克隆曹操

8月29日 星期二 22世纪，克隆技术有了重大突破：凭一根头发就能克隆死了很多年的人，甚至古人。暑期我看了《三国演义》，觉得三国时的曹操有雄才大略，是个英雄，我就萌发了克隆曹操的念头，于是我费了九牛二虎之力终于找到了曹操的一根头发，经上级批准，决定克隆曹操。     

走近克隆

克克永隆隆远狂人的,『想一多个利』颇具争议的话题克隆,一项曾在全世界引起轰动的科学技术。从新闻界、科学界,到伦理界,到政府部门,再到广大公众,无不对其表示关注。本栏目就“克隆是什么”“克隆技术的价值”“要不要克隆人”等焦点问题展开了讨论。现在就让我们一起走近处于科技塔尖的克隆技术吧!走近克隆@米子 @哲晳     

假如我会克隆,我要克隆我自己

相信大家都听说过克隆吧,对先进的克隆技术不陌生吧?假如我会克隆,我就要克隆一个我自己。每次一到放假时,爸爸妈妈都去上班,我就独自一人在家,感到非常寂寞,如果有了克隆的我,我就不寂寞了,他可以和我一起看书,一起学习,一起玩耍,爸爸妈妈也不必为我担心了。晚上睡觉时,我独自躺在床上,周围漆黑,辗转反侧,害怕得半天睡不着。如果我会克隆,就让克隆的我躺在旁边,他给我讲个故事,我给他讲个笑话,我们会非常快乐,伴着愉快入睡,那该多好!在我生病的时候,不能去学校上课,我为落下功课而着急。假如我会克隆,我就让他去上课,我就呆在家里好好养病,…     

“假如我会克隆”简快导写

同学们对于克隆技术一定非常感兴趣，因为这种新技术可以用来实现我们人类许多梦想。假如你会克隆，你会做什么？把你的想法如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。因为这是想象作文，所以想法要大胆而奇妙，要有益于人类，内容要有情趣。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”也可以根据文章的内容另外拟定题目。40分钟内完成，不少于500字，文面要整洁。     

假如我会克隆

克隆技术是世界上非常先进的科学技术。虽然不够完善,但其优点却给人类带来了福音,给人无止尽的想象……假如我会克隆,我要克隆人体器官,让     

克隆风波

偶然看到一本书上说早在几年前发达国家就出现了克隆羊,两只羊一模一样,生活方式都相同,我觉得很有趣。生活中要是许多事物都能克隆,该有多好啊!心想事成,我真的学会克隆了。我先克隆了好朋友徐薇和我自己。因为现在她和我一样,都觉得作业实在太多了,老师布置的作业,爸妈布置的作业,假期的补课作业,占用了我们吃饭睡觉的很多时间。我们要想做作业,就不能玩了;想玩,     

我的克隆梦

如今,克隆术越来越发达。克隆术是指从动物、植物或人类的身上取下一个细胞,不必通过有性繁殖就可以克隆出一个一模一样的生命体来。当我知道了克隆技术后,朝思暮想地想成为克隆专家。结果,在2030年的那一天,我真的成为了举世闻名的克隆专家。我和其他专家成立了克隆协会, 专为需要帮助的人们实现心愿。     

克隆遐想篇

训练内容你听说过克隆技术吗?想像一下,关于克隆的想像多么有意思呀!如果写下来,一定很有趣。那就试试吧,题目可以用《假如我会克隆》,《我要……》也可以根据文章的内容另外拟定题目。写作指导★想像合理,有的放矢,不要胡思乱想。★★大胆发挥想像,条理清楚。★★★作文的立意要积极,所进行的克隆能够促进人类的和平进步。     

克隆一个雷锋

科学界捷报频传,20年后的我已经拥有熟练的克隆技术成为全国著名的大师了。可这次,我却望着桌上的红头文件直发呆。为什么呢?因为上级又下达了新的克隆任务。再克隆什么呢?对了,报纸上一篇《时代呼唤雷锋精神》的文章引起了我的注意。既然社会需要,我何不克隆个雷锋呢!说干就干,经过几小时的“奋战”,一个活生生的雷锋“再世”了。我和雷锋都很高兴,我是因为出色地完成了任务,雷锋是因为又可以为人民服务了。没有想到的是雷锋一出现,就掀起了“波浪”。人们有的要他签名,有的要和他照相,有的要请他做报告,还有的就干脆要他长住在自己家里。…     

克隆

小栏目今天开张新内容登场亮相若问学问怎么做处处留心即文章目从1996年英国科学家维尔穆特和他的同事用母羊的胚胎细胞成功地克隆了第一只克隆羊。“克隆”一词一下子就进入了我们的生活当中。克隆是英语“clone”的音译,意思是指“生物通过体细胞进行的无性繁殖形成的基因完全相同的后代个体组成的种群”。说得简单些,一只母羊不需要一只公羊的“帮助”,单靠自身细胞的繁殖就能生产一只与其一模一样的羊来,这就是克隆。不过,克隆一词所以能成为传媒中频频亮相的“贵宾”,主要源于人们对于是否可以用克隆技术复制人类的问题的讨论。…     

我要克隆一份自信

世界上有了克隆技术,这个消息太让我兴奋了。假如我会克隆,我要克隆一份自信。把一份份珍贵的自信带给世界各地失落的人,让他们带上那份自信,去面对学习、生活、社会……的各种挑战,我来到一个个学校,把那份自信带给那些学习成绩不太理想的同学,让他们伴着那份自信,振作起来,遇     

