职业学校如何搞好职业道德教育

当前,职业学校要开展好职业道德教育,必须了解职校学生的思想品质特点。职校学生大多是中考后普高落选的线下生,这批学生在初中阶段基本属于“双不管生”,即一是教师不管,认为他们没有上高中的希望,因而只要他们不打不闹就可以;二是家长不管,这些学生往往在初一时成绩尚可,到初二成绩下降,初三成绩跟不上,家长对孩子已失去信心。这些学生到职校后,思想品德素质具有如下特点:     

高职英语口语竞赛的现状及对策研究

高职英语口语竞赛是检验高职英语教学效果以及高职学生英语交际能力的有效途径。然而当前高职英语口语类竞赛在内容、方式、场地及成绩评判等方面存在诸多不足之处,突出表现为:竞赛内容脱离高职英语教学与学生实际;竞赛场地的职业情景性不够;竞赛形式多为个人项目,团体合作性不够;评分标准中缺乏对选手职业能力的考查;评委中高职院校教师及一线行业人员占比较少。针对上述问题,笔者提出了建立高职学生英语口语语料库,建立由高职英语教育专家、外籍教师、一线行业人员组成的高职英语竞赛指导委员会,建立高职英语竞赛与行业竞赛相融合的大竞赛格局等建议或对策。     

高三学生FDI认知方式对有无插图文章阅读的影响

使用镶嵌图形测验从203名高三学生中挑选出58名典型的场独立性和场依存性被试,采用认知方式和有无配图文章2×2设计,方差分析结果表明:插图组阅读成绩显著高于无插图组;在理解类题目中,认知方式和呈现方式的交互作用显著,插图组场依存性被试成绩显著高于场独立性被试。     

弯道起跑技术探讨

起跑的重要性,在于使运动员在最短的时间内摆脱静止状态,向前冲跑出去,并很快获得较大的初速。弯道起跑在短距离竞赛项目中运用较多,如200米跑、400米跑、4×400米接力、4×200米接力等。在这些     

小昆虫捕捉器

为解决用一般方法捕捉易受伤害的小昆虫。可如右图做一捕捉器。 所用材料: 部件 材质 尺寸 数量1.吸气管 透明塑料 30×φ5　 12.捕捉管 透明塑料 30×φ5 13.瓶 透明塑料或白玻璃 约50×φ50 14.盖 软木、橡胶或塑料 配瓶 15.过滤网 纱布 约40×40 1     

形体训练系列

1.一位擦地 4×8拍<音乐4/4拍中速>1×8拍第1-4拍右脚尖沿地面向右侧擦地至远端点地。如图(1)第5-8拍右踝关节用力下压沿地面擦回成预备姿势。 2×8拍动作同1×8拍。3×8拍,4×8拍动作同1×8拍,2×8拍但方向相反。要求:骨盆固定,重心始终在支撑腿上。双腿伸直侧点地时足跟尽量提起。上体保持抬头,挺胸形态。 2.蹲 16×8拍<音乐4/4拍或3/4拍中     

乙酸溶液中加入乙酸钠后溶液pH变化研究

在化学教科书和各类复习资料中经常出现如下习题 :在乙酸溶液中加入极小量的乙酸钠后溶液的ｐＨ是升高 ,还是降低了 ?回答该问题应该是容易的 ,即加入乙酸钠后 ,溶液的 ｐＨ升高了。之所以有人提出异议 ,这往往是从下面的一类计算中产生的。[例 ]计算 0 10ｍｏｌ·Ｌ- 1乙酸溶液的 ｐＨ以及1 0Ｌ0 1ｍｏｌ·Ｌ- 1乙酸溶液中加入 1、0 × 10 - 3 ｍｏｌ乙酸钠后所得溶液的 ｐＨ。[解 ]0 1ｍｏｌ·Ｌ- 1乙酸溶液的 ｐＨ为 :ｃ(Ｈ ) =Ｋａ·ｃ酸 =1 8× 10 - 5× 0 10=1 34× 10 - 3 ｍｏｌ·Ｌ- 1ｐＨ =-ｌｇ{ｃ(Ｈ ) } =-ｌｇ( 1 34× 10…     

