干妈

1 六岁那年春天，我突然患了重病，总是咳个不停。吃了无数的药，中医，西医。偏方，古法，全试了，我依然夸张而紧张地咳嗽，并且，没有一点好转的迹象。     

培养“名医”急需加强教育理论的学习与研究

所渭“名医”，其显的特点是临床疗效卓。而众昕周知，疗效是中医赖以生存的根本。反思40余年的中医高等教育，最大之失，奠过于没订如愿培养出大批名中医：我认为要培养名医，可以借鉴师范教学中的教学设计。     

“清水＋耐心”的疗效

那年，不知什么原因，我脸上过敏了，连忙去了医院。但是．用了一天药，症状并没有减轻，于是第二天我又急匆匆地换了一家医院。就这样，一个月内我陆续去了好几家医院，更换了很多药物，但过敏症状不仅没有消失，反而更厉害了。整个脸又红又肿，不仅惨不忍睹，而且痛痒难忍。正在我焦急万分时。朋友给我推荐了一位老中医。     

第一次看中医

这一段时间我经常生病，妈妈说要带我去看中医。     

沧浪之水(缩写)

那个炎热的夏天，我从北京中医学院研究生毕业，分到省卫生厅。厅里本来把我分到中医研究院，可马厅长临时决定将我留在厅办公室。厅里许多人以为我与马厅长有什么特殊关系，都对我另眼相看。办公室的同事丁小槐……     

学当小中医

<正>学习了《扁鹊治病》这篇课文后,大家都对中医很感兴趣。因为我妈妈是一名中医,谢老师就问我,愿不愿意当“中医科普知识之中医四诊”课堂的小老师,给同学们上课。我马上答应了。回家后,我和妈妈一起准备讲课需要的课件。因为听课的是班里的同学,妈妈说：“课件得生动有趣、浅显易懂才好。”说着,妈妈拿出了《中医诊断学》,在电脑前忙活起来。     

编读往来

亲爱的编辑们:我是一个两岁宝宝的妈妈,目前从事的职业是中医。在怀孕生子的这三年里,我用自己所学的知识帮助自己调养身体,觉得中医真是博大精深,碰巧这期也看到了一篇《产后中医调理》,所以提笔给你们写了这封信。我本身体质较弱,再加上自己学的是中医,所以最初打算怀孕的时候,就运用了一些中医的方法,使用中药材帮自己进行调理,将身体调整到最佳状态,才能担当生育这个重任。怀孕期间我又出现了一些不适状况,因为不敢运用西药,所以就使用中药来缓解不适症状,效果还挺不错。后来生了宝宝以后,一直母乳喂养,感冒了也是只用中药,结果两三天就好了,也没有影响到宝宝,非常安全。看到这篇文章以后,我仔细地读了一下,里面有些方法是我曾经用过的,有些是我没有尝试过的,还有一些我自己琢磨出来的方法,也挺有效的,希望以后能够跟准妈新妈们一起分享。说了这么多,其实最想说的就是对于想生宝宝和已经生了宝宝的父母来说,中医是一个非常不错的选择。虽然现在西医比较普遍,而且见效快,但是中医的特点就是安全且无副作用。希望中医也能够普及,将它的特点发挥到极致,造福宝宝和爸爸妈妈们。武月梅(武汉)     

大德必得其寿——我的养生之道

淡泊名利 人的一生，转瞬即逝。人活着是为了奉献，而不是为了名利。人生几十年，地位、金钱都是身外之物，生不带来，死不带走。我在老家当过小学教员、中医教师。到了北京，讲课口音重，学生听不懂，怎么办？我就埋头做研究，一本王冰注的《黄帝内经》翻烂了。     

“老中医”腕表

生病时,妈妈带我去看中医,因为中医比较少,而看病的人很多,所以我要等好几个小时才能看上病。于是我想发明一种仪器,在家就可以有“老中医”给你看病。这位智能中医可神奇了,     

女儿班里的实践活动

我的女儿珊珊已经读五年级了，考试的成绩一直不错，近阶段我总觉得她有点“不务正业”，回家做作业的时间少了，说她一句她还挺有理地跟我说这叫“减负”。一天下午，我下班回家时珊珊已回家，她特别亲热地对我说：“爸爸，我已经告诉老师了，您的特长是中医，星期六下午请您和我一起参加学校组织的综合实践活动。”听了女儿珊珊的话，我习惯地笑着点了点头，但这一次的笑总觉得有些苦味。女儿一走，我的心里直抱怨：学校怎么啦！不让学生好好读书，搞什么活动，还害得我把休息的时间也搭上！这几天也不知珊珊搭错了哪根筋，竟翻起了我的中…     

