如何加强高职院校学生的安全管理

根据学生安全管理工作的重要性,从八个方面阐述了学生安全管理工作的具体措施,以保证学生的正常学习与生活,创建和谐校园。     

学生参与实验室安全管理工作的模式与实践

在分析高校实验室安全管理工作难点的基础上,充分结合学生的优点、特点,对学生参与实验室安全管理工作的体系进行了研究,认为学生可以以宣传员、组织员、督察员、信息员、教导员的角色参与到实际工作中去,来宣传规章制度、组织实践实训、排查事故隐患、收集安全信息、传承安全文化,促进自己的成才、成长及提升高校实验安全管理工作的科学化水平。     

加强中职生假期留宿的安全教育与管理

对假期需要留宿学校的中职生,要高度重视他们的安全教育与管理工作,及时掌握动态,加强安全辅导,培养学生安全意识和安全防护能力,丰富假期生活,促进学生的健康发展。笔者在学生在节假日期间留宿原因、学生留宿存在的问题、做好假期留宿学生安全教育与管理工作的对策几方面对加强中职生假期留宿的安全教育与管理进行了阐述。     

对高校高起本和自考生安全管理的体会

近年来,大批高起本学生和自考生进入高校参加专科和专升本的学习,给高校的管理特别是安全管理工作带来许多新的问题。认真了解、分析、探讨高校高起本学生和自考生的有关情况,有针对性地做好高起本学生和自考生的安全教育和管理工作,有利于学生的成长、进步,保证高校的安全稳定。     

注重制度建设强化农村寄宿制学校安全管理研究

文章分析农村寄宿制学校安全管理存在的主要问题,指出制度建设在农村寄宿制学校安全管理工作中的重要性,并从注重宣传安全知识、引导学生树立正确的安全观念,加强安全教育、定时组织安全事件演习,完善安全制度、保障学生人身安全等方面,对农村寄宿制学校安全管理工作制度建设的具体措施进行研究。     

“瑞士奶酪模型”在高职院校学生安全事故预防中的应用

学生安全问题一直受到国内外教育界的高度重视,文章找出了我国高职院校学生安全管理工作中存在的诸多问题,以"瑞士奶酪模型(Swiss Cheese Model)"为基础,运用该模型的原理,从社会、学校、家长、学生等角度提出了相应的解决办法,创造性地将该模型运用到了高职院校学生安全管理工作中。     

浅谈加强大学生安全教育与管理工作

新时期高校学生安全教育与管理工作面临着严峻的挑战,高校要认清当前大学生安全教育与管理工作的形势,并采取如下有效措施:加强制度建设,建立长效化安全育人机制;加强安全教育,建立制度化安全教育格局;强化安全管理,构建精细化安全管理模式;开展专题研讨与培训,建立学生安全教育与管理工作表彰制度等.     

高职院校学生寝室卫生及安全问题应对研究——以辅导员工作为例

近年高校发生安全事故的新闻频出,尤其是学生寝室的卫生及安全事件也时有发生,因此有必要对高职院校学生寝室卫生及安全工作的开展进行研究。结合高职院校学生寝室卫生及安全现状,从辅导员工作角度出发,对现有高职院校寝室卫生及安全管理工作存在的不足和形成的原因进行分析,从而提出改善和促进学生寝室卫生及安全管理工作有效开展的策略,保障学生学习生活环境的安全、稳定。     

浅析民办高校学生安全管理工作

民办高校如何进一步加强对学生的安全管理工作,创建和谐校园环境,是我们需要研究的新课题。特别是民办高校内部的安全管理工作,需要学校各方面齐抓共管,共创平安校园环境,为学生在民办高校的健康发展打下坚实基础。     

迁入新校园高职院校夜间学生管理模式创新

高职院校新校园面临的首要问题是夜间学生管理问题。夜间学生管理是学生放学后,休闲与生活过程中的管理工作。新校园夜间有效学生管理工作为新校园的发展奠定了基础,有助于形成新校园内部群体的凝聚力。可见,夜间学生管理工作关乎新校园安全稳定大局。基于此,需从加强新校园夜间学生管理工作入手,分析影响夜间学生管理工作的突出因素,找出改善夜间学生管理的措施,为新校园发展壮大提供现实保障。     

来华留学生安全管理应急处置及保障机制研究

高校来华留学生的安全管理及应急处理问题是关系到高校安全稳定和来华留学生教育事业整体健康可持续发展的一个重要影响因素,也是高校当前及今后很长一段时间面临的难点问题,因此,开展高校来华留学生安全管理研究的必要性与重要性日益凸现。本文着重从来华留学生应急处置及保障机制的研究视角,梳理当前来华留学生安全管理存在的主要困难和突出问题,深层次剖析成因,并提出要通过确立处置原则、建立预防机制、规范处置流程、建立恢复机制来进一步健全应急处置体系;同时强调要通过加强法治化管理、完善政策和制度设计、加快建设管理队伍、注重业务能力培训、落实物质条件等方面进一步构建来华留学生安全管理的保障体系,促进高校进一步提升来华留学管理水平,服务于我国教育对外开放大局。     

