自编体育口诀拾零

<正> 在编写体育教案的过程中,为了更好地突出教材的重点难点,我经常把教材中一些较为复杂的动作要领缩编成简短的口诀。这样做,能够收到多方面的效益。第一,自编体育口诀,有助于提高体育教师的业务素质体育教学中使用的口诀,是对教材中有关动作要领的科学概括。一则优秀的体育口诀,应能准确地反映该项技术动作的本质规律,诸如人体运动的重点部位,技术环节的内在联系,空间、时间、力量的合理分配等。要使口诀在体育教学过程中具有一定的使用价值,编写者对于教材就要有本质的了解。因     

自编体育放松小游戏

<正>一、体育游戏的特点与编排原则体育游戏一般分为活动性游戏和竞技性游戏,具有强烈的民族性、健身性、地域性和历史性。根据各类体育课教学内容的不同,体育游戏的选择也应有所不同。如,球类课程尽量选择持球的游戏,田径课程尽量选择锻炼身体素质的游戏,武术、健美操等技能主导类表现难美性的项目尽量选择趣味性强、可以有效激发学生练习兴趣的游戏。根据体育教学的三个部分(准备部分、基本部分和结束部分),体育游戏的     

自编体育游戏要科学合理

<正>游戏在人的一生中是不可缺少的一部分,他带给人最多的是快乐,体育游戏是从游戏中发展和派生出来的,是以促进身心健康为目的的。学生时代,不管是体育课还是课外活动,都是学生最喜欢的活动之一,特别是体育课,     

如何开展课外体育活动

<正> 课外体育活动同体育正课一样,是国家教育计划的规定要求,是教学计划的组成部分,是实现中学体育目的任务的重要基地,是正课教学的补充与延续。它可以巩固和提高学生在体育课上所获得的知识与技能,养成学生的熟练技巧,以增     

体育活动如何化解风险

“法兰西巡逻兵”北京飞行表演由于天气原因被取消;“中国陵川 2004 年户外运动邀请赛”因发生参赛选手两死五伤事故而紧急停赛;“上海金茂大厦国际跳伞表演”发生运动员摔伤……最近接连发生的事故,向人们敲响了警钟:大型体育活动的安全防范和风险管理意识亟待加强且迫不容缓。 做出了换票处理,但是精彩的、颇具悬 动,按惯例都应聘请专业的保险经纪公 一念之差一千万元飞了 念的开幕式却无人目睹。也引起了部分 司作为风险管理顾问,进行全面的风险 原定于10月6、7日在京举行的“法 购票…     

小学低年级体育教学自编儿歌集锦

，芝么，，公p乡勺苏，卜，冤，今，乡，冬泉，，临，，，，，，，%r%.%，，，，，%力妞一、立正脚跟靠，脚尖分，头要正，眼向前，身体直，臂下垂，瞧瞧我，多神气。二、稍息两脚开立与肩宽，两手背后自然握，抬头挺胸眼向前，重心落在两脚间。三、原地踏步抬左脚，摆右手，一二一二踏步走，眼向前，胸挺起，两臂自然前后摆，腿抬起，节奏明，我是神气的解放军。四、前滚翻一蹲二撑三低头，蹬腿提臀紧团身，向前滚动身似球，争当体操小冠军。五、立定跳远两脚分开预备跳，一蹬二摆要协调，快快收腹巧落地，我比青蛙跳得好。六、正面投掷沙…     

自编体育游戏的途径及原则

一、自编体育游戏的意义 　　1提高了游戏的适用性和实用性，使游戏更加符合教学需要 　　现成的体育游戏，由于种种原因，都有相对局限性，很难与实际需要恰如其分地结合起来，通过自编体育游戏，可以改变这种状况。 　　2提高了游戏的普及程度，使更多地人参与到运动中来 　　不同地区的人群，具有相对固定的民俗习惯、性格特点和兴趣爱好，因此，在实际运用中，只有紧密结合当地的民风特征，才能收到良好的体育游戏效果，才能使游戏更广泛地开展。 　　3更新了游戏内容，使之更加具有时代特征 　　社会的发展、知识的更新、技术的…     

校园趣味体育游戏

1、百炮争鸣目的：提高学生投篮能力,培养良好的团队精神。器材：篮球若干个,秒表1块。准备：篮球场。方法：参赛队10人,人手一个篮球站在半场内。听到比赛信号后,全体队员连续进行投篮,裁判人员记下投中数,直至投中50个球为止,看哪队用时最少为胜。     

游戏、趣味体育

G898.02.G807.4 9705304体育游戏教学应突出八性[刊,中,I]/姚连涛∥辽宁体育科技.-1997(5).-50-51,58(SML)大学∥游戏∥教学∥特征∥体育课     

体育教学趣味练习法

一、说明此练习法是根据体育教学的目的任务,为了使学生身体素质得到全面发展与提高,并加强学生在课上的练习兴趣而采用的一种专门性综合性的练习。它以动静力练习相结合,练习强度强弱相结合,周期性练习非周期性练习相结合为一体,加上练习形式的多样化,大大提高了学生们的练习兴趣,从而达到全面发展学生身体素     

