谈足球运动员视野能力的训练

足球运动员的视野能力是非常重要的,它是技术、战术得以发挥的基础,直接关系到运动员水平的提高.本文运用文献法并结合教学实践,对为什么要重视足球运动员视野能力的训练进行分析,提出了提高运动员视野能力的训练方法,为足球教学与训练提供参考.     

浅析武术训练对视野的影响

文章运用文献资料分析法、生理测试法和数理统计法等研究方法,对集美大学体育学院武术套路、散打运动的男运动员的不同角度视野的测试,并将其结果与非运动员(普通男大学生)进行比较。结果表明:无论是运动员和非运动员的白色视野在任何方位上都大于绿色视野;武术套路运动员与散打运动员的视野在各方位上都无显著差异;武术套路运动员和散打运动员的白色视野在任何方位上都大于普通大学生,差异非常显著。文章旨在通过分析武术运动训练对视野可能产生的影响,为武术教学训练和运动员选材提供科学的理论依据。     

青少年篮球运动中的视野训练

分析视野训练的重要性以及视野能力对发展技、战术所起到的作用,论述影响视野的主要因素,篮球运动员应具有的视野特点以及培养运动员良好视野应注意的问题和训练方法,最后提出对于篮球视野训练的意见及建议.     

扩大篮球运动员视野的实验研究

篮球运动员的篮球意识与其视野的广阔程度成正相关，专门的视野训练可以扩大篮球运动员的视野。     

少年球类运动员的视野调查及其应用于选材的实验研究

本研究采用YZ—22型投射弧型视野计对天津市367名优秀少年棒球、手球运动员、市重业体校的少年篮球运动员及普通中学的学生,分实验组和对照组进行了绿色视野的测试和比较,研究结果表明:1.少年棒球、篮球、手球运动员(实验组)的视野在左眼颞侧外下方的几个方位、右眼颞侧外下方300°、330°几个方位上明显优于无训练少年。2.球类运动员的视野优势主要是由于先天遗传因素所致;后天的运动训练所给予视觉功能的大量良性刺激,对保持、改善、提高运动员的视野也有着重要的意义。3.视野应作为球类运动员选材的一项重要的指标引起我们的重视。     

对足球运动员的视野及机制的探讨

通过对足球运动员及普通人右、上、左、下四个方向四种颜色的视野测试，对所得各级数据进行处理分析。结果表明：足球运动员视野明显高于普通人，尤其是下列视野远远高于普通人；女足球运动员与普通女性的视野比较，其显著性较男足球运动员与普通男性的视野相比更大。并对结果从心理、生理、生化等方面进行分析，以求对足球运动员的训练提供一些理论依据。     

少年球类运动员的视野调查及其应用于选材的实验研究

本研完采用YZ—22型投射弧型视野针对天津市367名优秀少年棒球、手球运动员、市重业体校的少年篮球运动员及普通中学的学生,分实验组和对照组进行了绿色视野的测试和比较,研究结果表明: 1.少年棒球、篮球、手球运动员(实验组)的视野在左眼颞侧外下方的几个方位、右眼颞侧外下方300°、330°几个方位上明显优于无训练少年。2.球类运动员的视野忧势主要是由于先天遗传因素所致；后天的运动训练所给予视觉功能的大量良性利激,对保持、改善、提高运动员的视野也有着重要的意义。3.视野应作为球类运动员选材的一项重要的指标引起我们的重视。     

加强少年篮球运动员“眼功”的训练

篮球运动的基本功包括:手、脚、腰、视野、意识等几方面。在少年篮球运动员的基本功训练中,通常只注意到手、脚等基本功的发展,而忽视视野基本功的培养。如果在少年时期没有全面地打好基础,运动员个人技术水平、战术意识及临场应变能力的提高将受到一定的限制。我在训练实践中,把视野基本功训练和各个基本技术训练结合起来。在正确完成技术动作的同时强调扩大视野范围训练,逐步提高练习的难度,使运动员能在接近临场实践的情况下正确运用技术和简单的基础配     

试论篮球训练中的视野训练

篮球训练的重要环节——视野训练,视野训练是一个球队所不可忽视的。本文主要分析了视野训练的重要性以及视野能力对发挥技、战术所起的作用。同时还论述了影响视野的主要因素有哪些,从而提出了提高篮球运动员视野能力的几种方法,对今后篮球训练起到抛磕砖引玉的作用,以供行家们参考。     

排球运动员的视野

一般认为,排球运动员视野必须开阔,才能在复杂、激烈、快速、多变的比赛中判断迅速,合理运用和发挥技术水平。视野指注视一点时,视觉所能感受到的空间范围。运动员的视野大于一般人的事实在集体项目如球类中早已得到了证明。然而,视野的大小是否可作为排球运动员训练程度的特征之一?有无可能通过相应的专门练习来扩大视野范围?这些是值得我们探讨的问题。我们测定了不同训练程度的甲级队、体育学院和市少年业余体校队的女子排球运动员各12人,以及未经训练的健康女青年12人作为对照。她们的年令均在18～25岁之间。     

