找春天

春天在哪里?大雁飞回来了,春天和大雁一起在天空飞翔。春天在哪里?柳树绿了,春天从树叶上飘下来了。春天在哪里?青蛙睡醒了,春天和青蛙一起醒了,春天在哪里?小虫虫醒了,春天和小虫虫一起从泥土钻出来了。春天在哪里?冰化了变成小溪,春天和小溪一同歌唱着。春天在哪里?雪花变成了春雨,春雨带着春天到处玩耍。春天在哪里?我的眼睛发现了春天,春天就在我的眼睛里。!"找春天$新疆乌鲁木市三十九小一年级@任书仪     

以惊奇之心重启春天——四季主题课程去模式化的实践探索

<正>“春天来了,小草发芽了,桃花盛开了,小燕子从南方飞回来了……因此,我们拟开展春天这个主题,引导儿童从感受春天的动植物的变化入手,从而进一步感受春天的季节特征……”不少以春天为主题的课程叙述都有着类似的开头。同样,还有“夏天到了、秋天到了、冬天来了……”诸如此类的表达。翻开各年龄段的春天主题设计,小班“找春天”,中班“拜访春天”,大班“探寻春天”,看上去表述不同,但主题目标都落在了对春天的认知上。     

四季

10月5日 晴 春天要下雨,可是我喜欢。那回去花园,忘了拿雨伞,想起忘了拿雨伞,你说有多乐,春天春天暖春天,可是我喜欢。春天春天暖春天,大雁回来了。     

来啊，让我们同唱一曲春之歌

严冬已过,春天来了。人们喜欢赋诗歌颂春天。因为春天是美好的,春天生机盎然而充满活力,春天又是催人奋进的季节。俗话说。一年之计在于春。春天多么宝贵,多么令人眷恋啊,让我们都来珍爱春天吧!     

我们把春天吵醒了

季候上的春天,像一个困倦的孩子,在冬天温暖轻软的绒被下,安稳地合目睡眠。但是,向大自然索取财富、分秒必争的中国人民,是不肯让它多睡懒觉的!六亿五千万人商量好了,用各种洪大的声音和震天撼地的动作来把它吵醒。大雪纷飞。砭骨的朔风,扬起大地上尖刀般的沙土……我们心里带着永在的春天,成群结队地在祖国的各个角落里,去吵醒季候上的春天。我们在矿山里开出了春天,在火炉里炼出了春天,在盐场上晒出了春天,在纺机上织出了春天,在沙漠的铁路上筑起了春天,在汹涌的海洋里捞出了春天,在鲜红的唇上唱出了春天,在挥舞的笔下写出了春天……春天…     

我发现了春天

人们都说春天美好,画家绘春、作家赞春、艺术家也唱春。我要寻春,春天,你在哪里?春天在哪里?噢,我发现了春天,春天在大自然中。看吧,这五彩缤纷的春天:红灿灿的太阳,湛蓝蓝的天空,还有那嫩绿的柳条和娇黄的小草;我在风里发现了春天:春天的风是柔和的,她轻轻地呼唤着大地,吹醒了沉睡的小草;我在雨中发现了春天:春天的雨是连绵的,她轻轻地抚摸着大地,正在为刚刚苏醒的小草灌溉着;春天的风和雨总是结伴儿而来的,春风吹过大地,大地绿了,春雨滋润大地,大地更绿了。我在柳梢儿上发现了春天:春姑娘躲在柳梢儿上,柳条上长出了嫩叶和嫩芽。贺知章的“…     

春天

风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了春天来了花朵站在枝头上看不见春天就踮起脚尖,急着找春天,在哪里春天在哪里花,不知道自己就是春天春天@谢武彰     

警惕课程资源的重复建设

最近,由于工作关系,一连听了十几堂课.许多老师都在自己的课堂中,巧妙地引进了源头活水,把春天领进了课堂,于是,课堂里春意盎然了:在语文课上,老师让学生找春天、赏春天、画春天、颂春天、唱春天;音乐课上,老师让学生找春天、唱春天、画春天;美术课上,老师让学生赏春天,唱春天、画春天;品德与生活课上,自然也少不了这几个环节.几节课听下来,前后一对比,课程资源重复建设的弊端凸现出来.     

