中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

１９９９年６月１３日）当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我...     

中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

（一九九九年六月十三日）中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定专稿·专访当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,...     

中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我国正处在建立社会主义市...     

中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

１９９９年６月１３日当今世界,科技突飞猛进,知诊（经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。新中国成立５０年来特别是改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势,由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容…     

中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定(摘要)

（１９９９年６月１３日）当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。...     

中共青海省委 青海省人民政府关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

（２０００年６月１４日）为使我省教育事业的改革和发展适应西部大开发、青海大发展的要求,现作出如下决定：一、未来１０年我省教育改革与发展的指导思想和目标任务（一）指导思想。坚持以邓小平理论为指导,切实保障教育优先发展的地位,紧紧围绕科教兴青和西部大开发战略的实施,紧密结合我省实际,针对区域特点,分类指导,重点突破。坚持社会主义办学方向,以全面推进素质教育为核心,实现“两基”目标为重点,加快发展高中阶段教育和高等教育,放开搞活职业教育和成人教育,继续扶持民族教育。进一步改革教育体制,优化教育结构,创…     

中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。新中国成立50年来特别是改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势,由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制。教育结构。人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后,影响…     

中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

１９９９年６月１３日）　　当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。新中国成立５０年来特别是改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势,由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、…     

中共中央 国务院 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国２１世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。新中国成立５０年来特别是改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势,由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后,…     

中共云南省委 云南省人民政府关于贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的意见

教育的改革和发展是民族振兴的根本 ,是增强综合国力和２１世纪竞争力的重要保证。新中国成立以后特别是改革开放以来 ,我省教育事业的改革和发展取得了显著成绩 ,但面对新形势 ,教育滞后、劳动者素质低下仍然是制约全省经济社会发展的主要因素之一。全省上下必须全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发［１９９９］９号） ,切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施 ,摆到优先发展的战略地位 ,为实施科教兴滇战略奠定坚实的基础。一、以培养创新精神和实践能力为重点 ,全面推…     

中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。新中国成立５０年来特别是改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势,由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后,影响了青…     

中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。新中国成立50年来特别是改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势,由于主观和客观等方     

中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定(1999年6月13日)

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。新中国成立50年来特别是改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势,由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后,…     

中共河北省委 河北省人民政府 关于贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的实施意见

为进一步落实“科教兴冀”发展战略,深化教育改革,全面推进素质教育,根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)制定本意见.     

内蒙古自治区党委、政府关于贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的意见

（１９９９年１１月８日）《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）,是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决策,是构建充满生机活力、具有中国特色的社会主义教育体系和开创面向２１世纪教育工作新局面的宏伟蓝图。全区各级党委、政府和全社会必须从社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发,深刻认识贯彻《决定》精神的重大现实意义和深远历史意义,解放思想,振奋精神,进一步深化教育改革,全面推进素质教育,为加快实施科教兴区战略奠定坚实的人才和知识基础。一、…     

中共江西省委，江西省人民政府关于贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的意见

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 (以下简称《决定》 )，是深化教育改革，全面推进素质教育，构建 21世纪充满生机和活力的有中国特色的社会主义教育体系的行动纲领，为我们绘制了 21世纪初叶教育改革和发展的宏伟蓝图。江泽民同志关于教育问题的谈话，为全面推进素质教育进一步指明了方向。认真贯彻落实《决定》和江泽民同志的谈话精神，对于促进我省教育事业健康发展，实施“科教兴赣”战略，确保全省经济和社会发展战略目标的顺利实现，具有十分重要的意义。现结合江西实际，提出以下贯彻意见。 　　一、全…     

中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我国正处在建立社会主义市     

中国职协召开学习贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》座谈会

文／本刊记者７月３０日,中国职工教育和职业培训协会在北京召开了学习贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）座谈会。劳动和社会保障部林用三副部长、中国职协何光会长、劳动保障部培训就业司张小建司长到会并讲话,培训就...