命财产受到严重的损失。在对暴徒们的暴力犯罪行为表示强烈愤慨和谴责的同时,我们也深刻认识到。进一步加强对各民族青少年学生的民族团结教育,增强各民族学生维护民族团结、反对民族分裂的思想意识极其重要．有着深远的历史意义和现实意义。     

营造良好育人环境 深化民族团结教育

辽宁省喀喇沁左翼蒙古族自治县共有人口43万,有蒙古、汉、回、满、朝鲜、锡伯等10多个民族,其中蒙古族人口8．3万人,占总人口的19．5％。喀左县是全国民族团结进步先进县和省级精神文明建设先进县,民族团结教育工作有着良好的传统、坚实的基础和浓厚的社会氛围。但是．近年来我们在调研中发现,部分师生对民族问题和民族团结教育的认识仍然有偏差．     

开展民族团结教育促进和谐校园建设

贵州省毕节地区是一个多民族地区,全区有汉、彝、苗、回、白、布依、仡佬等36个民族。在全区720万人口中,少数民族人口200余万,占总人口的28%。毕节地区民族中学是全地区唯一的一所集“民族性、     

龙山县积极开展民族团结教育

龙山县积极开展民族团结教育彭世顺湖南省龙山县塔泥乡民族寄宿制小学，座落在湘西龙山县东部土家寨、学校中有汉、土家、苗、回、自各民族学生３３０人，其中少数民族占８５％以上。教职工２０人，其中少数民族有１８人。这所学校，十分重视民族团结教育。他们曾请进邻乡...     

利用语文教学对学生进行民族团结教育

利用语文教学对学生进行民族团结教育孙学元一、利用语文教学对学生进行民族团结教育的必要性我国是一个拥有近１２亿人口的统一的多民族的社会主义国家。在我国各民族中，汉族人口最多，约占全国总人口的９２％，少数民族人口约占全国总人口的８％。少数民族人口虽少，但...     

把民族团结教育放在重要位置

河北师范大学附属民族学院是全国首批内地西藏班（校）之一,其前身是始建于1985年的河北师范学院附属中学西藏班。25年来,我院先后举办藏族初中班18年,藏族中师班13年,藏族大专班11年,藏族高中班3年。目前主要有西藏高中生,河北省少数民族大学预科班学生,河北省和西藏大专学生三个层次,其中藏族学生占19％,满族、回族、蒙古族、朝鲜族、侗族、壮族、哈尼族等其他7个少数民族学生占31％,汉族学生占50％。     

民族团结 国家统一

以“国家主权和领土完整”为命题立足点,以时政热点材料为载体考查民族团结、国家统一相关知识的试题,近年来在各地市中考中均有呈现。在复习这部分知识时,要注意整合自古以来历朝历代对新疆、西藏、台湾等地区管辖的史实,分析历史上民族关系发展的内容、形式与特点;加强对民族政策的整体认知,提高历史分析问题的能力;区分民族问题与国家统一之间的区别与联系。     

包容：建构新疆稳定和民族团结的时代共识

从维护新疆稳定发展大局和时代发展对新疆的要求出发,从包容到民族团结的共同意识的形成,建构起对国家和中华民族的认同意识,同时以稳定作为寻求各民族共识的切入口,形成新疆各民族学习和接纳其他文化达成共识的时代诉求。     

以“四个走进” 推进民族团结教育工作

阿鲁科尔沁旗位于内蒙古自治区中部,全旗有30多万人口,其中蒙古族占三分之一,全旗蒙汉两个民族占绝大多数。阿鲁科尔沁旗职教中心是这个旗唯一一所集长短期职业教育、师资培训、成人学历教育于一体的综合性办学机构。现有1300多名师生员工,蒙汉两个民族的师生大体各占一半,学校日常工作中使用蒙汉两种语言和文字。蒙汉师生间的团结就成为学校工作顺利开展的前提。学校注重民族团结教育工作,通过实施“四个走进”,形成全员参与、全面渗透的民族团结教育工作机制,推进学校各项工作的顺利开展。一是走进课堂。各科各专业教师在向学生传授知识的…     

新疆居民饮食习惯的发展与现状

饮食习惯的形成与发展是人们物质生活与精神生活的共同产物，是自然的、历史的、经济的、社会与文化综合影响的结果。新疆是个多民族聚居区，各民族有不同的饮食习俗，而受到共同的区域环境的影响，饮食习惯还存在一定的共性。由于维吾尔族人口占全区总人口的54％，各民族饮食又或多或少受到维吾尔族饮食习惯的影响，并交互作用，形成独具特色的新疆居民的饮食习惯。一、饮食习惯的形成与演变饮食习惯的形成与自然、地理环境有着直接的联系。新疆典型的温带大陆性气候，年降水量极少，气候干燥，戈壁和沙漠占总面积的40％以上，绿洲只占4％…     

新疆高职院校民族团结教育实践对策研究

民族团结教育工作是一项系统而艰巨的伟大工程,我们应当以马克思主义的民族理论为指导,在实践中不断地探索对策。本论文中,笔者将给促进新疆高职院校民族团结教育实践的顺利开展提出一些建议,希望能为新疆高职院校的民族团结教育实践工作提供有益借鉴。     

为加强民族团结贡献力量

习近平总书记在新疆考察时发表的重要讲话,也是对我校承办内高班工作的有力督促。一、思想引领。创建和谐校园学校开展以“五观”（即马列主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观）、“四个认同”（即对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同）和“三个离不开”（即汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开）为主题的民族团结教育,