增强“四个意识” 提升“四个能力”

<正>在群团组织全面深化改革的当下,在创新驱动提升为核心发展战略的关口,科协组织作为党领导下的人民团体、作为全省广大科技工作者的群众组织,学习总书记系列重要讲话、增强"四个意识"显得尤为重要和紧迫。一、以政治意识为前提,提升科协组织引领力总书记强调,要切实保持和增强群团工作的政治性、先进性、群众性,筑牢党同人民血肉相连的纽带。科协组织增强"三性",就是要提升引领科技工作者的能力。     

领会“四个同样重要” 实现“四个重大转变”

江泽民总书记在北戴河会见部分国防科技和社会科学专家学者时指出:"一个民族要兴旺发达,要屹立于世界民族之林,不能没有创新的理论思维.这是人类文明发展史给人们的一个重要启示.     

实施“四项工程” 取得“四个提高”

近年来,浙江省诸暨市质量协会围绕全市六大块状产业转型升级,以提升企业质量管理水平为切入点,开展了形式多样的质量知识培训,质量赶超,质量管理,质量提升和质量咨询活动,协助实施名牌战略,推进质量强市建设。一、实施技术培训工程,提高企业经营者质量素质     

建设“三个平台” 实施“两个计划” 提升“四个能力”

广西壮族自治区科协目前拥有所属自治区级学会114个,按照职责分工,学会学术工作包括学会管理、学术交流、建言献策、对外联络、企业科协等内容,由学会（联络）部负责。结合学会学术工作职能,广西科协组织实施两个行动计划,建设三个学术平台,各项职能工作取得新成绩,学会服务创新能力、服务社会和政府能力、服务科技工作者能力、自我发展能力等＂四个能力＂得到大幅提升。     

“攻城战”的四个假想

手机可以用来做什么?当然不只是打电话。尤其是像诺基亚7250i这样功能丰富的彩信时尚手机。据调查显示，现在近五成的年轻人认为失去手机就会失去爱情，那么，得到手机就会得到爱情吗?现在就以诺基亚7250i为例，设想一下在手机的帮助下，攻占女孩芳心城池的四个步骤吧。     

围绕“四个全面”战略 履行“四服务”工作职责

<正>近年来,福建省宁德市科协深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进"四个全面"战略布局和进一步履行"四服务"的工作职责要求,结合科协自身实际,深入基层,以实施创新驱动助力工程、院士专家工作站建设等为契机,科学谋划科协工作,团结带领宁德市广大科技工作者进军科技创新和经济建设主战场,改造提升传统特色产业,培育壮大新兴产业,加快发展现代农业和传统产业转型升级;积极推进智能     

副职领导的“四个协助”

如何做好副职领导？根据自己的工作体验和思考．我认为副职领导的核心职责就是协助．这种协助是一种全面的协助．即“心的协助”、“义的协助”、“理的协助”和“事的协助”。     

用“四个全面”指导基层工作

基层工作不仅是关系当前经济与社会发展的重要推动力，而且是关系“四个全面”战略的重要出发点与立足点。基层工作是全面建成小康社会的出发点。基层工作要求我们基层工作者时刻铭记党的历史、发展及宗旨，要求我们全心全意面对基层工作，妥善的处理工作中遇到的情况，以点带面，以小见大切实反应基层真实情况。     

宜城科协：“四个课堂”推进“五个基本”建设

今年以来,为了切实提高农村党员干部队伍素质,增强致富、带富能力,从＂人＂这个根本因素上强化基层＂五个基本＂建设,湖北省宜城科协充分整合现有培训资源,＂四个课堂＂齐开,大力培训农村党员干部。     

提升数学理解能力的四个“着力点”

提升理解能力,促进深度学习,是数学课程的重要目标。教学中,通过"在抽象概括中理解、在有序呈现中深化、在合理比较中明晰、在变式练习中凸显"等方法策略,能有效突出事物的实质,增强知识理解的准确性、灵活性、深刻性和批判性。     

打造“四个低碳” 做好科技服务

浙江省淳安县委、县政府提出:"要大力推广发展低碳经济,积极打造低碳城市。"这是淳安县贯彻落实科学发展观,转变经济增长方式的重大举措,必将给美丽的千岛湖注入新的内涵、动力与活力。县科协结合实际,围绕打造"低碳经济、低碳农业、低碳城市、低碳旅游",开展多种类型的科技服务与探索,使低碳理念深入人心。     

中专学校法制教育要做到“四个结合”

随着社会生活的多样化和思想观念的多元化,加强对中专生的法制教育,已是中专学校面临的一个重大课题。本文拟从“四个结合”入手就如何加强中专学校的法制教育谈点个人的见解和体会。     

浅析初中英语教学中的“四个关注”

为了促进初中生英语水平的提升,教师们采取了多种教学方式,但很多学生的英语成绩仍不理想,初中英语教育需要得到更高的关注。当前很多初中生的英语基础较为薄弱,对英语缺乏学习兴趣,这在一定程度上限制了学习效果。因此,英语教师应该在创新教学方式的基础上,融合“四个关注”,确保英语教学的有效性,培养学生对英语的兴趣,构建积极高效的学习氛围,促进教学效果的提升。     

“四个全面”战略布局研究展望

习近平总书记提出协调推进“四个全面”战略布局以来,理论界发表了大量的研究成果,这些研究成果为进一步深入研究奠定了良好的基础.但同时还需要在一些方面加强研究,需要深入研究“四个全面”战略布局的问题境遇、“四个全面”与马克思主义中国化其他理论成果的关系,“四个全面”与“三个自信”的关系,“四个全面”深化认识“三大规律”,“四个全面”与中国精神、社会主义核心价值观的关系等.     

实践科学发展观要做到“四个结合”

党中央决定,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。为提高综合国力,实现经济社会又好又快发展,我们就要把科学发展观学习好、领会好、贯彻好、落实好。本文结合实际,重点论述学习实践科学发展观要做到“四个结合”,希望能为深入学习贯彻落实科学发展观,推动我国经济社会的全面、协调、可持续发展做出贡献。     

“四个创新”破解产学研结合难题

日前从科技部获悉：科技部、财政部、教育部、国务院国资委、全国总工会、国家开发银行成立了“推进产学研结合工作协调指导小组”，决定统一协调各自掌握的科技资源，共同破解产学研结合在政策、体制方面面临的障碍。     

增强“四个意识” 服务创新创业

<正>按照中央"两学一做"活动要求,全体党员要自觉增强"政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识",在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,使党在新时期、新形势下更加团结统一、坚强有力,凝聚起强大的改革发展动力。江苏省科协通过原原本本学习党规党纪、习总书记系列讲话,以及赴安徽小岗村、金寨县现场参观学习,进一步加深了对习总书记系列重要讲话精神的理解,对于强化"四个意识"、     

“四个自信”视阈下“概论”课教学改革刍议

加强"四个自信"教育,是深入开展我国意识形态工作的重点,也是我国高校思想政治理论课培养又红又专人才的迫切需求。以"四个自信"重要内容为中心和线索,制定"概论"课相对应的教学目标、设计鲜活的教学内容、优化教学手段和教学方法,有助于大学生在掌握中国化马克思主义理论成果的基础上,树立并坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。