班主任工作中的“望闻问切”

“望、闻、问、切”是我国传统医学宝库中的一朵瑰丽的奇葩。作为中医了解病情的手段，它能帮助医生全面、准确地了解病人的身体状况，并以此为依据对症下药，解除疾病。因而，“望、闻、问、切”四诊法，被历代中医大夫广泛使用。在班主任工作中，我把“望、闻、问、切”四法与教育学生的工作紧密结合，也取得了良好的效果。     

我陪作家蒋子龙伯伯采访

爸爸与著名作家蒋子龙伯伯是好朋友，我常盼着有机会能见见蒋伯伯这位大作家。盼呀盼，终于盼到了——因为要创作一部以抗痨为题材的长编小说，将伯伯要到我们运城的安国中医结核病院体验生活。时逢学校放假，我有幸与爸爸一块儿陪将伯伯采访，并记下这位大作家的几个小故事。     

无鳞的鱼在看着你

无鳞的鱼在看着你，用无鳞的表情。 有一次走出普济堂前，中医告诉我，不要吃无鳞的鱼吧。比如带鱼，她说。     

术语学视角下中医术语英译研究

在新冠肺炎疫情肆虐全球的大背景下，我们依靠中医的方法治愈了许多感染者，从而在国际上掀起了一股中医热。然而，要让中医进一步地“走出去”，就要对中医文化相关的翻译提出更高要求，而中医文化中术语众多，如何准确有效地将术语传达给目的语读者至关重要。本文从术语学的视角出发，分析了如今中医术语中存在的问题，接着从这些问题着手，提出了中医术语英译的一些方法，以期为中医术语的翻译提供借鉴。     

改进和加强研究生工作为社会需要培养高质量中医临床研究生

改进和加强研究生工作为社会需要培养高质量中医临床研究生魏魁显（安徽中医学院）中医研究生教育是振兴中医事业，提高中医水平，实现中医现代化的重要环节，尤其是中医临床研究生的教育。如何适应社会需要，培养高质量中医临床人才，几年来，安徽中医学院加强了中医临床...     

我当小医生

6岁时我的愿望是长大考上国家重点大学的中文专业,将来成为文学家,写书给人们看;9岁时我的愿望是当一名中医。想当中医的愿望并非偶然,因为我出生在一个中医世家里,奶奶从医多年,她看好的病人数也数不清。看到患者痊愈后高兴的笑脸,奶奶的喜悦更是溢于言表。如今奶奶60多岁了,每天来求医问药的人仍络绎不绝。在奶奶的言传身教下,老叔也选择了从医,现在是黑龙江中医药大学的研究生。寒暑假里,老叔就跟着奶奶实习,在实践中丰富学到的理论知识,他也经常和奶奶探讨一些疑难杂症的治疗方案。不知不觉中,我对中医也产生了兴趣,并开始朝这个方向努…     

开展第二课堂教学方法在中医经典教学中的运用研究

中医临床实思维和践能力的提升是中医院校培养学生的主要目的。因此,我教研室进行传统的教学之外,开展第二课堂的实验教学,提高广大学生对中医的兴趣,激发了学习的自主性和创造性,提升了中医理论临床应用能力。     

毕业抒怀

一张普通的中医本科毕业证书，在我眼里，是那样的光彩夺目。捧着它，我的心情无以言表，它是漫漫十年求学路的见证。也是一次次知识升华的凝结。上面写满了一次次查分后的欢呼雀跃，也记录着只差分毫的流泪沮丧。既装载着无尽的艰辛与酸楚，也浓缩着无边的快乐与梦想。     

面对高傲的留学生

我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。素闻H国人苛刻挑剔，择师条件也十分离奇：首先要漂亮，然后才是中文好。初次见面，简单的介绍后，杰克勉强地点头，就不再讲话。我知道，除了他本身固有的高傲外（这是这所公寓所有留学生的通病），还有一个很重要的原因———我远没有达到他所谓的“漂亮”的标准。说真的，我确实跟漂亮无缘，父母给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄，我并不认为美丽可以代表一切。我知道，人生道路上的许多坎坷和荆棘不是靠美丽可以跨越的。记得《简·爱》中有一段话：“我贫穷、低微、不美丽…     

体验多媒体教学

随着现代教育技术的推广,多媒体教学手段进入课堂已成必然趋势。本学期,我在讲解中医饮食与健康、中医老年养生两门课时,制作了多媒体课件辅助教学,取得了良好效果