一年之计在于春

【阅读导引】送走了雪白的冬天,我们迎来了绚丽多彩的春天。春天的阳光是和煦的,春天的雨是缠绵的,春天的风是柔柔的……春天是希望的象征,万物在这个     

找春天

寒冷的冬天悄悄地走了,美丽的春天迈着轻盈的脚步姗姗而来。春天冰雪融化,春天万物复苏,春天草长莺飞。春天在哪呢?我来到小河边,听见一阵阵哗哗的流水声,好像在演奏春天的赞歌。     

春天是我的朋友

春天,是我的朋友。春天,真有趣儿。 春天摸摸我的手,我的手发芽了。 春天摸摸我的头,我的头开成一朵花了。     

春天

春天在哪里?春天在和煦的微风中,春天在温暖的溪水里,春天在嫩绿的草地上,春天在鲜艳的花卉里。春天不是猛然到来的,春天是款款而来的。在阵阵和风的吹拂下,枝头上的花朵一颠一颠的,似乎在展示着什么,又似乎在寻找着什么。这首诗通过描写一个拟人化的细节,生动地展示了春天到来的情景。这首诗,好就好在既生动有趣地表现了春天到来时的特点,又细致入微地披露了诗人在春天到来时的欢快心情。摇(江苏摇张晓红)     

春天春天来到了

春天到,春光好,春风吹绿路边草。春雷儿响,春雨儿飘,桃花李花都开了。小朋友们快来瞧,树枝儿钻出绿宝宝,春天春天来到了,小鸟高兴得喳喳叫。春天春天来到了@曹筱娅~~     

春天妹妹

(一) 春天妹妹踏着轻盈的脚步来到我们身边。小树知道春天妹妹来了,赶忙穿上美丽的衣裳,迎接春天妹妹。咦!春天妹妹来干什么呢? 噢,春天妹妹是来人间做客了。     

寻觅春天

我寻觅着春天,春天在哪儿?春天在这儿,在泥土中的嫩芽上,春天走过田野,抽出了嫩芽,抽出了希望. 　　我寻觅着春大,春天在哪儿?春天在这儿,在小溪里,在小溪的清水上,春天走过小溪,融化了冰雪,溪水潺潺.……     

不让春天知道(外一首)

我悄悄插上一根柳条, 不让春天知道; 我悄悄栽上一株红梅, 不让春天知道; 我悄悄放上一只风筝, 不让春天知道。 柳条第一个发了芽, 春天不知道; 红梅第一个开了花, 春天不知道; 就是风筝太高兴了, 把春天给逗醒了。     

春天

风儿跑得直喘气,向大家报告一个好消息:春天来了! 春天来了!花儿抬起来,仰着脸找春天。花儿问:“春天在哪里?”它不知道自己就是春天。风儿跑得直喘气,向大家报告一个好消息:春天来了!     

春天春天来到了

春天到,春光好,春风吹绿路边草。春雷儿响,春雨儿飘,桃花李花都开了。小朋友们快来瞧,树枝夕匕钻出绿宝宝,春天春天来到了,小鸟高兴得喳喳叫。春天春天来到了@曹筱娅~~     

春天在哪里

春天,万物开始生长,小朋友们也都脱下了厚重的外套,换上轻便的春衣,幼儿园里,唱起了新的主题歌《春天在哪里》。春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友眼睛里。     

走进新学期

缄口多时的河流告诉我们:"春天来了!"酣睡多时的土地告诉我们:"春天来了!"是的,春天来了,我们又走进了新的学期。自然界的春天是迷人的,她给大家带来了温暖和希望;而人生的春天