云计算技术在教育考试中的应用

本文在充分研究云计算技术及云服务模式的基础上,针对教育考试的需求及面临的问题,提出构建国家级云数据中心设想,提供包括基础服务、专业化服务和应用支撑服务在内的云服务,同时展望了未来教育考试领域结合云计算技术的发展方向和前景。     

过滤级服务发现中不同本体间概念匹配算法

提出了一种基于过滤级的语义Web服务发现策略,该发现策略将服务发现分为四级匹配,各级匹配的作用各不相同．给出了第三级匹配中来自不同本体的概念匹配算法．该算法简单但能够满足服务发现的需要,它借鉴了同一本体中没有直接关系的二概念匹配方法,同时也考虑了语法相似性在匹配中的作用．     

一种面向云计算环境的服务推荐算法

随着云计算理念的普及和云计算技术的发展,在云中部署商业服务已成为一个趋势。云服务类型和数量的持续增长,使用户面临着如何选择最佳云服务的重要挑战。首先分析了云计算环境中服务推荐涉及的对象,接着引入了用户社区的概念,最后结合经典协同过滤推荐算法和聚类技术,提出了一种基于社区聚类的云服务推荐算法:Cloudrec。实验结果表明该算法性能优于传统经典推荐算法,更适应云计算环境。     

云服务在高校图书馆面临的问题及其规避措施

云计算是基于互联网的超级计算模式,也是互联网及网络安全的一项新技术和发展趋势。云计算在图书馆领域的应用与研究已逐渐展开,图书馆的云时代即将到来,这将重塑图书馆生存和发展的环境、推动图书馆自身变革是云计算环境下图书馆发展的未来趋势。本文从广义和狭义两方面具体解释了什么是云计算以及云服务的含义,并分析云服务在高校图书馆所面临的有关技术问题、数据安全问题、法律问题和标准问题等,然后提出了一些解决此问题的相关措施。     

基于公共本体的高效语义服务发现(英文)

为解决集中式服务发现结构存在的性能瓶颈问题,基于领域本体语义信息,提出一种能自适应地调整领域划分、分配系统资源的分布式web服务发现体系结构,并分析了该结构的可扩展性、自组织性和自适应性.具体描述了该结构下的语义web服务发现算法的2个阶段:语义注册中心定位和基于输入输出的服务匹配.在注册中心组成的平衡树拓扑结构中,注册代理能够快速将请求转发至目标注册中心,避免产生性能瓶颈.然后,通过引入一种新的基于语义距离的服务匹配算法来进行服务查询效果优化.模拟实验结果表明:提出的服务发现方法具有高可扩展性的优点;与其他服务查询算法相比,服务匹配算法具有更高的查全率和查准率.     

数字校园基础设施云服务平台研究

随着信息技术的迅速、深入发展,数字校园、云计算、云服务等概念日益盛行起来。但在当前阶段,我国高校数字校园建设总体上仍处于从应用集成阶段向信息集成阶段发展的过程中[1]。而对于云计算、云服务的建设也处于探索阶段,本文将对在数字校园中建设基础设施云服务平台进行有益的探讨,期望为数字校园实现云服务提供参考思路。     

云服务环境下高职计算机专业教学模式探讨

介绍了"云服务"的概念、特点、优势以及在高职教育中的应用新趋势,总结了"云计算"和"云服务"所带来的高职教育教学信息化环境的新变化,探讨了在"云服务"环境下高职计算机专业教学方法、教学手段、教学内容等教学模式的改革和实施方法,提出了新的教学模式改革意见和建议,对高职计算机专业的教学过程有重要的指导意义。     

基于云银行模型下云服务的服务质量度量方法研究

随着云计算的广泛应用,云服务的QoS问题也正逐渐显现,业界对云服务质量的相关研究方兴未艾。笔者对此问题提出了一套完整的服务质量度量方法,根据度量的结果加入到服务等级协议（CBSLA）中,使CBSLA成为各方往来的依据。通过这种方式,可以将研究成果广泛应用于对云计算QoS控制策略的评价、选择、定价和优化上。     

智慧教育云服务:教育信息化服务新模式

伴随着云服务商业化推进步伐的逐步加快,人们对教育云服务的期望和需求也在与日俱增。教育系统也在逐步探索采用云计算来解决以往存在的问题,以应对更大的需求。本文首先分析了云计算技术在解决教育信息化发展任务与挑战中的价值,然后提出了教育云服务概念,其次分析了智慧教育云的架构(部署方式、服务类型、基本特征、关键特征、教育需求),最后对如何开展教育服务体系建设提出四点建议。     

基于云计算探析云学习

云计算的诞生带来了新一代互联网计算模式。云计算带来了一种新的工作和学习方式,基于云计算服务构建新的学习平台、创建新的学习环境、开展的协作式学习,这种学习方式可以概括为云学习。云学习具有云计算的天然优势,但需要成熟的云计算平台支撑。     

