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王国艳 《中小学心理健康教育》2017,(30):68-69
班主任应该把学生的心理健康教育工作放在首位,时刻关注学生的心理动态,尤其是问题学生,教师要追其根,只有找出问题来源,才能"对症下药".在对一件看似"偷窃"事件的处理上,班主任不贴标签,不扣帽子,追寻问题的根源,引领学生们形成了正确的认知. 相似文献
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耿青 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(Z2)
师于心,师于自然。这天,像以往一样,米吉翘着有些俏皮的小胡子走上讲台,开始教学生画苹果。他在黑板上飞快地画了大大小小十几种苹果,然后让孩子们每人选画一个自己喜欢的。米吉绕着教室看了一圈,所有的孩子都在认真地画着,他满意极了。这时,他的目光落在了墙角的课桌上。这是刚刚转到班里的尤卡,他的父亲是一个护林员,不久前因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋,尤卡画的苹果又长又圆,蒂部尖尖的,并且涂满了梨黄色。他画的根本就不是苹果。米吉把眼睛眯缝起来——这是他发作的前兆。 相似文献
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苏辛 《中国远程教育(综合版)》2012,(5)
教育部不久前印发《关于全面提高高等教育质量的若干意贝》,强调高等教育要走以质量提升为核心的内涵式发展道路,其中提出要保持普通高校本科招生规模相对稳定,高等教育规模增量主要用于发展高等职业教育、继续教育等.这显然不能理解为可以不重视继续教育质量——事实上,《意见》也提出要"推进高校继续教育综合改革,引导高校面向行业和区域举办高质量学历和非学历继续教育",措施包括"实施本专科继续教育质量提升计划".远程继续教育同各级各类教育一样,已经进入更加注重质量的发展阶段.包括信息技术与教育深度融合,最重要的目标,其实也正是为国民提供高质量的终身学习机会. 相似文献
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对于许地山的《落花生》,我们并不陌生,中学时代就拜读过,从教以后也多次执教过。但一直以来,我们都是把作家笔下的桃子、石榴、苹果视为花生的陪衬物,觉得它们理应站在花生的对立面,认为要突出花生的可贵,必先得贬低桃子、石榴和苹果。 相似文献
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王娟 《新语文学习(小学作文)》2004,(16)
刚ɡānɡ刚ɡānɡ进jìn入rù六liù月yuè,天tiān气qì就jiù明mínɡ显xiǎn地de热rè了le起qǐ来lái,很hěn有yǒu些xiē夏xià天tiān的de味wèi道dɑo了le。这zhè天tiān刚ɡānɡ放fànɡ学xué,聪cōnɡ聪cōnɡ兔tù就jiù一yí溜liù小xiǎo跑pǎo地de从cónɡ学xué校xiào往wǎnɡ家jiā奔bèn,任rèn凭pínɡ布bù书shū包bāo在zài屁pì股ɡu后hòu面miɑn啪pā嗒dā啪pā嗒dā地de响xiǎnɡ了le一yí路lù,不bú到dào家jiā门mén口kǒu,就jiù满mǎn脸liǎn都dōu是shì亮liànɡ晶jīnɡ晶jīnɡ的de小xiǎo汗hàn珠… 相似文献