中学体育趣味教学法

要上好一堂体育课,涉及到诸方面因素,而根据中学生心理特征,运用正确的教学方法,能收到事半功倍的效果。近年来,我根据中学生具有广泛的兴趣,喜欢竞争、勇于进取这一特点,对运用趣味教学法,充分调动学生参与练习的积极性,不断提高体育教学质量方面作了初步探索,收到了较好的教学效果。1.口诀记忆法一堂体育课,扣除组织教学、准备活动及最后的放松运动,剩下的基本部分的时间仅仅只有30分钟左右。在这短短的时间内,既要帮助学生复习已学过的动作,又要指导他们学习并掌握一个新动作,时间紧迫。这就要求教师在讲解动作要领时,尽可能地缩短时间,留有更多的时间让学生练     

班主任如何抓好课外体育活动

<正> 作为班主任,应如何配合体育教师,指导学生的课外体育活动?我的体会是,只要提高认识,加强管理,合理安排时间,方法得当,就能把形式多样的课外体育活动开展起来。一、从思想上重视 1.提高认识,重视课外体育活动。在学校领导的组织下,我反复学习了《学校体育工作条例》,改变了学校体育与班主任无关的想法,把开展课外体育活动列入班务议事日程,纳入班主任工作计划,每学期召开主题班(队)会,宣传课外体育活     

体育教师如何开展课外体育活动

课外体育活动是体育课堂教学的一个重要延伸，搞好课外体育活动具有重要的意义。体育教师应争取学校领导的重视；争取班主任和其它授课老师的支持；加强对体育干部、骨干的培养，争取团、队、学生会等组织的协助和配合；培养学生的体育兴趣；努力提高自身修养和各方面的素质。     

如何把趣味竞争法引入高中体育田径训练中

田径运动是高中体育课程活动中的基础项目。虽然田径运动非常有益于增强人的身心健康,也有益于培养人的精神意志力,却由于训练形式简单机械等因素,它并不得到广大学生的普遍待见。要想从根本上改变这一现状,首先必须从改变教学策略入手。笔者结合自身教学实践,拟就趣味竞争法这一角度,试对此作出简要性阐述。     

队列队形自编操学校体育好形式

一年一度的队列队形自编操比赛是我校三大传统赛事之一,也是我校体育四大改革内容之一.我校队列队形自编操比赛每年冬天举行一次,它是由队列广播操(1975-1989年一次性决赛)、队列队形广播操(1990-1994年一次性决赛),队列队形自选动作(2000年预决赛)逐渐发展创新而来的,至今已举办了34届.调查表明,在近二十年来升入各类高校的荣中学子中,很多同学因其具备较为扎实的队列队形自编操基本功及组织指挥能力,人校"军训"即成为解放军教官的得力助手,是所在大学的体育骨干,发挥着积极的作用.     

小学生自编体育游戏注意几个结合

小学生自编体育游戏总的要求要有趣味性，寓教于乐，同时要求注意以下五个方面的结合。 　　一、继承与创新相结合 　　学生自编游戏内容来源大多还是间接的：教师讲的，家长教的，其他人介绍的，但是这并不意味着学生照搬、照抄。学生在编游戏过程中渗透了自己创造性劳动。这就是说，学生自编游戏就有了继承和创新相结合的要求。教学实践中，许多传统的游戏深受学生的喜爱，这些传统游戏往往给我们小学生提供了大量创编游戏的素材和表现方式。这就要求我们的学生在继承传统的基础上加以创新，把继承与创新结合起来，继承传统游戏的竞技性和…     

如何组织开展好课外体育活动

<正> 课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要途径之一。怎样有效地开展课外体育活动是一个值得认真探讨的问题。在此,结合我校开展课外体育活动的实践,对如何组织开展课外体育活动进行探讨。一、建立课外体育活动管理网络,提高管理效能课外体育活动参与的人员多、工作量大,仅靠体育教师的努力是很难做好的。因此,必须建立一个有校领导及有关部门人员共同参与管理的课外活动管理网络,以加强课外活动的管理效能。根据我校的情况,我们建立了由负责学生管理工作的副校长主管,学生科负责检查督促,体育教研组组织实施,班主任、学生会体育部配合管理的课外体育活动管理体系。二、精选课外体育活动项目,保     

如何促进人们经常参加体育活动

体育是培养人全面发展的重要内容和手段,如何促进人们经常参加体育活动是国家长期重视的问题。改革开放以来,虽然我国人民的人均收入在不断增加,但人民体质也在不断下降。群众体育作为增强人民体质、提高人民生活质量的重要契合点,与人民群众的生活息息相关。通过对现阶段群众体育工作中存在的问题进行分析,找到解决现存问题的对策,分析如何促进人们经常参加体育活动。     

浅谈如何上好学校课外体育活动

学校课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,对促进学生身体的正常发育及体能的发展,对提高学生身体素质和加强基本活动能力,对培养学生终身进行体育锻炼的习惯以及加强对外界环境的适应能力等,均有着积极的意义。我们中专学校每年招收的学生大多数是十四、十五岁的初中毕业生,他们正处于长身体的