云计算技术基础上数字图书馆云服务平台的实现

简介了云计算的概念及有关技术,提出了在云计算技术背景下数字图书馆建设的需求,阐述了数字图书馆建设中云服务平台的概念及基本特点,介绍了两种数字图书馆云服务平台设计的实现流程,即基于谷歌公司Google APP Engine的实现流程和基于亚马逊公司AWS的实现流程,以期为构建新型数字图书馆服务提供实践参考。     

基于“云计算”的辅助教学模式及其资源组合

在当代"教育学"辐射领域的基础上,对"云计算辅助教学"CCAI的学术用语进行了深入剖析,阐明了"云计算"的实际应用、工作平台现实状况和集中业务执行方式,且在参照教学课程编制及学术资源整合共享的前提下,考量并评估了我国现有的重要云服务方式及"公用云"服务模式的衔接程序,深入研究了承载"云计算教学辅助模式"的云端构件,并把它在各类云服务模式下的具体表现特征加以说明。     

基于云计算的应用架构和服务模式研究

从云计算的内涵、特点入手,系统性地总结和分析云计算的服务特点与设计理念,在此基础上,针对云计算对用户应用影响面最广的问题,归纳并提出了云计算机的三种基本服务模式:基于基础设施的服务、基于通用平台的服务、基于个性化用户功能的服务,分别对每一种服务模式特点和适应面进行研究。最后总结出云计算在发展过程中需要解决的几个关键问题。     

基于云计算的教师发展数字化资源共建共享策略研究

云计算在教育领域的应用日益普遍,基于云计算的教育资源共建共享研究和应用也开始迅速发展。如何利用云计算和云服务来推动教师各方面能力的发展,本文提出了几种基于云计算的教师发展数字化资源共建共享策略,包括双向信息推送模式、个性化定制私有云资源库服务、基于本体智能Agent的检索模式和基于主题的学习资源二次开发。     

云计算辅助教学的应用初探

随着云计算网络模式的发展,云计算辅助教学也受到了广泛关注。针对传统教学存在的问题,本文利用云计算辅助教学的新理念,构建了云计算平台服务的教学环境,研究该环境对教师、学生的影响,并进一步指出云辅助教学使用过程中需注意的主要问题。     

基于云服务的科普资源平台研究与设计

针对当前科普资源平台存在的问题,从全新的角度提出科普平台构建方式。通过云计算技术的介入,使用新浪（SAE）云服务,采用瘦客户端模式,完成支持PC客户端和移动智能客户端的科普资源云平台架构模式设计,以及科普资源平台关键开发技术研究。对平台功能进行了详细的设计,为将来云计算技术大规模应用于科普资源平台建设提供了参考。     

高校信息素养教育“云服务”平台构建

通过分析目前国内高校信息素养教育中存在的问题,探讨了云计算应用于信息素养教育的优势,继而提出建立基于云计算技术的高校信息素养教育"云服务"平台,并重点阐述了平台的功能模块、架构设计、服务模式等。为高校在云技术环境下发展兼具时代特色、实用性和生命力的新形式信息素养教育提供了一种思路。     

云计算时代的教育信息资源建设

基于云计算的网络平台给人们提供了以用户为中心,快捷、安全的数据存储和网格服务。针对云计算的核心思想,阐述了云服务的特点。分析了云计算对资源建设的基本思想、内容建设、资源数据管理等带来的新思路。     

云学习:云计算激发的学习理念

近年来,云计算技术的蓬勃发展为教育技术注入了新的活力,云计算理念也激发了云学习理念的形成.云学习理念的形成,将会有助于将教师从繁重的技术使用负担中解放出来,从而将更多的精力投入到有效学习的设计中.结合云计算技术的内涵与内外部特征分析,并受到巴斯德象限的启发,本文认为云学习是应用激发的基础研究,是与教育发展的现实需求相一致的.文章从信息化学习( e-Learning)、移动学习(m-Learning)、泛在学习( u-Learning)等相关联概念的视域分析了云学习的特质,提出云学习将能够充分体现以学习者为中心,以学习任务为目标,以协作为形式,以资源为核心,通过构建个性化学习环境来支持教师的有效教学和学生的主动学习,促进学生高阶思维能力和群体智慧的发展,致力于终身学习和学习型社会的构建.     

一种基于云存储的辅助教学系统的设计

云存储是一种新兴的网络存储服务,是在云计算概念上延伸和发展出来的一个新概念。辅助教学系统基于云存储设计,主要包含教学资源服务器的设计、实验室中教师机端的设计和学生机端的设计。该系统利用多媒体技术把文本、图形、音频、视频等信息引入到教学过程中,以达到丰富教学手段、提高教学效率的目的。