引导学生在科技沙龙活动中学哲学

推陈出新的科技成果正以其强大的生命力大放光彩 ,如克隆技术、纳米技术、家用机器人等等 ,中学生对这些新事物格外关注 ,尤其是克隆技术成为他们近期讨论的热门话题。在平时的教学中 ,就有很多学生提出哲学知识可不可以解释克隆问题 ?我说 ,既然哲学是对自然知识、社会知识的概括和总结 ,就肯定能回答克隆问题。那么 ,采取什么样的形式回答学生这一感兴趣的问题好呢 ?恰好 ,我们哲学课又该总复习了。我想 ,是不是可以通过科技沙龙的形式 ,以克隆技术为载体 ,以哲学思想为主线贯穿其中 ,引发学生展开一场研究性学习 ,来激发学生学习哲学的热…     

假如我会克隆

近几年,科学技术飞速发展,克隆技术也日益先进,并得到了广泛运用。这不,前几年世界上第一头克隆羊——多利诞生了。我知道后,惊讶极了,心想:如果我会克隆,我要为人类作贡献。假如我会克隆,     

克隆“爸爸”

“爸爸,妈妈,你们为什么要分开?”一个小男孩在他的父母离婚、爸爸离开家时尖叫着,眼泪一滴一滴地从脸上落下来。“爸爸,妈妈,为什么你们不能给我一个美满的家庭呢?”又一个经受父母离婚的孩子痛苦地想着。孤儿院里,那些被父母丢弃的孩子伤心地问院长:“我的爸爸妈妈呢?”那些失去了家、失去了自己的母亲或父亲的孩子,多么渴望能有一个美满幸福的家庭呀!有一次,一个小男孩跑过来问我:“陈博士,你能为我克隆一个爸爸吗?”五十岁的我,虽然在克隆技术领域取得了世界领先的成果,但是听了小男孩的请求,我还是愣了一下。我问小男孩:“为什么你要克…     

假如我会克隆……

设计思路根据人教版第12册第2单元“口语交际”和“习作”的要求,本次习作教学应以培养想像力为主要目标,在假设“我会克隆”的前提下,引导学生想像克隆“什么”和“为什么”克隆。克隆“什么”,是具体的想像对象;“为什么”克隆,是想像的意义价值。教学的重难点在“为什么”。由此,本次习作教学大约可分为三步:第一步:查阅资料或问别人,了解克隆技术发展的概况和意义;第二步:引导学生想像:假如我会克隆,我要……第三步:引导学生想像自己成为某个克隆生物,通过具体“讲述‘自己’的故事”,形象说明克隆技术的意义价值。导写过程1.搜集信息,…     

植物克隆

小朋友们,还记得1998年在英国出生的第一只克隆羊“多莉”吗?它是动物克隆技术成功的标志。但这并不是最早的克隆生物,早在1960年美国科学家采用组织培养法就克隆出了植物小苗,这是第一批克隆植物。     

克隆食品你会吃吗?

随着克隆技术的日臻完善,人类已经成功地克隆出羊、猪、牛、马等家畜。那么产自这些克隆动物的肉和奶等食品你会品尝吗?它们会对我们的身体产生什么影响呢?其实人们大可不必担心,克隆食品不但不会对我们产生危害,而且在某些方面克隆肉的营养价值甚至还会高于普通肉,因为在克隆动物时,人们一定会选择优质的品种,也就是择优克隆,这样的产品质量高是肯定     

能克隆什么就克隆什么--与陈大元先生商榷

1999年8月6日<科学时报>科学纵横版就生命伦理开辟专栏,请专家就克隆现象发表高见.是日,中国科学院动物研究所研究员、发育生物学家、大熊猫克隆专家陈大元发表开栏文章.陈先生的文章许多地方堪称陈腐,比如说"从达尔文的人类有性生殖在生物学上比无性生殖进化的观点来看,人类为什么要放弃有性生殖,逆进化而提倡无性生殖呢?"人类克隆人并不是"放弃"有性生殖,也不是"提倡"无性生殖,而是以无性生殖弥补有性生殖的缺陷和无奈.比如有的人虽然有性,却无生殖,怎么办?能有克隆技术帮他们一把,多好哇!再说达尔文说的无性生殖,那是大肠杆菌之类的无性生殖,与克隆人的无性生殖能是一个无性生殖吗?达尔文老人就是梦套梦也想不起来克隆人这层无性生殖.     

人类克隆：技术与伦理的互动

人类克隆技术的进步为人类带来的利益是巨大的,因而它的发展是难以阻止的.应对人类克隆技术带来的巨大挑战,生命伦理学不仅要随着技术的进步提出新的实践规范,同时也要做好道德哲学革命的准备.在技术进步和伦理发展互动的视野中,"能做"与"该做"的问题实际上是一个"该怎么做"的问题.禁止生殖性克隆,发展治疗性克隆是当前的一种正确的选择.     

克隆奇遇

(一)放学后,丁奇回家把书包床上一扔,“哼,没劲儿透!”今天的课是《克隆学》,机人老师讲得乏味极了,害得半个字也没听进去!随着克隆技术的广泛应,《克隆学》已经成为一门公基础课,从初中就开始学习。是丁奇天生痛恨一切克隆出的东西,当然学不会了!干脆,我克隆一个自己,替上学得了!他为自己猛然想出这条妙计兴奋了半天,然后不犹豫地钻进了家里的克隆。这个克隆柜是“天才教授”爷的新发明,是最近才研制世界上独一无二的新技术。只听“呜呜”几声响,克隆里走出两个丁奇。“哈哈,果跟我长得一模一样!爷爷真棒!”其中一个丁奇高兴地拍拍另一个丁…