民族地区高校学生安全教育工作的思考

民族地区高校大学生的安全教育,是应对社会发展形势,确保校园和谐乃至民族地区社会稳定的需要;是完善高等教育体系,提升大学生自身综合素质的需要;也是高校进一步加强管理,降低安全管理成本的需要。本文在对民族地区高校大学生安全教育现状和必要性进行深入分析的基础上,从六个方面提出以学生为本,有效推进民族地区高校大学生安全教育的方法。     

高校实验室安全文化建设研究与探索

基于高校实验室安全文化建设对提升广大师生安全素质的重要作用,结合实验室安全管理实践,将传统文化中的道德文化、危机文化与现代文化中的科学文化相结合,积极探寻安全文化建设发展路径,多维度提升师生的安全素质,努力营造良好的实验室安全文化氛围,为培养更多具有良好安全素养的科技人才提供保障。     

浅谈新时期大学生安全教育

安全是人类生存、生产、生活和发展中永恒的主题。长期以来,人们认为高校是治安相对安全稳定的世外桃源,发生的安全问题远远不如社会上的生产经营单位那样的多、那样严重,在校大学生的安全教育工作往往被轻易忽视。新时期大学生安全教育已被纳入高校教育的重点培训课程,除了加强校园及周边环境的综合治理外,更重要的是切实开展安全教育、普及安全知识、增强学生的安全意识和法制观念,提高自我保护能力和安全防范能力。     

“互联网+”背景下微格实训室开放模式的探究--以内江师范学院为例

在普通高等学校师范类专业认证的大背景下,学校越来越重视师范专业的教学质量以及师范生的教学能力。微格实训室作为师范生日常训练的场所,其重要性不断凸显。为给师范生提供更好的服务,探究微格实训室的开放管理模式及发展势在必行。以内江师范学院为例,在“互联网+”背景下,分析该校微格实训室开放管理的运行现状以及存在的问题,提出能促进实训室高效、安全的现代化管理方式,进而保障微格实训室安全、高效地服务于广大师生。     

浅谈大学公寓存在的安全隐患及对策分析

高校学生公寓是学生除课堂外最重要的活动场所之一,公寓的安全和规范涉及到学生的财产安全和身体健康,直接关系到学生的个人利益。随着社会经济的不断发展,高校学生管理也呈现多样化复杂化的趋势。文章首先分析高校公寓存在的问题及产生原因,再就这些问题提出具体的解决办法,旨在提高高校公寓管理的有效性和规范性。     

GLP理念下的高校实验室疫情防控管理

实验室疫情防控已经成为高校实验室常态化管理的重要组成部分,直接关系到高校教学科研的有序开展。该文从探讨高校实验室建设中师生群体特殊性和实验室生物安全管理中存在的问题出发,并结合GLP理念对疫情防控管理的内在要求,阐明了建设专业的高校实验室疫情防控管理体系的措施。将GLP理念融入疫情防控常态化管理中,以期增强高校实验室安全管理体系水平,保障校园稳定和师生生命安全。     

浅谈高校学生宿舍安全管理工作

随着高校后勤改革的不断深入,学生宿舍管理格局的日趋多样化,学生宿舍的隐患逐渐增多,宿舍安全管理变得尤为重要。要切实保证学生宿舍的安全,必须从提高管理人员责任心、增强学生安全意识、健全安全管理制度、不断完善学生宿舍设施等方面着手,这样,才能给学生提供一个安全的学习、生活场所。     

如何做好小学低年级班级管理工作

在学校教育工作中,班级管理起到了至关重要的作用。教师是否能够有效的落实班级管理工作,将会直接决定学生的发展状态以及成长状态的好坏,也会关系到学校的教育成果。很多小学生都不具备较高的自我管理能力以及保护自身安全的能力,所以作为小学低年级的班主任,一定要做好全面的管理工作。     

高校学生安全信息系统设计初探

针对我国大多数高校在学生安全管理手段多停留在宣传教育、定期安全检查的水平上,其归纳总结多数是定性分析或事后分析。这种管理手段既落后又被动,很难适应现代安全管理的要求。该文提出采用信息技术建立学生安全管理系统,为定量分析提供可靠数据,对进一步掌握学生安全管理的规律,预测预报事故,防止和避免伤亡事故的发生将产生积极作用,同时,也为考核辅导员业绩提供部分量化数据。