用“提示信号”增强武术运动员的节奏感

运动员在训练过程中,教练员不时地给予“提示信号”,这对于运动员增强动作的节奏感是大有帮助的。“提示信号”对运动员的听觉中枢所产生的兴奋,不仅能影响运动技巧的形成,还对动作节律的形成有特殊的作用。     

关于篮球运动员视野运用的探讨

<正>篮球运动员在比赛场上要做出的正确决策,观察是第一位的。篮球运动员的视野越开阔,则观察的信息越全面,观察的信息进入大脑后,经过整合加工,篮球运动员才有可能会产生正确的行动,否则,行动往往是盲目的,且还会造成整体攻守的失效。现有的少数文献对篮球运动的视野重要性及通过训练扩大生理学方面的视野有所研究,但缺乏对比赛实践中篮球运动员视野应用的相关问题的系统研究。     

生物技术理论视野下的短跑训练研究

短距离跑时,人体生理负荷很大,它是在人体大量缺氧状况下持续高速度跑的极限强度运动。建立生物技术理论视野下短跑技术训练,能够使运动员整体身体素质得到有效发挥,提高运动员成绩。一、生物技术理论视野下短跑"力"的训练(一)髋动力原则     

巧用四角传球提高篮球运动员的视野

篮球训练中要努力培养运动员在球场上的观察能力,做到眼观六路,耳听八方,灵活多变.利用篮球训练的四角传球来提高运动员的篮球视野,是一条行之有效的途径,效果比较明显.     

排球运动员的视野及其训练

在排球比赛中,要求运动员纵观全场,以掌握对方与我方的情况。一般认为,排球运动员视野必须开阔,这样才可能在复杂激烈、快速多变的比赛中,判断迅速,合理运用各种技术,发挥技术水平。所谓视野,是指人们在注视一点时,所能感受到的空间范围。运动员的视野大于一般人的事实,在集体项目如球类中早已得到证明。然而,视野的大小是否可作为排球运动员训练程度的特征之一?有无可能通过相应的专门训     

念动表像是举重技术训练的一种有效方法

凡是为了建立正确完整的技术概念,改进提高和熟练抓举、挺举两项竞赛的训练,称之举重技术训练。在举重技术训练中,往往是由教练员先示范,后讲解向运动员输送信息。运动员用听觉、视觉、接受教练员的信息,用自己完成的动作应答教练员。教练员再注意根据运动员做动作的反馈,作出评价。如果运动员完成动作做得不好时,教练员又重复自己指示、并作必要的示范。如果运动员完成动作正确时,教练员就用“好”字来给予肯定。这样经过一次又一次地进行     

短道速滑运动员观察力的培养

运用运动智能训练学相关知识,采用理论分析方法,结合短道速滑实际情况,简要分析短道速滑运动员观察力训练在竞技体育领域里的重要意义。研究专项训练与运动观察能力的相互关系,同时总结归纳出视野训练、环视能力训练、视觉定位训练和视觉反应训练等方法和手段,并提出训练观察力时应加强心理学相关知识的学习、制定合理计划和加强与运动员训练后的沟通,及时总结等注意的问题,为短道速滑教练员培养运动员观察能力提供依据。     

传统武术意识与散打训练相结合的理论研究

散打作为中国传统武术中的一部分,是把武术中最直接、最简捷的招法提炼出来,以求快速击中、击倒或摔倒对手。在遵循散打训练基本规律的基础上,把传统武术意识运用到一般武术散打训练中,针对视觉、听觉表象采取多种训练手段,激发运动员的潜在意识,使对抗具有明确的目的性,可以提高散打运动员技术水平,促进运动技能的成熟。     

试析语言指令与运动能力之间的关系

1 引言 在训练过程中,运动员是通过听觉感知教练员的指令,用触觉、肌肉的本体感觉去感知肌肉的用力时间、程度和方法以及动作的时间和空间关系。特别是在感知运动强度、用力程度时,还要受到当时体力状况,情绪水准、实践经验等诸因素的影响。因此,对教练员来说,如何把握住运动员在执行相对运动强度时的各种反应,了解相对强度与运动成绩的关系,对提高训练效果,保证训练质量,防止伤病的发生有着重要的意义。     

田径训练中的几个问题

美国《田径技术》1990年第112期发表了一组文章介绍有关田径训练中的几个问题,摘译如下,供参考: 一、运动员的反应时间反应分为触觉、听觉和视觉信号三种不同的刺激类型。人对听觉信号的反应时间为0.12～0.18秒,据此生理学规律将0.10