《中小学教材教学》2005年总目录

(括号内依次是期数、页码) 决特嘟 周济部长陈小娅剖部长到人教社考察指导 ...............................·....············……(3.封二、封底) 伙水思源继往开来 ‘劝:。卜圣陶买毅小学建校100周年翌厄形如t圣陶在角直》 :「机庆典上的讲诸·，·，·~，~、;·一、‘1二1..耘绍祥(1:.3) 正确处理两个关系深人进行语文教学改革… 对语文教师专业发展的几点建议·········一i..· 指导学生自主创新学习历史··…八··········‘…… 小学数学教学中情感、态度、价值观的培养一 信息技术课教学环境和教学方…     

《中小学管理》2006年总目录

卷首语分享·分担·分辨06.01.01学校教育需要什么样的心态?06.02.01品德层次刍议06.03.01走渐进式改革之路06.04.01规章制度不是包治百病的灵丹妙药06.05.01依法管理以师为本06.06.01主体性:素质教育的灵魂06.07.01乡村教育:从道德诉求到制度正义06.08.01加速校长专业化的进程     

《外国中小学教育》2006年总目录

~~《外国中小学教育》2006年总目录~~     

《现代中小学教育》2006年总目录

教育改革教育平等视野下的初中等级分班制肖前玲金绍荣(1·1)寄宿制学校对农村“留守儿童”教育影响的调查………………………………………严鸿和朱霞桃(1·4)论学校制度文化的涵义、结构与功能……………………………官根苗王红梅王琪(2·1)构建生态和谐的课堂文化…………………………卢谦(2·4)引导和接纳学生文化:班级文化建设的核心内容…………………………………………………白芸(2·7)关于中小学学风建设的几点思考…………………黄显甫(2·9)义务教育阶段教科书循环使用之探讨…代小菊陈恩伦(3·1)试论教育中的“另类词”现象………     

《中小学信息技术教育》2006年总目录

观点直面多元应用的挑战本刊编辑部1/1以赛促用龚道敏2/1开好“十一五”规划之局潘克明3/1让整合成为一种习惯杨哲4/1重视农村远程教育成本效益杨晓宏5/1充分发挥“校校通”工程的功效冯伯虎彭菊花6/1关注课堂教学信息化的“动”力林建祥7-8/1挖掘信息素养的深层次内涵林建祥9/1信息与知识:一对相互依存、相互转化的矛盾体陈国祥10/1积极有效实现区域教育基础数据应用信息化杨清11/1技术为教育服务教育为发展服务潘克明12/1专题脚踏实地求“跨越”1/4“基础教育跨越式发展创新实验”实施理念与策略余胜泉张文兰何克抗1/5在美的体验中升华语…     

《中小学教材教学》(中学理科)2003年总目录

(括号内依次是期数、页码)教育部副部长王湛再次视察人民教育出版社…(2.封二)人教版实验教材征求意见座谈会侧记…本刊记者(2·2)江泽民同志为《中华传统美德格言》题词·一(4.封二)人民教育出版社:一手抓非典防治毫不放松 一手抓教材出版坚定不移···············……(6.封二)万众一心众志成城科学防治战胜非典 ””‘’‘’‘”‘’‘’“’‘·”····················……(6.封三、封四)*名师谈教学*观摩“优质课评选”活动的思考······……王锡献(卜2)多让学生读书 —谈阅读数学教材的意义、…     

《中小学教材教学》(中学理科)2004年总目录

(括号内依次是期数、页码)*特稿*人教版新课标实验教材征求意见座谈会侧记…(6·2)《中华传统美德格言》发行量超过650万册……(7.封二)纪念邓小平百年诞辰人教版部分教材图书 检阅···,·,4···································……(8.封二)周济部长:深化基础教育课程改革······……(8.封三)柳斌杰副署长:人教社要进一步发挥教材出版 主力军排头兵作用························……(8.封四)*名师谈教学*利用物理学史培养学生科学方法的探究 .........................…     

《中小学教材教学》(中学文科)2004年总目录

(括号内依次是期数、页码)特稀党中央国务院决定进一步加强和改进未成年人 思想道德建设································……(6.封二)人民教育出版社送审的普通高中新教材全部通过 教育部审查·····················………········一(6.封四)《中华传统美德格言》发行量超过650万册··…(7.封二)人教版普通高中课程标准实验教科书“第一批 目录··········································……(7·封三)人教版新课标实验教材征…     