视空工作记忆下篮球运动员赛场注意捕获的眼动研究

目的:研究视空工作记忆及不同负荷、视觉混乱度对篮球运动员赛场注意捕获的影响。方法:选取30名国家二级及以上等级篮球运动员,30名公共体育课篮球兴趣班成员,采用2 (高负荷/ 低负荷)×2 (普通组/专业组)×2 (客体工作记忆/空间工作记忆)×2 (高视觉混乱度/低视觉混乱度)的混合实验设计。结果:专业组在任何搜索任务下的成绩和效率都显著优于普通组;在低负荷下,被试赛场捕获成绩和效率均显著优于高负荷情境;在客体与空间工作记忆搜索任务中,低混乱度下的搜索成绩均显著优于高混乱度;高混乱度下,被试客体工作记忆搜索任务的成绩和效率显著高于空间工作记忆;低混乱度下,被试客体工作记忆搜索任务的效率显著高于空间工作记忆。结论:不同视空工作记忆会对篮球运动员的赛场注意捕获效果产生影响,高负荷会使运动员赛场表现下降;混乱度高低影响运动员的搜索成绩但不影响搜索效率;混乱度高时,空间工作记忆负载对运动员的赛场表现影响更大,混乱度低时,空间工作记忆负载和客体工作记忆负载只会导致被试搜索效率的差异。     

2015年大学生篮球赛事改革对CUBA竞争格局的影响——以第18届CUBA东南赛区男子组为例

运用巴雷托分析法对第13-17届CUBA东南赛区男子组竞赛成绩进行分段表达,同时对比改革后的首届(第18届)CUBA竞赛成绩,探究赛事改革前后该赛区竞争格局的变化情况及其原因.结果发现:首先运用联赛改革政策的高校成绩普遍提升,部分传统强队在联赛改革后受到较大冲击,传统第二集团球队成绩整体下滑,改革后东南赛区的竞争格局发生部分转变.在此基础上,针对各队“本土”球员的培养、“注册运动员”的选择使用,以及联赛赛事改革的进一步深化等提出建议.认为本次赛事改革极大地整合了大学生篮球的赛事资源,具有引领和示范作用.     

过滤装置的自制

小学自然中“水的净化”一节,可用自制的过滤装置(见附图)完成教学实验。该装置制作简单,操作方便,效果明显。 一、材料。 1.医用500ml废玻瓶(带盖)一个,φ6×200mm玻管一根,机油500ml,汽油100ml; 2.φ10mm×600mm、φ6mm×200mm钢筋棍各一根; 3.210×135×8mm~3、194×25×8mm~3、135×25×8mm~3创光木板各两     

自然数数列求和的相关习题探讨

在代数(必修本)下册封面上有一自然数平方和1~2+2~2…+n~2=1/6(n+1)(2n+1),该结论在P_(119),例1中用数学归纳法给以证明,P_(124)练习题中用数学归纳法证明:1·2+2·3+3·4+…n(n+1)=(1/3)n(n+ 1)(n+2),P_(124)习题二十三又用数学归纳法证明1~3+2~3+3~3+…+n~3=(1/4)n~2(n+1)~2;1~2+3~2+5~2+…+(2n-1)~2=(1/3)n(4n~2-1),P_(132)复习参考六用数学归纳法证明:1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2)=(1/4)n(n+1)(n+2)(n+3),诸如此类的有关自然数数列求和都是给出了结论,然后用数学归纳法进行证明,不少同学会提出它们作为书皮封面说明是很重要的,那么其结论是怎么来得呢?这是有关自然数数列求和一类公式性的结论,在高考中也曾出现过.例:89年理科第23题是否存在常数a、b、c使得等式:1×2~2+2×3~2+…+n(n+1)~2=(1/12)n(n+1)(an~2+bn+c),对于一切自然数都成立,并证明你的结论.以上所举自然数数列是一类相关习题,下面给出它们结论的证明.(1)1×2+2×3+3×4+n(n+1)=(1/3)n(n+1)(n+2)(2)1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)=(1/4)n(n+1)(n+2)(n+3)证1:设S=1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)利用课本错位减法S=1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2)-S=-〔1×2×3+2×3×4+…(n-1)n(n+1)+n (n+1)(n+2)〕0=3×1×2     

能否以“指定居所”变相羁押被监视居住的人

【案情简介】:吴某某,A 市人,居住该市××路××号。1999年9月因涉嫌贪污被A 市人民检察院监视居住,被押羁在该市某招待所。经过侦查、起诉,该市某区人民法院判处吴某有期徒刑一年。进入执行阶段,吴某又提出判决生效前被监视居住羁押6个月,应当折抵刑期。但其请求被驳回,理由是监视居住折抵刑期没有法律依据,不能折抵刑期。【问题】:1.能否以“指定居住”羁押被监视居住的犯罪嫌疑人、被告人?2.被告人吴     

著者出版年制怎样著录一处同时引用多篇同一著者的文献?

问采用著者出版年制著录参考文献,正文中一处同时引用多篇同一著者的文献时,应怎样著录?答关于这一问题,GB/T7714—2005没有作出规定。参照引用1篇文献时对著者-出版年的标注方法,我们建议:可以在引用处的圆括号内著录著者姓氏(必要时著录著者姓名),并连续标注文献的出版年,各篇文献的出版年前冠逗号;如果遇到多篇同一著者的文献是同一年出版时,还需在出版年后标注a、b、…。例如:……(赵××等,2004,2005)。……(郑×,2005;吴××等,1999,2004a,2004b;朱××等,2003)。……著者出版年制怎样著录一处同时引用多篇同一著者的文献?…     

氯气与氢气混和光照爆炸实验的改进

1.仪器和药品 20×200mm具支试管、15×150mm试管、烧杯、橡皮塞、铁架台、塑科片、药棉、固体高锰酸钾、浓盐酸、稀盐酸、锌粒、镁带、氢氧化钠溶液等。 实验装置如图所示。 1.塑料片 2.稀盐酸微粒 3.浓盐酸、KMnO_4 4.NaOH溶液 2.实验操作步骤 横孔试管的制作:取15×150mm试管,用酒精喷灯在离试管底部约3cm处灼烧至     

液体流线实验器的制作及使用方法

如图所示。 1.水槽:30×15×5cm~3,底是一块玻璃板。 2.排水管:在水槽右侧壁距底1cm处钻一小孔,装上排水管,作用是保持槽中水深为恒定值。 3.进水管:在水槽左端安放一个进水管,并用活栓控制进水流量。     

化学竞赛尖子学生的培养

中学化学竞赛是推动中学化学教育和选拔人才的一种重要形式,对中学生的成才起着重要的促进作用.积极组织学生参加化学竞赛,将会激发他们强烈的竞争意识、求知欲望、上进心和成就感,不断攀登科学高峰,更快地成长为祖国建设的化学专门人才.因而几年来,我在化学中不但注重面向全体,培养学生全面发展,而且非常重视加强对化学竞赛尖子学生的培养,并且取得了一定的成绩.我所带的学生袁锦芳同学在1991年化学奥林匹克竞赛中获内蒙二等奖,在1992年的高考中取得98分好成绩并被市开大学录取1994年奥林匹克化学竞赛中,纪东明、王宁、张治等同学分别获得内蒙二第奖和三等奖次年都考入了全国重点院校.下面是我在培养竞赛学生方面的一些探索和总结.1 培养学生浓厚的学习兴起兴趣是学生积极探索知识、获得能力的一种倾向.是学习的一种原动力,是认识过程中最活跃的因素.是发明创造的精神源泉.爱因斯坦说过:“对一切来说,只有喜爱才是最好的老师,它远远超过责任感”.心理研究也表明:当学生对学习对象有兴趣时,大脑中有关学习神经的细胞处于高度兴奋状态.而无关的则处于抑制状态.学生对化学产生了兴趣,就会以科学的态度.坚强的毅力,克服学习中的重重困难,从而获得知识技能.提高智力能力.化学竞赛学生中的优胜者多数在初     

"爱尔纳·突击"国际侦察兵竞赛项目特征及对参赛队员体能的要求

通过对近几年我军参加"爱尔纳·突击"国际侦察兵竞赛情况的分析及对相关资料的参考,总结了我军参加"爱尔纳·突击"国际侦察兵竞赛的项目特征,全面论述了不同体能素质在"爱尔纳·突击"国际侦察兵竞赛项目中的作用.     

实施素质教育,大面积提高教育质量——关于山东邹平实验中学的调查

几年来,邹平实验中学围绕全面贯彻教育方针,实施素质教育,提高教学效率,组织开展了以优化教师和学生素质为核心的教育教学研究活动,取得了可喜的成果.在初一、初二取消晚自习,学生在校不超过8小时,师生共同过双、休日的情况下,教育教学成绩逐步提高.     

著者—出版年制怎样著录一处同时引用多篇文献?

问采用著者出版年制著录参考文献,正文中一处同时引用多篇文献时,应怎样著录?答关于这一问题,GB/T7714—2005没有作出规定。参照引用1篇文献时对著者出版年的标注方法,我们建议:可以在引用处的圆括号内同时标注出几组著者出版年,并在每组著者出版年前置分号“;”。例如:……(张××,2003)。……(李×等,2004;王××,2005;陈××等,2005)。……著者—出版年制怎样著录一处同时引用多篇文献?     

竞技状态与竞赛成绩关系实证研究——基于英超联赛足球队数据

采用数理统计法和逻辑推理法对竞技状态与竞赛成绩关系进行实证研究,探明影响球队竞技状态的因素.研究结果表明:英超足球队竞技状态的稳定性与球队联赛排名具有较高的线性相关关系,且联赛赛制下球队战绩标准差越小、低潮次数越少,低潮场次之和越小,影响球队联赛成绩;冠军级别球队与一般强队在竞技状态稳定性上具有显著差异,且冠军级别球队竞技状态的稳定性明显好于一般强队;旨在为教练员调整足球队竞技状态,合理安排运动训练与竞赛提供实践参考.