《中小学教材教学》(中学文科)2003年总目录

特一稿初中新课标实验教材与教学教育部副部长王湛再次视察人民教育出版社(2.封二)人教版实验教材征求意见座谈会侧记本刊记者(2·2)人民教育出版社:一手抓非典防治毫不放松二手抓教材出版坚定不移··········……(6.封二)万众一心众志成城科学防治战胜非典(6.封三、封四)名师谈教学中学语文“坑式教学法”初探……刘铁铮(1·2)地理教学内容和教学过程的开放性…黄永昌(2·5)学生积极参与英语教学的研究与实践 ···························……王家骥宋海燕(3·2)政治开卷考试后的分析与思考……马燕(4…     

《中小学教学研究》2007年总目录

卷首语教师——学生生命的阳光吴文菊1(1)让教育充满爱毛秀娟2(1)请接纳孩子的错误吴瑞3(1)做播洒阳光雨露的人田宝儒4(1)让微笑之花永远绽放张宝泉5(1)让“心”先过去顾卫忠6(1)别让孩子为你而学叶士舟7(1)太阳的味道霍明宝刘核力8(1)最美的风景田树生9(1)由一篇短文想到的……邹远航10(1)如果你的学生是狗尾草谢飞11(1)老师,你能做到的……赵琳12(1)课程改革研究放——收——放——作文训练法的提出及实践探索李元昌1(4)实施新课程中应注意的几个问题张佳余1(7)高中开设《领导力提升训练课程》初探吴凤丽1(8)万紫千红才是春——新课程背景…     

《课程·教材·教法》2006年总目录

(括弧内依次为期数、页码)‘特稿庆祝人民教育出版社成立55周年...一，’’二，’’············，··…(1·封二、三、四/3)教育部长周济:课程教材要注重培养学生创新精神实践能力··················，···，··········……，’’     

《中小学教材教学》(供小学用)2003年总目录

张军霞(10,2)☆特稿☆一切为了学生的全面发展 —访北京市音乐特级教师吴文漪教育部副部长王湛再次视察人民教育出版社 (2,封二)人教版实验教材征求意见座谈会侧记 本刊记者(2,2)人民教育出版社:一手抓非典防治毫不放松, 一手抓教材出版坚定不移 “.”””””二‘·”’·······……本刊记者(6,2)万众一心众志成城科学防治战胜非典 (6,封三、四)姜庭晨(11,2)由信息技术教材建设想到的 —访北京市东城区府学小学高级教师金秉慧奎同(12,2)☆新课程标准实验教材与教学☆☆名师访谈☆认真落实课标精神努力提高学生语文素养 —访南开大学…     

《中小学教材教学(供小学用)》2004年总目录

(括号内,逗号前为总期数,逗号后为页码)巍藕篡培养学党中央国务院决定进一步加强和改进未成年人 思想道德建设····,·······一,···……‘二16,封二)邓小平百年诞辰人教版部分教材图书检阅…(22,‘封二)柳斌杰副署长:人教社要进一步发挥教材出版 主力军排头兵作用·····················……(22,封四).....................···……本刊记者奎同(34,2)撇薰熬 清语文。☆、 丈乙,,二人‘万’一~了矛,了‘’,气屯丫’_人教版课程标准实验教科书拼语文兰年级匀作 编排特色················…     

2006年《中学语文教学参考》总目录

!理论}试今专题研究—试析高中语文课程的必修课和选修课/赵志伟(1一2·3)高中语文必修、选修模块的教学问题/苏盛葵(1一2.6)理想对现实的挑战/赵明(1一2·8)语文新课程与个性化写作/刘正伟王尊亚(3·2)取舍得法张弛有度 —也谈“个性化写作”/张春莲(3·6)个性化写作有规律而无模式/都晓波(3·8)陌生化阅读:对话教学的一种可能性尝试/温欣荣(4·2)阅读的主体间对话和陌生感体验/曾祥芹(4·5)从创作陌生化到阅读陌生化/甘其勋(4·8)语文素养论/蔡莱莉(5·2)试论语文素养的背景意义与现实价值/赵宪宇(5·4)略论语文素养的形成与发展/曹公奇(5…